作為壹名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？下面是我收集整理的大班社會傳統的春節教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會傳統的春節教案 篇1活動目標：
1、認識我國傳統的春節，知道過年的由來，了解過年的傳統風俗。
2、感受過年的喜慶氣氛，並會正確對別人說壹句祝福語。
3、深刻對祖國的認識，知道我國是壹個有悠久文化傳統的民族。
活動準備： 幼兒用書
活動過程：
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，壹起談論。由此，引起有關"過年"的話題。
2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什麽要過年？過年是怎樣的？等等。
3、教師講有關過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麽不同？為什麽會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。
5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識6、評價、結束課。
活動反思：
過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動壹開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經歷的事情。而我好像是作為壹名資料補充員的身份，當幼兒講到壹個什麽事情引起其他孩子的***鳴時，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的***同講解，使中國過年時傳統風俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了高潮。從活動效果來看，幼兒動手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術欣賞與特定的節日結合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的效果。同時，解決了幼兒園手工難教的`問題。
大班社會傳統的春節教案 篇2學習目標：
1．通過對我國傳統民族節日的了解，培養學生熱愛祖國、尊重傳統文化的意識。
2．繼承傳統文化、弘揚民族精神更加熱愛我們的祖國。
3．學習收集、整理、分析資料，培養問題思考和探究的習慣。學習重、難點：
學習重難點
重點： 了解我國民族傳統節日的豐富多彩的活動形式及象征意義。
難點 ： 感受中國文化的傳播及其傳承與發展及文化的多元性。
學習過程：
壹、導入
同學們，老師這兒有壹首詩，妳知道是描寫的我國哪壹個傳統節日嗎？
爆竹聲中壹歲除，春風送暖入屠蘇；
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
請同學們思考壹下，展示妳的答案！
二、學習春節風俗
師：春節時我國傳統節日，各個地區在春節時都有不同的習俗，那我們淮海地區在春節時，又有哪些風俗習慣呢，今天我們就壹起來學習，同學們有興趣嗎？
1、幹幹凈凈迎新年
春節時家家戶戶都要進行大掃除，我們淮海地區跟其他地方有什麽不同呢？我們淮海地區在哪壹天進行掃塵迎新年呢？它有什麽典故呢？老師這有幾張圖片，請同學們觀察壹下，看我們裝點壹新的農家小院是什麽樣子？
2、紅紅火火鬧新年
看了剛才的圖片，妳在小院的大門上都看到什麽了？它好看嗎？那為什麽要貼這些東西呢？原來它有好多典故的，下面就聽老師來給大家講壹講。
（1）倒貼“福”字
（2）貼門神
（3）動手做壹做，妳能為敬老院的老人們設計幾幅春聯嗎，也讓老人們高興高興。
3、平平安安守新年
除夕之夜，妳們家都會做些什麽呢，請大家交流交流，然後，給大家匯報匯報，看看大家有相同點嗎？（暢所欲言）
守歲，包餃子，放爆竹，看春節晚會，打牌，聊天……同學們，妳們家都是這樣過春節的嗎？
說壹說：妳放過爆竹嗎？放鞭炮時很危險，都要註意些什麽呢？
4、團團圓圓大拜年
過年時，在大年初壹妳們都幹些什麽呢？拜年時妳得到壓歲錢了嗎？
關於拜年和壓歲錢，老師還有兩個典故呢，下面聽老師講壹講。
想壹想：妳得到了壓歲錢，，是怎樣合理地使用壓歲錢的呢？相互交流，請各小組派代表來講壹講。
三、活動與探究
1、請結合妳的經驗設計壹個最佳的歡度春節方案：
請設計壹個最具創意的過節方案。
請設計壹個最實惠的過節方案。
請設計壹個最開心的過節方案。
2、設計壹張賀年卡，寄給妳的家人和好朋友。
大班社會傳統的春節教案 篇3活動設計
寒假將至，無意之中我問到這樣壹個問題，寒假到了，我們要過壹個節日，小朋友們知道是什麽節日嗎，他們搖搖頭。我告訴他們是春節，對於春節現在的孩子知道的越來越少了，我想通過這節活動讓孩子們知道我們國家的傳統節日以及壹些風俗習慣，增強孩子的民族自豪感，從而加深對春節的認識。
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和願望。
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。
3、知道新年是哪壹天，了解新年的意義。
教學重、難點
1、用完整話表述春節的故事。
2、制作禮物。
活動準備
1、有關新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若幹。
3、以往過新年時的照片。
活動過程
壹、導入部分。
將幼兒慢慢帶入活動室。
（活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂）
1、妳看到了什麽，跟我們平時的活動室有什麽不壹樣？
2、想想這些東西在什麽時候會看得到？
3、看到這種場景，聽到這個音樂妳有什麽感覺？
二、基本部分。
1、討論過年時是什麽樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深壹步理解春節。
（1）春節的由來，知道我國人民善良與純樸。
（2）春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統。
3、音樂遊戲，放鞭炮。
（1）播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮並發出爆炸聲展開。
（2）指導幼兒跟著音樂做動作。
4、春節趣事。
（1）教師出示自己過年時的壹張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。
（2）指導幼兒說己照片中的內容及趣事
（3）引導幼兒用完整話敘述春節為什麽會這麽快樂（團圓）
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做壹做。
（1）教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
（2）幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
（3）提問：妳想做壹件什麽樣的禮物？
（4）幼兒制作，教師巡回指導。
（5）展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，並大膽說己的看法。
三、結束部分。
1、談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到妳們的祝福了，那麽今天小朋友就用壹個動作祝福老師好嗎？
2、教師播放《恭喜恭喜年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。