美味美食小班教案1活動目標:
1.讓孩子們通過看和聽來了解唐朝的美食:綠餃子、大閘蟹和糯米糕的名稱以及每種食物的季節。
2.在故事和兒歌的引導下，激發孩子以自己是唐人為榮的自豪感，培養孩子熱愛家鄉的感情。
3.願意大膽嘗試，與同行分享經驗。
4.培養孩子敏銳的觀察能力。
5.探索和發現生活中的多樣性和特點。
活動的重點和難點:
活動重點:
了解唐城的美食:青團子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的季節。
活動難度:
知道每種食物的季節，啟發孩子制作，是唐人的驕傲。
活動準備:
1，故事《美食》PPT。
2.兒歌《庫誇唐城》國語版和方言版。
活動流程:
第壹，導入活動，激發興趣。
播放美食。老師:剛才，孩子們壹起唱了《美食》。歌裏唱了哪些好吃的？(年輕人:牛奶、三明治、軟飲料...)好吃的多，我們唐市場也有很多。連小動物都誇我們唐市場的菜。妳想知道是誰在說我們的食物好吃嗎？讓我們壹起看壹看，聽壹聽。
第二，看PPT，了解唐朝的美食——青團、大閘蟹、糯米糕。
1，PPT2:誰來討論:美食？
2.PPT3:兔子說什麽食物最好吃？這是什麽？兔寶寶的綠餃子在哪裏吃的？妳什麽時候吃的？妳吃過綠色餃子嗎？妳喜歡吃東西嗎？
總結:綠湯圓是用麥稭、糯米粉之類的綠水做的，壹般餡是豆沙，吃起來甜甜的，有壹股清香味。每年清明節，我們都會包綠色的餃子在唐城吃，也會用來祭祖。
3.PPT4:小貓覺得什麽食物最好吃？大閘蟹長什麽樣？學會壹起走。小貓在哪裏吃的螃蟹？什麽時候？
總結:現在的唐城池塘很多，池塘裏有魚，有蝦，有大閘蟹。每到中秋節，大閘蟹都可以吃。都很肥很好吃。難怪小貓會流口水。
4.PPT5:狗狗覺得什麽食物最好吃？小狗吃了什麽糯米糕？妳吃過哪些糯米糕？小狗什麽時候吃的糯米糕？什麽時候吃糯米糕？
內容提要:糯米糕是唐代的壹種特殊糕點，種類繁多:白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等。除了中國新年，我們在二月的第二天和九月的重陽節吃蛋糕。
5.PPT6:兔子、小貓、小狗喜歡吃什麽？【大考，老師。大家壹起說了什麽？
6.總結:除了兔子、小貓、小狗說的好吃，唐朝其實還有好吃的:菜餅、草餅、南瓜餅等等。
第三，欣賞兒歌，加深對美食的理解，贊美唐城。
1，享受國語版。
2.方言版欣賞。
3.學方言兒歌。
第四，結束活動。
請把妳剛剛學到的東西讀給家裏的父母聽。
活動反映:
通過故事和兒歌，這次活動讓孩子們了解了唐代的美食:青團、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的季節；激勵孩子產生自我，培養孩子熱愛家鄉的感情，是唐人的驕傲。第壹個環節，讓孩子通過熟悉的歌曲《美食》進入活動主題，孩子的興趣壹下子被調動起來。第二部分，通過有趣的故事和PPT圖片，讓孩子認識各種美食，初步了解家鄉美食的名稱和季節，從而產生自豪感。第三部分，通過欣賞兩個版本的兒歌，感受和贊美唐代的美食，進壹步激發身為唐人的自豪感，從而培養孩子熱愛家鄉的感情。孩子對整個活動感興趣，所以要多關註孩子個體，多給孩子表演的機會。
美食小班教案2活動目標:
1，知道各種好吃的。了解其豐富的營養。
2.初學《美食》這首歌。
活動準備:
牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、饅頭、燒餅、豆漿壹張圖。
糊紙，五角星，壹人壹張。
活動組織:
1，手壹顆五角星貼在孩子身上。
在妳的手背上。在磁性白板上顯示圖片。
今天，老師帶了很多好吃的。讓我們來看看！嘿！這些食物妳都知道嗎？
知道！
我們來說說他們的名字。
啊！原來妳們都認識啊！太神奇了！那老師今天就請妳當美食家。把妳的五角星給妳喜歡的食物，貼在食物下面。
2.賽後壹起數星星。
讓我們數壹數他們都去了哪裏。
(讓孩子們壹起數)
原來第壹名是牛奶！妳喜歡嗎？
愛死了！
牛奶營養豐富！它可以幫助我們長高，所以孩子以後吃零食壹定要把牛奶全喝光。讓我們看看這是什麽。
冰淇淋獲得第二名！會讓我們覺得很爽！(了解並逐壹介紹)
3.了解歌曲，以兒歌的形式輸入。
老師有了新的發現。仔細聽著！
牛奶，三明治，汽水，冰淇淋，饅頭，燒餅，豆漿！是不是像壹首好玩的兒歌？
喜歡！
那我們壹起學習吧！(讀壹句，跟壹句)
4.在熟悉兒歌的基礎上，跟著音樂學歌。
不僅是壹首好玩的兒歌，還是壹首好聽的歌！讓我們壹起來聽吧！
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牛奶，三種配料，蒸汽，水，冰，饅頭，豆瓣醬。
5、多次重復演唱，初步掌握歌曲。
6、老教師唱歌，並配合動作，再次引起孩子的興趣，讓孩子發揮自己的想象力。模仿各種食物。(不需要)
美味佳肴小班教案3壹、活動名稱:小班健康“美味佳肴”
二、設計意圖:小班幼兒正處於接受大量新事物的關鍵時期。如何讓孩子在探索的過程中提高對食物類別的認識，養成良好的飲食習慣？鑒於小班幼兒由於不了解食物的種類和營養，往往會養成偏食的壞習慣，不願意自己吃。因此，為了讓孩子更多地了解食物，根據孩子的興趣創設情境，設計了“嘗”、“連”、“動”、“聽”等遊戲，意在讓孩子通過好玩有趣的遊戲了解食物的種類，逐漸養成不挑食的好習慣。
三。活動目標:
1，通過對美食的品味和分享，感受美食的不同，充分體驗分享和遊戲的樂趣。
2.了解常見的食物種類，做壹個簡單的分類。
3.知道均衡營養對健康的重要性。
4.活動準備:廚師服裝、ppt、各種果蔬面包胸針、故事《三只小熊不挑食》、背景音樂《夜晚的鋼琴曲》
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，情景介紹，說說品鑒，交流經驗。
老師扮演廚師的角色，邀請孩子們去餐廳。
老師:孩子們，妳們知道我是誰嗎？(不知道)
是的，我是今天的廚師。歡迎成為妳的客人。我為妳準備了美味的食物。妳想吃東西嗎？(我想吃飯)
2.請品嘗遊戲“味道”，說出事物的名稱。
老師:請嘗壹嘗。妳知道妳在吃什麽嗎？(蘋果、香蕉、雞肉等。)
老師總結:剛才我們壹起品嘗了很多好吃的東西，壹些水果，壹些蔬菜，壹些肉。有這麽多種食物。
3、遊戲“連壹連”玩ppt圖片，孩子分類連接。
(1)、展示圖片，認識常見食物。
老師:孩子們，看壹看。這裏有許多美味的食物。妳吃過了嗎？妳認識他們嗎？
2.孩子們根據食物的種類玩網絡遊戲。
老師:孩子們吃過好吃的，見過漂亮的。現在誰能把蔬菜水果肉分開寄回家？試試看！
4、遊戲《聽話的食物》
(1)、老師分發蔬菜、水果、肉胸針，讓孩子聽指令做動作。(解釋遊戲規則)
老師:孩子們，看看妳們是什麽蔬菜。(黃瓜，茄子，青菜等。)現在大廚把妳們都變成了娃娃菜。妳應該聽廚師的話。沒聽清楚的話會被大廚炒了吃，妳的遊戲就失敗了！
2.交換三種食物的胸針，重新玩遊戲。
老師:小朋友，妳們要認真聽，認真看。妳是哪種食物？只有聽清楚了，按照指示去做，才能贏得最後的勝利。
3.老師總結:大家的耳朵真聰明。我們知道三種食物:蔬菜、水果和肉類。孩子要記住，原來食物可以分為很多種類。
5、分享活動——廚師講故事
(1)、播放音樂，講“三只小熊不挑食”的故事。
老師:當廚師看到嬰兒的耳朵時，他會聽他們說話。這裏的廚師有壹個特別好聽的故事分享給大家。聽完後，告訴我妳最喜歡故事中的誰。
2.請孩子大膽表達，分享自己的觀點。
老師總結:如果妳想成為壹只漂亮的熊，妳應該像小棕熊壹樣吃蔬菜和肉，這樣妳的身體才能健康成長。
不及物動詞對活動的反思和分析
這個活動來源於主題活動“真好吃”中的壹個小活動。老師根據這個班孩子的情況進行了修改和設計，意在通過遊戲讓孩子了解常見的食物種類並簡單分類，也讓孩子知道均衡營養對身體健康的重要性。大部分孩子都能根據胸飾正確分類，並根據指令做相應的動作，但也有壹部分孩子掌握的不是很好。優缺點分析如下:
1)活動遊戲情境適合小班幼兒的年齡特點，教師角色扮演貫穿始終，幼兒在情境中，快樂而活躍。
2) ppt設計合理，圖片精美，孩子可以根據食物的特點快速聯系到相應的房子。這個過程為教學提供了直觀簡單的服務，圖片壹張壹張地出現的形式也加深了孩子對食物的印象，方便孩子記憶。
3)第二個環節，老師比較著急，導致只有部分孩子品嘗，有點混亂。這個環節需要改進。
(4)遊戲多。在孩子對食物種類的概念有了足夠的了解後，可以根據孩子的情況增減遊戲次數，把握班級的有序進行。