大學活動策劃方案1
壹.目的和意義
為全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，保證學生每天1小時體育活動時間，引導學生學習和掌握體育健康知識和技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意誌，培養學生創新能力和團隊精神，形成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課外體育活動的形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高學生審美素質，發現和培養優秀的體育藝術人才。特制定本實施方案。
二、指導思想
課外文體活動項目以全面推進素質教育為導向，以“促進學生生動活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，采取規範學生課外文體活動內容和形式的方式，引導廣大學生積極參與文明、健康、活潑的課外文體活動，達到促進學生身心全面發展的目的。
三、實施原則
1，教育性、科學性、趣味性原則。堅持課外文體活動的育人宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學習於鍛煉之中。
2.全面性原則。課外文體活動的內容和形式豐富多彩，能夠滿足不同特長、興趣和水平學生的發展需要，促進小學生身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，在普及和提高的基礎上形成良性發展局面。
3、堅持自願和積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師有必要給予鼓勵和引導。同時，要充分尊重學生自主選擇和自主活動的權利，在組織活動時要為學生自主討論、組織、操作、交流和評價創造良好的環境和氛圍。
4.堅持校內教育，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內和校外教育有機結合，密切家庭教育和社區教育的配合，努力營造良好的校外教育環境。
5.堅持安全第壹的原則。在組織實施課外文化體育活動過程中，應當加強安全教育，制定安全措施、應急措施和預防措施，避免和防止事故發生。但也防止了以怕出事為由不積極開展活動的傾向。
四、實施範圍:周珂第三小學全體學生
動詞 （verb的縮寫）實施目標和具體措施:
1，實施目標:學校以實施教育部“體育與藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生都能掌握兩項體育技能，有壹門藝術特長。為提高課堂教學質量，開展豐富多彩、生動活潑的課外體育藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需要。組織開展覆蓋全體學生和全校學生的課外文體活動“體育藝術2+1項目”。
2.精心組織，強化實施。
以“全面普及，突出特色”為總體策略，具體活動和措施安排如下:
1)，進壹步規範學生文體活動的內容和形式。加強對學生每天壹小時文體活動和假期活動的領導，統籌安排，做到“五定”，即計劃、內容、時間、地點、指導老師。
2)在學校推廣課間文體比賽。結合我校文藝、體育傳統項目，課余時間組織球類、歌唱、書畫、演講、征文等課間比賽。
3)、“兩操”活動(眼保健操、學生廣播體操)。
4)開展具有學校特色的文體活動。(1)每年4月底都會舉辦壹次運動會。(2)每學期舉辦壹次全校性的藝術節——美術繪畫比賽。(3)每學期舉辦壹次全校範圍的航模比賽。(4)每學年11月在輔導區舉行鐵人三項比賽。(5)每學期舉辦壹次單項文體活動和競賽。
六、活動具體時間和形式:1。以學期為活動周期，1-3年級周壹周二周四周五下午3:00-3:40，4-6年級周壹周二周四周五下午3:40-4:30。保證學生每天在學校有充足的時間進行文體活動。3.活動分為團體活動和小組活動。
七。課外文體活動實施領導小組組長:賽都拉副組長:楊華明熱依木江成員:全體中層管理人員。
八。保障措施
1，統壹思想，提高認識，切實加強對學校課外文體活動的領導和管理。學校成立了以校長為組長的學生課外文體活動領導小組，分工明確，責任到人。同時，充分認識小學生課外文體活動的重要性，把這項活動作為推進素質教育、活躍學生課外生活、培養學生健康生活方式的重要內容，得到了落實，取得了實效。
2.擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、窗口和晨會、班會等多種形式加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校師生和家長深刻理解實施這壹項目的意義。同時，充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動開展和素質教育全面實施的良好氛圍。
3.因地制宜制定計劃。組織學生開展課外文化體育活動是學校教育的壹項經常性工作。學校根據“項目”實施的總體要求，結合實際制定切實可行的規劃和實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強領導。學校成立課外文體活動領導小組，指導和開展校內課外文體活動工作。同時明確職責:校領導:全面負責組織協調課外文體活動的開展，落實相應的政策措施，分管領導分別負責推動課外文體活動的開展。
大學活動策劃計劃2
壹、指導思想
通過開展豐富多彩的社團活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，啟迪學生的思維，發展學生的個性和特長，全面提高學生的素質。同時，活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動學校課程建設。
二、組織:
1，領導小組:
組長:何國華
副組長:廖麗華
成員:馬建起、鐘政、鐘偉、蘇德強、程順勇、郭穎駿、劉穎、王菲。
2.工作指導小組:
組長:廖麗華
副組長:馬建奇、鐘政
成員:王會文(體育)、羅娟(音樂)、美術書法(費翔)、英語(王健利)、計算機(徐偉)、李欣(年級社)。
三、組織安排
1，校級社團:
2.年級俱樂部:
(1)各年級組建社團數量:壹年級3個；初二3；初三3；四年級1；五年級1
每個年級俱樂部配備2名指導老師，具體人員安排如下:
(2)各年級選擇(或創建)以下社團組建。
1、花樣跳繩社2、古詩詞朗誦社3、小作家社4、動漫社5、海默社6、兒歌社7、小遊戲社8、電影迷社9、思維體操社10、課本劇社18、小主持人社12。
(3)各年級俱樂部的數量和構成
四。活動安排
第壹階段:全校動員申報協會。
第二階段:社區招聘。社團數量由班主任在兼顧學生興趣和引導教師意見的基礎上，根據課表人數協調；各社團都采用走班的形式，動員學生報名參加社團，充實社團成員，壯大社團實力，讓有學問有特長的學生加入到展示才華的學生組織中來。
第三階段:社團活動。各協會應制定章程，制定活動計劃，並根據安排開展活動。
第四階段:展覽階段。每個社區決定展覽的時間和形式。
五、社團活動的基本要求
1，活動數據安排科學系統，每次活動期間材料齊全，期末上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成果等。).
2、做到“三定”(定人、定時、定點)。①人員:人員；固定，在學生自願的前提下，指導老師會指導學生開展活動，指導老師要做好點名工作，保證學生的出勤率；②時間安排:周五下午3:10-4:20。沒有特殊情況不允許老師隨意更換，有特殊情況需要提前告知學生。③固定點:活動場所固定，充分利用學校資源，固定活動場所，保持場地整潔，愛護學校設施設備，使用後註意關閉電源，鎖好門窗。
3、做好宣傳，利用各種渠道宣傳學校的活動，擴大知名度。
大學活動策劃計劃3
垃圾是放錯地方的資源。然而，垃圾的回收和利用受到垃圾分類問題的限制。當今社會，垃圾回收不是技術問題，而是人們沒有很強的垃圾分類回收意識。
壹.活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的目的
通過宣傳垃圾分類的意義，促進學生對垃圾分類這壹實際問題的關註；然後宣傳垃圾分類的具體方法，引導學生正確分類垃圾，保護環境；最後，通過在垃圾桶上做標記，提醒同學們時刻註意垃圾回收的問題。這項活動通過提高學生的關註和實踐垃圾分類來促進學生的環保意識，並積極參與其中以保護地球。
三。活動的組織者和組織者
主辦:* *共青團_ _大學委員會。
策劃承辦:_ _大學青年誌願者協會。
贊助:_ _ _ _。
四、活動時間
20__ _ _到20__ _ _ _ _。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
全校範圍內，側重於...靠近生活區。
不及物動詞活動
1.校園裏的垃圾桶可以分為可回收和不可回收。垃圾桶兩側張貼著日常垃圾的分類，哪些是可回收的，哪些是不可回收的，引導學生對垃圾進行分類，為環保做出自己的微薄貢獻。
2.在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓各宿舍成員自覺分類擺放垃圾，可回收的單獨放在壹邊，等待學生收集。不可回收的，及時送到垃圾中轉站。
3.據調查，食堂門口是散發傳單的集中場所，傳單經常被亂扔。因此，建議學生閱讀後將傳單放入可回收箱中。同時，在食堂每個入口都設置了傳單回收桶，方便學生將傳單放入其中，定時回收(註:__4、__2)。
七。活動流程
(1)項目活動的安排
以每組為單位，分別粘貼貼紙和傳單。準備工作:(1)準備垃圾分類及垃圾分類做法宣傳單20份；(2)準備100張貼紙，內容分為可回收和不可回收。
(2)具體安排
月26日前，為前期宣傳活動發布了4張海報和壹塊展板(壹些垃圾分類的照片)。
_月28日前，將“可回收”和“不可回收”內容的不幹膠貼在校園內的垃圾桶上，並將傳單回收箱收好。
_月8日前，在食堂和宿舍園區張貼20張傳單，並註意以海報形式進行適當宣傳。
從_ 6月12到_ 6月16，破損脫落的貼紙重新粘貼。
八。活動的實用性
目前學校路邊的垃圾桶有兩種:可回收的和不可回收的。但是很多同學並不自覺的將垃圾分類，隨手亂扔，有的甚至不知道什麽是可回收的，導致養成了隨手扔進垃圾桶的習慣。為了提高學生的垃圾分類意識，關註環境問題，我們應該從個人做起，積極參與環保行動。用自己的力量保護環境，事半功倍。為鼓勵師生形成良好習慣，建設和諧美好的校園環境，特開展此次垃圾分類活動。
九。預算
不幹膠傳單200_0.5=100 (100張可回收，100張不可回收)。
傳單20_0.5=10(貼在宿舍園區)。
傳單回收桶6_40=240。
照片10_1=10。
總計:360元。
X.有關註意事項
1.保證整個活動的組織、紀律和秩序。
2.活動中註意公德，切實維護學生會和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天的天氣情況等突發事件，為活動制定壹套應急處理方案，靈活應對突發事件，保證活動順利進行。
4.移動組:青聯宣傳部:
時間和任務:負責及時通知各部門活動、任務和進度，靈活調動人員，接待客人。各組完成自己的任務或者各組的閑散人員立即參與到未完成的工作中。
大學活動策劃計劃4
今年是_ _師範大學_ _學院的生日，是我校發展的重要裏程碑。是我校幾代人以“通曉藝術，直求宗旨”為校訓創造輝煌業績的壹年，是我校奮力拼搏，再創輝煌的新起點。校慶晚會是校慶工作的重要組成部分，是繼承優良傳統、展示辦學成果、鼓舞師生精神的重要形式。根據慶典組委會的要求，特制定以下策劃方案:
壹.主題
回顧輝煌歷史，展望美好未來。
第二，名字
最後的浪漫(暫定)
第三，持有時間
時間:20__ _ _ _
次數:壹次(兩次排練)
持續時間:100分鐘
四、演出場地
_ _大學學生活動中心
動詞 （verb的縮寫）組織者
_ _師範大學_ _學院
1.形式:以演員與觀眾現場互動為主要內容，以歌曲、器樂表演、歌舞、舞蹈、曲藝小品為主要形式的大型綜藝節目。
2.本次晚會的主持人作為晚會的主持人，只在晚會的開頭和結尾出現，中間的系列會以紀錄片式的專題片節目(在大銀幕上播放)連接和貫穿。
3.舞臺美術將民族性與現代化相結合，突出和強化電視的特點，將大銀幕融入節目，制作詞匯的特殊設計。
4.燈光音響設計:晚會具體節目成型後，燈光音響部門會根據導演的要求、小品的劇本、歌舞的音樂、鏡頭本(如果沒有鏡頭本，請詢問參加人數、服裝顏色、手持道具、有無特殊要求等)逐壹設計使用起來。)，主持人的位置和節目的順序安排。在彩排階段，根據每個具體節目的檔期、造型、心情、氣氛來調整燈位和色溫。
不及物動詞宣傳標語(布置在場地周圍)
1.熱烈慶祝_師範大學學院成立_周年！
2.發揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！
3.堅持與時俱進，不斷開拓創新。
4.愛我校，興我校，強我校。
5.新世紀，新發展，新學校。
6、振奮精神，創造新的業績，迎接_ _周年。
7.* *創業母校發展計劃，* * *共創母校美好未來。
七。觀眾
主要受眾:全校師生
特邀觀眾(嘉賓):上級領導、兄弟單位領導、部分校友及學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以也能夠為晚會提供資金支持和贊助。校慶聯絡組壹定要做好工作。他們的出席必將成為晚會的亮點和風景，必將提高演出的水平和知名度。
八、演員
我們學校的老師、學生和校友
九、主持
(1)候選人:
主持人是這場晚會的靈魂，也在壹定程度上決定了晚會的成敗。計劃設置4名主持人，男2名，女2名。初步假設播音與主持專業有兩個學生，1男，65438女。
(2)要求:
1，要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激情和感染力，能充分表達演出主題；
3.既能調動演員和觀眾的情緒，激發演員和觀眾的互動，又能及時引導和總結，保證節目的順利進行。
X.程序
(壹)晚會結構采用板式結構。
第壹個板塊《奮鬥》，在大銀幕上放映從省委黨校辦學到校園籌建的影片，定格在新校園的全景畫面上。四位主持人出場，在簡短的開場致辭和特邀嘉賓介紹後，音樂響起，開場歌舞、歌曲、小品、鋼琴伴奏詩詞等節目。
第二節《輝煌》，大屏幕上放映學校獲得的各種榮譽的專題片，音樂、詩詞、繪畫《瞬間永恒》中定格壹組優秀獲獎照片，歌曲組合《明星名曲》，小品、獨唱、快板、舞蹈節目。
第三部分“展望”，大屏幕顯示mtv組合、歌劇合唱、民族歌舞、晚會主題曲、主持人出場、背景音樂，全體演職人員登場...
(2)要求:
1，充分發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。
2.前期結合校園文化節，組織各級各類節目演出，選拔優秀節目參加校慶晚會演出，獎勵優秀節目。
3.邀請專業人士為整場演出提供藝術指導、加工和整體策劃。
XI。資金的籌措和管理
(1)融資方式:
1，學校資助；
2、接受單位或個人的贊助；
3.其他人。
(2)管理模式:
資金籌集後，直接存入專門的銀行賬戶，先預算資金用途，再決定是否分配。
大學活動策劃計劃5
為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也是為了全面貫徹教育方針，豐富學生的業余文化生活，培養學生頑強拼搏、勇於拼搏的優秀品質。並推動羽毛球運動在我院的發展。特舉辦首屆“_ _”羽毛球比賽，具體規則如下:
壹.與會者:
大學羽毛球俱樂部的新成員和我們學院的學生。
二、報名時間:
20__ _ _ _ _-20 _ _ _ _ _ _ _
三。地點:
在拳擊館裏
四。事件:
男子單打和女子單打
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
比賽將執行最新的國際羽毛球規則，新增內容如下:
(1)無理由棄權或辱罵裁判，取消比賽資格。
(2)初賽采用單淘汰制。
(3)每場比賽采用三局兩勝制，男子21進球，女子21進球。
(4)賽前10分鐘到達場地。遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級。時間以裁判時間為準。
(5)本次比賽成績為20分時，允許加分加到30分，機會只有壹次。
(6)拋硬幣:每局比賽開始前，雙方必須先在裁判的主持下拋壹枚硬幣，以決定勝負。獲勝者有選擇發球權或場地的優先權。勝利者留下的權利屬於失敗者。
(7)合理發球:球員必須站在主發球區，向位於自己對角端的發球區發球。球必須飛過球網，落入對方場地的發球區才有效。
(8)為保持比賽公開、公平，所有裁判均由協會統壹安排。
單身:
1.當發球方的發球時間相等時，雙方球員應在各自的右發球區發球。
2.當發球方的發球時間為奇數時，雙方球員應在各自的左側發球區發球。
3.發球方與接發球方要交替擊球，直到“違例”或“死球”。
不及物動詞宣傳計劃:
本次比賽宣傳:制作展板，輔以橫幅，在學院廣播站宣傳。
七、獎項設置:
比賽前三名將頒發獎品和證書。
八、獎品待定:
____
____
____
九。預算:
競賽形式及費用15元
比賽用水20元
比賽用球費60元
比賽裝備:凈6/28=148元。
球架
球拍60/4=240元
彩色膠帶:30元
總計:_ _ _ _元
大學團委，_ _羽毛球俱樂部
計劃負責人:_ _ _ _
電話:_ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
大學活動策劃方案設計相關文章五篇；
★大學校園活動策劃五大精選案例
★大學校園活動策劃方案參考文章5篇
★校園活動5大主題方案最新精選。
★ 5大學活動策劃書籍參考範例
★ 5大學主題班會策劃方案。
★大學生校園活動策劃書5個模板。
★ 5大學社團活動策劃方案
★2020年5個新穎的大學活動計劃
★大學主題班會5個設計方案。
★2020年五四青年節五個入選策劃方案。