第壹，對大學生進行禮儀教育是繼承和發揚中華民族優秀傳統文化的必然要求。
禮儀是中國優秀傳統文化的基礎，在整個中國傳統文化中起著不可或缺的作用，是中華文明的重要標誌，是中西文明的重要區別，是中國人的生活方式，是中華民族生命力和凝聚力的源泉。因此，在高校積極開展禮儀文化教育，對於傳承優秀傳統文化，增強人們的國家認同感具有重要作用。當代大學生通過學習各種傳統禮儀文化，可以更深刻地把握傳統文化的精髓。同時，通過中西文化的比較，幫助當代大學生深刻理解作為中華兒女的民族自豪感，進而自主傳承民族精神，成為有文化、有文明的中國人。
第二，大學生禮儀教育是踐行社會主義核心價值觀的有效途徑
中華優秀傳統文化是社會主義核心價值觀的文化基礎和重要源泉，脫離文化傳統的價值觀沒有生命力。禮儀是中國傳統社會在不斷發展進步的過程中形成的社會成員自覺遵守的行為準則和道德規範的總稱。是維護國家穩定和社會和諧的重要支撐，在中國社會各階層中具有高度的認同感。中國傳統社會禮儀思想的內在價值，如仁、和、敬、謙、信、義，正是社會主義核心價值觀的具體體現，具有突出的啟蒙性、規範性、實用性和日常生活性。
在大學生中開展禮儀教育，可以引領正確的價值方向，其規範化更便於操作，實用性更能融入公共生活，日常生活中不斷使用，為大學生踐行社會主義核心價值觀提供了有效路徑。
第三，大學生禮儀教育是高校實施思想政治道德教育的無形載體
禮儀作為壹種基本的行為準則，也是道德的具體體現。如果把禮儀素養貫穿於大學生的日常生活和工作中，必然會引導大學生逐步形成正確的道德觀念，逐步提高自身的禮儀素養，最終成為壹個有道德、有理想的大學生。
可以說，禮儀本身就是內在道德要求和外在行為的結合體，它不僅影響著大學生的思想，也規範著他們的行為。如果沒有禮儀的現實表現，道德自然不會展現。因此，禮儀自然成為衡量大學生思想道德修養水平的重要指標；自然，禮儀文化教育成為對大學生進行思想道德教育的無形載體。
可見，在當前高等教育推動社會發展的時代，大學生要實現全面發展，必須進行禮儀文化教育，因為禮儀文化教育的發展不僅可以進壹步提高大學生的內在素質和外表形象，加深對社會和優秀文化的了解，還可以使其全面發展，從而不斷迎合當今社會高素質人才的培養需求。
第四，大學生禮儀教育是提高當代大學生綜合素質的重要手段。
首先，開展禮儀文化教育可以進壹步強化當代大學生的文明行為。禮儀文化教育是社會主義精神文明教育體系中的壹項基本內容，講禮貌、講文明是衡量人們精神文明的重要標準。因此，普及和應用各種禮儀文化知識，是進壹步加強社會精神文明建設的必然要求。
在高等教育中，要積極開展禮儀文化教育，引導大學生逐步形成文明禮儀，因為壹個人的舉止、儀表、精神狀態、衣著很大程度上反映了他的思想修養和文明程度，大學生的文明程度不僅關系到他的個人形象，也代表著壹個學校的形象。因此，在大學教育中開展禮儀文化教育勢在必行；其次，禮儀文化教育還可以幫助大學生掌握良好的人際交往能力，逐步提高社會適應能力。
在大學教育中，通過禮儀文化教育，可以引導大學生在社交場合自覺使用文明語言，規範自己的行為，主動關心和幫助他人，進而逐步形成良好的人際關系，實現身心全面發展。從某種意義上說，大學生的個人素養和文明程度會從他們在社會交往中的舉止、行為和服飾上體現出來。因此，在社會交往中，如果大學生能夠熟悉文明禮儀的基本知識和規範，掌握基本的交際技能，並嚴格遵守“平等友愛、推己及人”的交際準則，就壹定能夠迅速與交往對象建立良好的人際關系。而且大學生通過內化，執行社交禮儀規範，靈活運用各種人際交往技巧，可以很快與他人產生情感上的感受，使自己更容易被他人接受。
綜上所述，接受必要的文明禮儀教育，可以幫助大學生掌握更多的人際交往技巧，贏得更多人的友誼，進而樹立自信，相信自己，最終更好地適應社會，達到成功的巔峰。
總之，當今高效教育需要不斷加強對大學生的禮儀文化教育，重塑當代大學生的禮儀信仰；它對於傳承中華民族優秀文化，實施高校思想政治教育，不斷促進大學生的全面發展，建設文明社會具有不可或缺的作用。同時還需要註意的是，良好禮儀素養的培養不是壹天就能完成的，高校的禮儀文化教育也不是壹蹴而就的，需要腳踏實地的努力。因此，我們應該充分認識到禮儀文化教育在大學教育中的重要性，進而通過多種方式、全方位地開展禮儀文化教育，有效提高禮儀文化教育的實效性，從而真正發揮禮儀文化教育的作用，有效促進大學生禮儀文化的培養。