吟誦概述
簡介
誦讀是漢文化圈人士閱讀漢詩詩詞的傳統方式，也是中國人學習文化的壹種高效的教育學習方式。距今已有2000多年的歷史，代代相傳。它在歷史上發揮了極其重要的社會作用，具有巨大的文化價值。中國的詩歌和散文大多是通過吟誦創作的，所以只有通過吟誦才能深刻理解其精神內涵和審美魅力。所以，吟誦也是中國詩歌的壹種生存狀態。朗誦是中國優秀非物質文化遺產的代表作，被公認為中國文化的獨特魅力之壹，在世界上享有盛譽。吟誦中國詩歌在海外已經很流行，不僅在中國人中間，在很多有中國文化圈的國家也是如此，比如日本和韓國。比如日本有壹百多萬詩社成員，經常來中國交流訪問。
背誦規則
首先，念經的方法分為兩類。有格律的人(現代詩、歌詞、韻文、駢文、現體散文等。)，誰按格律體背；不規律的人(古詩，古文等。)屬於壹類，有很多上、中、低音。背誦時，為了體現詩意和文學精神，每個句子可能會進行微調和組合使用。
第二，吟詠者有壹些基本的聲調。這些音調是相互關聯的。這些曲調或來自傳家寶，或來自他人，或來自其他曲調，都是被自己的語感改造過的。這些聲調壹般是古典詩歌的幾個聲調(有上、下、中三個聲調)，現代詩歌的聲調是幾個，閱讀接近於此。
第三，朗誦者可以用基本音調背誦任何詩歌和散文。只是根據文字和情緒進行微調。然而，這不是壹個好的口號。真正好的吟誦是背誦自己喜歡的詩，因為吟誦是自娛自樂，沒有感情的詩是不主動唱的。這些喜歡的詩詞，經過反復背誦和深入學習，會在基本調的基礎上加以改進，形成獨特的調。
第四，對誦經的要求不同。其主要要求是:
1，平短。這裏指的是格律詩的音步，即二字、四字、六字的平音長(字中壹字不算)。另外，平韻要長。其余的話原則上簡短。
2、按字行腔。中國的傳統音樂都叫“逐行”，只有誦經是最嚴格的。背誦盡量把每個單詞的意思表達得最清楚，所以最接近發音。所以語調壹般是比較簡單的結構，容易學習和記憶。
3.讀發音。朗誦壹定要讀文學，這樣才最接近詩歌的本來面貌。南方方言有自己的文本閱讀語音系統。北方也有，入聲字的處理最為突出。基於過去的情況，我們可以看到，當代的新背誦也需要文學閱讀。主要是入行字要短，尤其是步驟和重要入行字要短。押韻的詞要盡量橫著讀，而且壹定要押韻。平仄字不要混，比如讀書嘆氣，所以要唱平。剩下的，比如像小馬壹樣看車，因為和音準關系不大，所以看起來沒必要。
只有符合這三個要求的人才能背誦。掌握這種方法的人可以背誦任何作品。
五、念咒的中級要求是:
1，運氣聽起來。誦經時要用腹式呼吸，用腹式的氣息說話，所以平和、深邃、寬廣，有君子的風範。
2、腔唱。唱誦的唱法原則上是中國腔，即音高、力度、長短不固定，總是視情況而定，隨時飄動。
3.搖搖頭。朗誦者不要固步自封，他的感情無處不在，他自然有壹種姿態。搖擺並不均勻，而是體現了入聲者對聲音的高低、強弱、快慢、直度的控制，如聲音大時向後，聲音小時向前。因為是腔唱法，所以姿勢的變化多是柔和的，所以以抖為主。
做到這三點，它的誦經就有味道了。
六、背誦進階的要求為:
1，愛古人。背誦是反復揣摩作者的本意，理解詩歌的含義。總有壹天，它會突然和作者千百年來的心靈相通，這篇文章會被傳唱。
2、自帶曲調。壹些特別有感情的文章會反復背誦，最終熟讀古人。此時，這篇文章的語調與基本聲調差別較大，只適用於這篇文章。
3，自身修養。朗誦者把誦經作為壹種自娛自樂、學習健身的手段，成為生活中不可或缺的壹部分。此時，誦經對身心健康、補氣自然有著重要的作用。