國學經典征文1000字篇壹
?滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五嶽的脊梁!?會當淩絕頂，壹覽眾山小。?是杜甫吟唱的盛唐清韻;?了卻君王天下事，贏得生前身後名。?是辛棄疾吶喊的兩宋悲歌;?我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。?是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語》，它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明誌，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是壹種修養，壹種智慧，壹種境界，也是成就事業獲得幸福快樂的必要條件。只有壹個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經，有這樣壹個 故事 ：有壹天，壹個工人在倉庫搬運貨物，壹不小心把手表弄丟了，到處找不到。後來同伴也加入了尋找的行列，大夥兒翻箱倒櫃，仍然壹無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫裏，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎麽找到的小男孩回答道：?我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。?偌大的壹個倉庫，要找壹只小小的手表確實不大容易。但是那麽多人辦不到的事情壹個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世，理想、誌氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有壹點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什麽大事的。
《論語》傳遞的是壹種態度，壹種樸素的、溫暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響著他的學生，他最喜歡的壹個學生顏回，他曾經誇獎這個學生說：?賢哉，回也!壹簞食，壹瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也。?即使壹個社會物質文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沈澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉!它猶如壹束光芒潤澤著壹代又壹代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激起遙遠的絕響!
國學經典，華夏輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們壹起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學經典征文1000字篇二：
雅言傳承文明，經典浸潤人生;誦讀經典，爭做博學少年。?
揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節裏，讓我們掀起誦讀經典的高潮，弘揚中華民族燦爛文化，發揚中華民族傳統美德，讓我們更好地認識經典文化，重視中華優秀 傳統文化 和傳統經典的傳承。
弘揚中華文化，建設中華民族***有的文明家園。中華傳統文化凝聚著中華民族寧死不屈的民族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。
中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有?天下興亡，匹夫有責?的愛國精神;?先天下之憂而憂，後天下之樂而樂?的無私奉獻情操;?富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?的浩然正氣。?讀萬卷書，行萬裏路?中國國學經典，文化蘊含豐厚，蘊藏著豐富的文明禮節和做人道理。如《論語》中所記載的孔子的許多循循善誘之言，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的?丹之活水?中，白圭曰：?丹之治水也愈於禹。?孟子否定了他的說法。曰：?子過矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。令吾子以鄰國為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也。?這件事講了白圭總自以為是，自私自利，只圖個人利益，把困難或禍害轉嫁到別人身上，自私自利的表現。孟子則用和藹的態度、尊敬的言辭批評了白圭自以為是、以鄰國為壑的錯誤做法，體現了孟子的仁愛思想。主要啟示我們在生活中要有壹顆仁愛的心，處理事情的時候既要有利於自己，又要有利於鄰居，已所不欲，勿施於人。
?慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?孟郊的壹首《遊子吟》體現了母愛的偉大、無私。母愛如空氣，陽光和水，擁有他就擁有了世上的珍寶，什麽也不能換取，她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒有她，即使有世上的珍寶，也不過是壹堆貨物而已。母愛神聖、淳樸，只求給予，不求回報。但我們壹次次的辜負她，只求索取，不求報答。可惡的我們卻將母親壹聲聲甜蜜的問候當做壹次次煩躁的嘮叨，將母親壹次次的關心當做是壹種施舍、、、蒼天無情，世間萬物，唯獨將母親漸漸變老。
?香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨如此孝順的孔融，壹個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓。孝順是壹個人的品德，謙讓是壹個人的思想道德。當今社會發展較快，但隨著社會的迅速發展，人們的素質越來越低，都遺失了自己的思想品德。現在壹個比孔融大三四倍的青少年也不壹定會做到孝順和謙讓。好聽的話語誰都會說，但又有多少人可以去做呢?語言在行動面前往往都是蒼白的。經典文學都是易學難行。放眼望去，在我國悠久的歷史長河中，古代詩人雖然生活貧困，但精神的財富戰勝了生活的貧寒。這壹切的壹切都讓我明白了只有精神財富才能托起民族的骨氣。
經典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養，通過誦讀經典可以使我們了解中華文化歷史，豐富我們的文化知識，養成良好的道德品質和行為習慣，讓經典浸潤人生，傳承國學文明。
國學經典征文1000字篇三：
?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?自幼在我心中牢牢紮根。隨著年齡的增長，我逐漸領略了古詩詞的魅力，?舉頭望明月，低頭思故鄉。?李白月夜思鄉的情景歷歷在目。?莫愁前路無知己，天下誰人不識君。?該是怎樣開朗、達觀的情懷?
我國是個文明古國，不但有大量優美的詩詞，展示著語言的魅力，還有很多經典著作。比如《三字經》《千字文》，其內容簡短精煉，寓意深刻，包羅萬象。?子不學，非所宜，幼不學，老何為玉不琢，不成器，人不學，不知義。?告訴我們趁著年少要好好學習，加強鍛煉，將來才能有所作為。?三人行，必有我師。?也提醒我們壹定要謙虛謹慎，身邊處處都能獲得知識。這些經典經過了歷史的檢驗，無論是做人，還是做事，像壹盞燈壹樣，給我們指引著方向。
您讀過名著嗎?就說讀完西遊記之後吧，我想成為?齊天大聖?孫悟空，能識妖降魔，辨善惡，為保唐僧而不畏艱險，不怕困難，勇往直前。也曾為唐僧軟弱無能而氣憤。但當我聽了《大唐西域》之後，才知道歷史上真正的唐僧是壹個博學、有主見、雷厲風行，為理想和信念，堅定不移的高僧。他不但加強了大唐和印度的文化交流，而且對印度歷史的發展有著不可磨滅的貢獻。在我改變對唐僧看法的同時，使我對大唐和印度當時的社會制度和習俗有了壹定的了解，也讓我明白了社會的發展離不開歷史。四大文明古國之壹的印度發展不如人意，是否與古印度人不記歷史、不學歷史有關呢?不懂歷史就沒有借鑒，就容易走回頭路，發展肯定會放慢腳步!這讓我想到了我們自己，人不可太自負，有了錯誤壹定要承認，要記住，知錯就改，學習別人的長處，吸取前人的教訓，才能不斷進步。
看完三國，我想成為諸葛亮，像他壹樣的足智多謀，能識天氣，看地理。可像他那樣聰明的人，既不能挽救壹個國家，也不能成全他個人，為什麽?看來，這與三國時期各個諸侯之間的爭權奪利，沒有***同的目標有關，這樣既傷害了百姓，自己也無法成功。這讓我慶幸出生在新中國，新中國是以國家統壹為目標，沒有戰爭，我們豐衣足食，有明亮的教室。有和藹的老師，有和諧幸福的家庭。可是，朋友們，在我們享受這壹切的時候，也要想到我們是祖國的未來，十年之後，二十年之後，我們該做什麽?能做什麽?
所以，我們壹定要好好學習國學，它教我們明事理，辯是非，少走彎路，增加修養，提高素質。
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