大類體育項目1
活動目標:
1，能使用多種方法打雪球，提高躲閃和投擲能力，鍛煉臂力。
2、體驗冬季運動的快樂，不怕冷，能勇敢地參加冬季體育活動。
要點:體驗冬季運動的快樂，勇於參與運動。
難度:玩雪球的方法很多。
活動準備:
1，在日常生活中，孩子們使用廢紙。
2.孩子們在活動前應該穿上合適的衣服和鞋子。
活動流程:
第壹，小解放軍
天氣很冷，天空下著大雪。我們勇敢的解放軍戰士不怕寒冷！今天接到上峰的命令，前方有敵情，要求我們壹起殲滅敵人。
第二，準備運動
1，我們跟著音樂做些熱身運動吧。
爬雪山、過草地、雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。
2、滾雪球，
敵人來了，我們準備些雪球準備打仗吧！
老師和孩子們用廢報紙做雪球。
第三，練習，開始沖鋒。
(1)集體活動
敵人來了，讓我們壹起攻擊敵人！
1，打雪仗:把孩子分成紅黃兩隊，相距5-6米，面對面站著，互相扔雪球；
2.踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人腳下。
(2)自由活動
敵人被我們打退了。讓我們壹起慶祝吧！
孩子們可以選擇自己喜歡的方式玩雪球，也可以找夥伴壹起扔雪球或者自己接球。
提醒孩子註意安全。扔雪球時，扔在孩子的腿下，以免發生意外。
第四，放松，完成活動。
讓我們聽音樂放松壹下吧！
設計意圖:
以小PLA的形式，激發孩子對活動的興趣。讓孩子更勇敢的參與活動。
做壹些有趣的動作，做熱身運動，為下壹個環節做準備。用廢紙做雪球，為打退“敵人”做準備。這部分有點難，老師要好好講解。
通過各種方式練習基本功，讓孩子在遊戲中得到鍛煉。
讓孩子在輕松的音樂中做放松練習，結束活動。
大型體育項目2
活動目標:
1，練習走和跑。
2.體驗與同行合作打壹場比賽遊戲的快樂。
活動準備:(環保)
1，老師和小朋友合作把廢報紙卷成紙棍做小樹苗。
2.場地布置如圖，盡頭有兩個廢蛋糕盒。。
活動流程:
壹、引出主題，激發興趣。
1，帶孩子去戶外場地。跟著老師的節奏移動身體的各個部位；
頭部運動，手臂運動，腰部運動，腳部運動，關節運動。
2.我們將成為運送樹苗的勇士。我們先觀察壹下地形。
和老師繞場慢跑兩次。
大班體育遊戲活動:勇敢的“小特警隊”冒險
活動目標:
1.通過孩子在梯子上的各種遊戲，培養孩子的攀爬能力和平衡能力。
2.培養孩子無畏、勇敢、果斷、冷靜的優秀品質。
3.增加孩子對大自然的熱愛。
活動準備:竹梯、彩輥、椅子、牛筋等。
活動設計:
第壹部分:準備
基本動作練習。立正-稍息-向右看-右轉-站好-急行軍-小跑-停止。
二:基礎部分
小特警學了很多技能，今天就要考試了——冒險。在我們探索的路上，我們必須穿越許多橋梁。有有趣的橋，也有危險的橋，大家要註意！看哪個特警特別勇敢機智聰明。
1，過橋
壹級:平地小橋要求:規定以走、跳的方式在梯子上進出。
二級:斜小橋要求:規定在梯子上行走跳躍通過。
三級:懸空小橋要求:規定爬梯子。
大型體育項目3
活動目標:
鍛煉孩子腿部力量和協調能力。
體驗團結合作的樂趣，培養競爭意識。
活動準備:
1.看龍舟比賽的視頻。2.節奏輕快的音樂，錄音機。3.紅旗。
活動流程:
壹.籌備活動
聽音樂，老師和學生壹起做模仿動作(運動)
遊泳(上肢)射擊(弓箭步、左右弓)乒乓球(半蹲、體轉)競走(全身運動)體操(放松運動)
二、“龍舟”遊戲
1，小朋友自由陪伴五人壹組，後面的小朋友扶著前面小朋友的腰或者依次拉衣服，向前蹲著。(老師只講解“劃龍舟”遊戲的基本玩法，讓孩子在玩的同時體驗如何讓“龍舟”前進的技巧。)
2.老師的觀察:孩子的自由陪伴。開龍舟遊戲時，孩子能保持步伐，有節奏地向前蹲嗎？
3.把焦點放在孩子身上，說說“劃龍舟”這個遊戲是怎麽玩的。
老師:小朋友，“劃龍舟”這個遊戲好玩嗎？妳玩得開心嗎？
楊:我們“劃龍舟”的時候，壹個孩子掉隊了，他沒跟上。
大類體育項目4
要準備的活動
壹根長繩。
有幾根短繩子。
活動目標
可以探索多種繩的玩法，掌握跳繩的基本技巧，發展孩子的肢體動作。
在活動中體驗創意跳繩的樂趣，發展孩子的想象力和創造力，培養孩子的合作意識和能力。
活動過程
1.老師帶領孩子做熱身運動。
2、聽老師的口令練習跳躍和上肢動作。
司；跳，跳，跳，小朋友跳，跟著老師跳，雙擊這裏問老師；“不然我怎麽跳？”引導幼兒向前、向後、向上、下蹲、左、右、單、雙腳跳躍。
3.上肢練習器繞臂，繞臂。這孩子挽著老師的胳膊跟著他。
老師問“不然怎麽繞”，引導孩子向前、向後、單、手、手臂等動作。，發展孩子動作的靈活性。
活動開始
引導孩子探索跳繩的各種方式。
1，單腳跳。孩子們兩三個壹組，有的單腳跳繩，有的按節奏數。看看誰跳得多。
2.雙腳跳。兩個人用壹根繩子，孩子面對面，兩個人同時用腳跳，跳得多的贏。
3.孩子可以自由地與2、3或更多人合作，探索跳繩的玩法。
壹根很長的繩子，兩個孩子把繩子兩頭搖壹搖，其他孩子壹起跳。看誰跳得多，越多就贏。
4.讓孩子互相交流，互相配合做遊戲。
放松壹下，整理壹下。隨著老師的收尾作業，他延伸回家，和父母朋友壹起玩跳繩遊戲。
活動反思
跳繩不僅可以鍛煉孩子的體質，還有助於孩子的智力發展，有利於孩子的體力、智力和適應能力的協調發展。可以培養孩子的平衡感和節奏感。雖然有些孩子的動作在活動中不是很靈活，但是重在參與。在遊戲活動中培養孩子的合作意識和能力，讓孩子體驗合作遊戲的快樂。
大類體育項目5
活動目的:
1，練習雙腳向前跳躍。
2.培養孩子參與體育活動的興趣。
活動準備:
錄音機，練習帶，小波胸飾，壹個噴壺，場地布置(畫個大圈)。
活動流程:
1，熱身活動:小波帶領小球壹起運動。
2、遊戲:投籃。小波拿著小球走了壹大圈。小波是球拍手，孩子是球手。根據小波的密碼做相應的動作。重復2-3次。
3、遊戲:小球跳回家。
(1)老師示範動作，練習雙腳向前跳躍。
(2)孩子自己練習。
(3)請給其他孩子看壹些孩子，老師會評論。
(4)情境:小球跳進籃筐回家；哦，籃子掉了，球滾走了。籃子放好了，快回來；籃子上有壹個洞，球又滾出來了。加油！我來修，小球會跳回來。
4.遊戲:吹泡泡。
5、放松活動:火車遊戲和小球洗澡遊戲。
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