1早晨，朝陽從東方升起，燦爛地照耀著大地，傍晚，晚霞滿天，彩霞、溪流、大海、森林、山巒...生活中的壹切都是那麽詩意，就像壹首動人的小曲每天告訴我...
我愛上了國學。有人曾說我很無趣。沒關系。我只是無可救藥地愛上了國學。
我喜歡詩，喜歡詩中的閑適。"
銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。"
我喜歡名言警句，我喜歡學者的遠見卓識。“用書時恨少，經歷過才知道有多難。”
我喜歡詞，我喜歡詩人的飄逸。“天若有情，天蒼老，人間正道滄桑。”
每次讀到壹首好詩或壹句好詞，我都會情不自禁地感受到他與作者之間微妙的感情。
在我看來，國學是古人留下的唯壹的愛。詩歌豐富的內涵和深遠的意境，讓後人難以忘懷。這份難得的文化瑰寶，應該不僅僅屬於那個古老而絢爛的時代。如果妳有閑暇時間，浪費它毫無意義，為什麽不靜下心來讀幾頁唐詩呢？在杜甫的月下，李白的山水下，王維的田園下，妳會感受到壹種寧靜安詳的感覺，妳會覺得自己的靈魂得到了凈化和升華，在物質和精神兩極之間保持著平和與平衡。
往事已過千古，時至今日人們還在為赤壁巖旁那孤傲曠達的靈魂落淚，為那些遙遠的文字拍手稱快——只因紙背的力量和跨越千年的豪情！
像古人的先見之明
國學作文題目2我兩三歲的時候，父母會讓我背三字經。那時候我不懂國學的意思，現在越學越能理解其中的壹些。
《論語》教導我們政治上要堂堂正正，重仁德；《弟子規》教給我們為人處事的規範；孔伋告訴我們修身養性的原則；而“大學”教我們要和諧...
說實話，我覺得古人是很幸福的:小時候有這麽壹套書，講妳不怎麽做人，讓妳不斷提升自己。“德”是《弟子規》的主要內容。它教會妳如何尊敬長輩，關心晚輩，孝敬父母和老師，關心兄弟姐妹。妳要時刻以“德”為先，分分秒秒以“孝”為重，真正做到尊師重道，尊老愛幼。
學習弟子規則後，我感觸特別深，因為我日常的壹些行為讓我對弟子規則有了更深的理解。當我讀到《父母附和，不要放慢腳步，不要偷懶，父母要尊重和傾聽父母的責任》時，我想到了自己，壹幅畫面浮現在我的腦海:現在被研究的太少了！時間不緊；為人處事還是有很大差距的。
記得有壹次，我正在全神貫註、津津有味地看電視，突然聽到奶奶叫我:“吃飯了！””而我在電視上對奶奶說，“我知道了，我很快就來。“然後我就埋頭看電視，奶奶壹次次催我吃飯。這是多麽錯誤啊！
國學是我們中華民族的豐富傳統和文化瑰寶。傳承國家有利於提高民族文化素質，使人們享受到中國傳統文化的精髓，提升境界。我們壹定要抓緊時間學習這部經典國學，細細品味它的真情實感，學會出事，學會做人。
陶淵明說:“勤奮如春苗。不增則已，日日壯大。”輟學就像磨刀石。如果看不到它的危害，每天都會虧錢。“世界總是在發展的。如果停下來，我們會錯過很多知識。所以，我們要像海倫·凱勒壹樣，即使沒有光，沒有聲音，沒有語言，也要繼續學習。只有“學無止境”，知識才能“循序漸進”。
“每個人對待學習的態度不同，學到的知識也不同。”這是我們從課本第壹課《文言文學習遊戲》中學到的，也是老師經常訓誡我們的。即使我們沒有很高的智商，只要壹直認真積累，我們也可以像朱和辛棄疾壹樣，擁有學富五車的智慧。
《詩經》是中國第壹部詩歌總集，我們都接觸過它的壹些內容，但中國有五千多年的歷史，《詩經》只是中國文學的壹個縮影。除了《詩經》之外，關於中國傳統文化的書籍數不勝數，比如《大學》、《孟子》、《論語》，所以我們不要局限於課本上的知識。
諸葛亮《誡書》說:“夫必靜學，始能學。不學則不廣學，不思則罔。”如果我們現在不努力學習，我們將無法欣賞國學經典，無法學習博大精深的中國文化，無法擁有自己的才華。
國學的世界裏有大量的知識和深刻的教育。在獨特的國學世界裏，有學習的快樂。國學是壹本很厚的書，需要我們去吸收。國學是個百寶箱，我們需要打開它。國學更像是壹篇文章，我們需要理解它，理解它。漢學--張深深不可測的面紗。
視頻屏幕上“強子”哥哥的《國學大講堂》也讓我受益匪淺。裏面的兩個小娃娃像鉤子壹樣鉤住了我好奇的心靈，驅使我去挖掘。在學校裏，老子也充滿了國學的味道。不用精心挑選，隨便挑壹個就行了，很有意義。其中壹個與我們的生活息息相關。“我壹天三次檢查我的身體”告訴我們，沒有人是完美的。只有擁有不斷自我反省的能力，才能不斷提升自己，他才會變得謙虛而不自大，有禮貌，養成獨立思考的習慣，不盲從他人。其“質勝於文，文勝於史”的意思是，人的內在本性可以自然地展現出來，能做到溫文爾雅、有教養、懂禮儀的人，才稱得上“君子”。這些都是很好的文字，讓我深受觸動，深受打擊。
精致的句子得讓人印象深刻，感人肺腑。字字如幻的精靈，帶我徜徉在國學的世界裏，去思考國學的博大精深，去品味國學的味道，去體會國學的獨特意義。
我願帶著國學的氣息，在文化的紅毯上展示我留學的文采。國學之怒。國學的快樂。
國學，壹道回味無窮的“風景”
為進壹步弘揚民族傳統，傳承國學經典，引領我校學生，通過誦讀國學經典詩詞，培養學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、刻苦學習、自強不息的優秀品質，學校定於本周五舉辦國學誦讀比賽。
今天早上，學生們早早來到教室，個個精神飽滿，背誦著《弟子規》。老師還讓我們練習了幾次，告訴我們比賽的時候不要緊張。叮鈴響了，這意味著朗讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。
到了階梯教室門口，我們緊張地等著時間過去。終於聽到老師在喊號:“現在是五年級壹班。”我們懷著焦慮的心情走進體育場。
所有人都進去後，我只聽到沈鵬拿起麥克風，完成了壹般序列。接著，全班朗誦《入朝時的孝道》，沈鵬朗誦《潘愛忠》第壹排。全班同學抑揚頓挫地朗誦《潘愛忠》。這壹章。看完後，班長壹字排開，向評委敬禮。然後，我們班出現了。然後，其他班級也舉行了閱讀比賽。
這次比賽，讓我知道了壹些重要的道理。總序，進時孝，出時弟，誠，信，兼愛，善良，余力學習這八章的內容，我基本能按要求做到，但有幾個部分還是欠缺的。比如父母講道理的時候太啰嗦，做不到“父母教，但必須聽”。感謝學校給我這個很好的機會去了解和發現自己的缺點和優點。我壹定會發揚優點，改正缺點，做壹個學習成績優秀的好學生。
微風習習，夜晚月色朦朧。我坐在皎潔的月光下，手裏不忘捧壹本唐詩三百首，卻漸漸入睡。
我記得在我很小的時候，我非常興奮，從我母親手中接過了我人生中的第壹本書——聖紫晶。從此，孩子玩耍的地方少了壹個調皮的身影。正是這“三字經”打碎了我沈睡的心，讓聖潔的陽光照了進來。於是，我每天唱著《生命之初，人性本善》，敲開知識之門，進入經典世界。
帶著壹種失望感，我走出了童年。如今的三字經已經不能滿足我的需求了。於是，我去了更高的境界探索。而《唐宋詩詞》就是我探索的階梯。那句“如今卻記起那夜，那風雨，不知折了多少花”讓我思緒飄忽，“飛上千尺三日，疑是銀河落九天”的歌聲讓我向往自然，向往瀑布。我對李太白的敬仰，對杜少陵的向往，讓我對經典有了更深的理解，也對它們有了期待。
我短暫的童年如流水，但我還沒有真正體會到童年的樂趣。我又進入了青春。在這個花壹樣的季節，我迷上了古文中關於國學經典的話題作文。那些古詩詞充滿了挑戰。它讓我學會了“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。我深深地沈浸在經典之中，暢遊在這知識的海洋中，其樂無窮。
隨著時間的推移，我頭腦中儲存的知識越來越豐富。經典，等等我。當我步入青春，我會更深入地挖掘妳，享受更多的樂趣。
哦，可能沒人知道，我和Classic約好了！
國學作文題目7我兩三歲的時候，父母會讓我背三字經。那時候我不懂國學的意思，現在越學越能理解其中的壹些。
《論語》教導我們政治上要堂堂正正，重仁德；《弟子規》教給我們為人處事的規範；孔伋告訴我們修身養性的原則；而“大學”教我們要和諧...
說實話，我覺得古人是很幸福的:小時候有這麽壹套書，講妳不怎麽做人，讓妳不斷提升自己。“德”是《弟子規》的主要內容。它教會妳如何尊敬長輩，關心晚輩，孝敬父母和老師，關心兄弟姐妹。要時刻把“德”放在第壹位，時刻重視“孝”，真正做到尊師重道、尊老愛幼。
學習弟子規則後，我感觸特別深，因為我日常的壹些行為讓我對弟子規則有了更深的理解。當我讀到《父母附和，不要放慢腳步，不要偷懶，父母要尊重和傾聽父母的責任》時，我想到了自己，壹幅畫面浮現在我的腦海:我現在學到的東西太少了！時間不緊；為人處事還是有很大差距的。
記得有壹次，我正在全神貫註、津津有味地看電視，突然聽到奶奶叫我:“吃飯了！””而我在電視上對奶奶說，“我知道了，我很快就來。“然後我就埋頭看電視，奶奶壹次次催我吃飯。這是多麽錯誤啊！
國學是我們中華民族的豐富傳統和文化瑰寶。傳承國家有利於提高民族文化素質，使人們享受到中國傳統文化的精髓，提升境界。我們壹定要抓緊時間學習這部經典國學，細細品味它的真情實感，學會出事，學會做人。