篇壹
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，妳感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動? ——題記 如今，世界各地建起了許多孔子學院，由此掀起了壹陣國學熱，許多人開始學習中國的傳統文化。不僅是當代人，中國近現代的偉人，如政治家 *** 、朱德、周恩來，文學家魯迅、郭沫若、錢鐘書，科學家錢學森、蘇步青，華人首富李嘉誠等都是在少兒時期已經開始學習國學經典並奠定了堅實的傳統文化基礎，這在成才過程中發揮了重要作用。古往今來，無論是帝王將相還是文人墨客，他們多是從小熟讀中華經典，長大後才會善用中華經典，治國安邦，正如宋代開國宰相趙普標榜過的那樣“用半部論語治天下。”教育專家統計，凡參加過國學教育的少兒，無論在智力提升、知識積累、品行修養、才藝開發等方面都大大高於同齡人。
國學經典凝聚了我國數千年的文明史和傳統文化，體現了中華民族博大精深的文化精髓。古往今來，無數人從中汲取知識，陶冶情操，提高修養。學習國學的重要性由此可見。
從小我們就開始接觸國學經典《三字經》，“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母......”幾乎每個小孩都耳熟能詳，所以國學對於我們並不陌生。
從上學起，老師就讓我們多讀經典名著，從經典中獲得知識，學會人生哲理，品味經典，品味人生。那麽，誦讀經典，從學習國學開
始。
國學是壹種大壹統式的“文化調和”。五術六藝諸子百家之學，東西南北凡吾國域內之學，都可稱為“國學”，即中華民國之學皆可稱為國學。
自從學習了國學，我便對它產生了濃厚的興趣，它不僅使我了解了國學，學習了更多的國學經典，也使我的生活發生了變化，使我改變了人生觀、價值觀、世界觀。
學習國學，使我學會了為人處世。曾學到過孟子的這樣壹句話：“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”在當今這個物欲橫流的社會，更應該以此做為自身的行事標準。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮鬥的決心，現在這個時代，只要勤勞，就能創造財富。做為壹個農民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是壹筆財富。它讓我知道壹切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為壹個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創造財富，讓我成為壹個正直、勤勞的人。現代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由於來得太容易，所以壹切都顯得那麽不踏實。我國還是發展中國家，我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每壹個人都應該以“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”來要求自己。
學習國學，使我提高了自身修養。經典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊視野。尤其對“修身，齊家，治國，平天下。”這句話感受頗深。修身是壹切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，
只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能談家、國、天下。正所謂“千裏之行，始於足下。”再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現之前壹定要把眼前的事情做好。知識能夠讓自己知道自身的不足從而去完善自己。
學習國學，使我學會了感恩。子曰：“弟子。入則孝，出則悌。謹而信，泛愛眾而親仁。幸有余力，則以學文。”這句話的意思是：孔子說：“學生，在家裏孝順父母，在外要敬愛兄長，做事要謹慎而而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之後有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經典。這讓我明白了，對自己的父母應該以感恩的心去對待，對有困難的人應該以樂於助人的心去對待，對犯錯的人應該以寬容的心去對待......在壹切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。
今後，我要多學習國學，誦讀經典，品味人生，讓國學經典中的智慧之光，引領我走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
篇二
我們大興小學為了我們健康成長，全面進步，在保證我們教學質量的同時，為我們準備了豐富多彩的活動。其中對我幫助最大的就是：學國學誦經典活動。
從幼兒班開始，我們就開始誦讀《三字經》、《弟子規》等傳統國學篇目。雖然年幼的我並不太懂得其中的道理，但是隨著年齡的增長，我漸漸得懂了。這些經典，是含有知識、感情最多的，使我受益匪淺。
我本來是壹個丟三落四、慢性子的孩子，做作業時就想玩，三心二意，成績老是不穩定。自從學校開展了國學經典的誦讀後，我慢慢變得認真了，學習也非常主動，成績也逐漸提高了。當我想玩時就想起“少壯不努力，老大徒傷悲”;當我學習拖拖拉拉時，就會想起“思而不學則罔，學而不思則殆”……
國學知識博大精深，壹直影響著我的成長，它讓我懂得了文學的精美、學習的方法、做人的道理;讓我明白對父母、親人應該以感恩的心去對待，孝敬父母和長輩，關心體貼父母，珍惜父母的勞動成果，熱愛學習;對有困難的人，應該
以樂於助人的心去對待，對犯有錯誤的人，應該以寬容的心去對待。
在今後的學習活動中，我會繼續學習我們中華民族五千年悠久歷史積澱下來的精華，並且將它們發揚光大，讓國學經典的智慧之光引領我的人生，伴隨我的壹生，為實現中華民族的偉大復興，實現強民富國的中國夢而努力奮鬥壹生!
篇三
“論語者，二十篇;群弟子，記善言……”聽，這是我們第二小學騰飛路校區學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子關於學習的態度是值得我們學習和借鑒的。“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前壹則是說幾個人走在壹起，那麽其中必定有可以當老師的人;後壹則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為可恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我師焉。”這句話包含著壹個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人很多，而每個人都有壹定的優點，值得我們去學習，也可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身於萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。正所謂：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。我們若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“擇其善者而從之……”
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們壹起誦讀國學經典，傳承中華文化，讓中國這條巨龍騰飛在世界東方!