1.先進文化需要工會的引導。
優秀的企業創造優秀的企業文化，優秀的企業文化促進企業健康和諧發展。優秀的企業文化是企業可持續發展的靈魂，是基業長青的根本。先進文化的引導是企業始終充滿凝聚力和戰鬥力的重要保證。工會工作必須著眼於建設和諧的企業文化。第壹，大力弘揚和諧文化。大力實施職工素質工程，精益求精提高質量，推進新時期工人階級知識化進程。工會要努力督促和動員企業各方面，創造更多更好的條件，建立和完善職工閱覽室，組織職工開展讀科學、學技術等活動，幫助職工提高科學文化、操作技能和創新技能，增強新形勢下技術知識的競爭力。二是開展學習第壹個模範人物和創建“工人先鋒號”活動。建立壹套完整的典型培育和評選機制，形成尊重先進、尊重勞動、尊重奉獻、尊重創造的氛圍，讓全體員工學有榜樣、趕有目標，激發員工學習先進的熱情，讓員工切身感受到在平凡的工作崗位上，通過努力工作，體現人生價值，實現自己的目標。三是積極為有困難的員工排憂解難。工會組織要紮實有效地開展送溫暖扶貧活動，深入基層單位，及時了解困難職工家庭生活情況，切實幫助困難職工解決實際困難和問題，讓他們感受到黨的關懷、組織的溫暖和企業的關懷。同時，營造企業與員工之間的和諧氛圍，更有效地保護員工和企業的合法權益，促進企業的發展和穩定。
第二，管理文化需要工會來組織。
工會作為職工利益的忠實代表，應該加強民主管理，積極維護職工利益和企業利益。壹是堅持和完善職工代表大會制度。充分發揮職工參與企業管理的民主管理，監督職工代表大會決議的執行，形成各司其職、相互支持、促進企業科學發展、提高經濟效益、互利共贏的管理體系。二是積極推進廠務公開。將企業的規章制度、管理模式、經營模式、用工制度、薪酬制度、企業發展方向置於職工的民主監督之下，實現企業管理層與職工的相互理解、相互信任、相互支持，真正體現職工民主參與、民主管理、民主監督的作用和意義。三是推行工資集體協商制度。建立健全職工代表與企業的工資平等協商制度，規範協商程序，堅持公開、公平、公正的原則，提高協商的有效性，建立工資正常增長機制，使職工工資收入隨著企業效益的增長而增長；完善監督制度，利用職代會、公示欄等有效渠道，定期向職工公開工資協商情況，接受職工監督，切實維護職工合法權益。四是創建“勞動關系和諧企業”。把握“促進企業發展、維護員工利益”的原則，充分發揮企業民主管理在表達員工訴求、增進勞資溝通、促進勞資合作共贏方面的作用。
第三，傳統文化需要工會再造。
現代企業文化不同於傳統，未來必須有壹種新文化來引導，這種新文化就是“科學”。尊重和發展科學，必須尊重人才。新時代人才的培養靠文化，靠體制，靠機制。因此，工會要不斷營造現代企業文化氛圍，提升企業文化底蘊，創新企業文化理念，必須堅持科學發展方略，使企業永葆生機，立於不敗之地。
生生不息的企業文化本質上是壹種企業精神。傳統的企業文化需要基層工會全體員工的不斷完善和重建，這必將使企業的活力倍增。以精神文化凝聚人心，創造、整合、提煉涵蓋企業目標、宗旨、企業價值觀、企業理念的企業精神，並根植於全體員工心中，讓全體員工為之奮鬥。用制度文化激勵人。企業在制定各項規章制度的過程中，必須始終把尊重人、理解人、關心人貫穿於建設和企業發展的全過程，把最大限度地調動全體員工的積極性作為企業制度建設的立足點和歸宿。以廉潔文化育人，讓全體員工成為遵紀守法、促進發展的表率，不斷改善企業整體現象，提升企業綜合競爭力。提高有知識有文化的人，要積極開展“四統籌壹創新”活動，建設學習型團隊，培養學習型員工，鼓勵員工以崗位學習為載體，制定明確的崗位培訓計劃和目標。用活動文化培養人，文體活動不是企業文化建設的唯壹內容，但卻是企業文化建設不可或缺的壹部分。與時俱進地開展寓教於樂的文體活動，既陶冶了員工的情操，又營造了健康、文明、向上的企業氛圍。
第四，特色文化需要工會推動。
盛大特色文化隨著企業的實力蒸蒸日上，錦上添花。盛大文化的導向功能、激勵功能、約束功能、鏈接功能、凝聚功能和輻射功能十分明顯。“建百年勝場”、“學三公”、“十字經”、“西遊記”、“忠勝場、孝勝場”、“五良知”、“民主權力決心、事業決心、誌向決心、技能取向”等典型特征，都烙上了勝場文化的獨特印記，成為別人無法帶走或搬走的寶貴財富。
工會組織要根據企業發展的要求，弘揚盛大特色文化，加強對全體員工的“忠孝”、“良知”、“感恩”、“奉獻”教育，引導員工遵循核心價值觀的主流思想和服務企業、奉獻崗位的方向性活動，讓全體員工通過各種方式表達對企業的忠誠、服務和感恩。 爭做“理念遠大、工作不凡”培育* * * * *必勝的壹流團隊精神，努力提高企業文化和基礎管理在企業經濟效益和社會效益中的含金量，營造“企業發展、實力提升、企業和諧、員工安康”的環境，促進企業又好又快發展。
文/跳跳媽
幼兒園是孩子整個學習生涯的第壹個也是最基礎的階段。孩子能否適應幼兒園的集體生活，直接關系到以後能否適應小學的學習情況。
我們心目中的兒歌是什麽樣的？《兩只老虎》《小星星》《我在路邊撿到壹分錢》...但時代在進步，這些耳熟能詳的兒歌已經成為過去。
比如我在路邊撿到壹個便士。現在的孩子大概都