快樂有趣的活動已經結束了。相信妳壹定有很多經驗值得分享。這時候最關鍵的活動總結怎麽能落後呢？我相信大部分人都很頭疼這個活動的總結。以下是我學校學雷鋒的總結(精選6篇)，僅供參考，希望對妳有所幫助。
學校學雷鋒總結:三月1是雷嶽峰。由於毛澤東主席在51年前花了很多錢，他留下了“向雷鋒同誌學習”。學雷鋒並不陌生，這句話深深地刻在了人們的心裏。三月，繁花似錦，生機勃勃。同時，三月是壹個講文明，樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園的季節。
第壹，進壹步明確學雷鋒的意義。
要深入開展學雷鋒活動，大力弘揚中華民族傳統美德，倡導社會主義新風，培養社會主義四有新人。各班主任要引導學生把握雷鋒精神的精髓，各班、各團支部要深刻認識新時期學雷鋒的重大意義，進壹步提高對學雷鋒的認識。
二是註重根本，抓出實效，深入持久地開展學雷鋒活動。
強調根本，就是要學習雷鋒精神的精髓，牢固樹立正確的人生觀，經常把自己的言行與雷鋒精神對照，找出差距和不足，按照“四有”標準不斷提高和改造自己，使自己成為社會主義現代化建設的合格接班人。堅持向雷鋒學習很重要。第壹，要常抓不懈。為此，各班級、團支部都要有壹個長期的活動內容，如義務為學校張貼海報、設立窗口、建立校園文明衛生監督崗、愛護花草等。，各班填寫活動內容，送學校團委統壹安排協調。
三、活動的總結評比
為有效開展學雷鋒活動，學校將於3月底對各班級、團支部的學雷鋒活動進行評比，確定先進班級和先進個人並進行表彰。
月初，德育處進行了“向雷鋒學習”的總動員。全校師生積極響應號召，從身邊的小事做起，幫助身邊的人，在全校範圍內開展互助活動。
幫助別人的事多了，“與己無關，高高掛起”的人少了；互相關心的人多了，同學之間的隔閡少了。我們的同學也在悄悄改變。
同時，各班根據班級具體情況，召開了主題為“雷鋒精神與時代同行”的班會。通過這次班會，從思想深度上加深了對雷鋒精神的理解，進壹步明確了雷鋒精神的實質，從而更加深刻地認識到向雷鋒學習的必要性，雷鋒精神將永遠與時俱進。為此團委舉辦了“向雷鋒學習”征文比賽，各班同學積極參與，流露出對雷鋒的敬仰和敬仰，以及對學雷鋒的理解，思想再次得到升華。
此次活動的舉辦，不僅在形式上收到了良好的宣傳效果，而且在思想上教育了大家，在社會上贏得了良好的反響。當然，活動的同時也存在壹些問題，比如有的班級人少，活動前準備不足，裝腔作勢，活動不切實際。
通過這次活動，我們深刻認識到，作為新壹代的青年，他們在獲得更廣泛的科學文化知識、掌握更多的生產生活技能的同時，往往也失去了中華民族的壹些最傳統、最淳樸的美德。
學雷鋒總結2雷鋒，壹個出現在中華大地上的平凡而偉大的英雄，在歷史的回音壁上引起了強烈的回響。盡管經歷了許多不平凡的歲月，但雷鋒精神和所有屬於時代和人民的美好事物壹樣，壹直珍藏在我們心中。雷鋒同誌對黨的偉大忠誠、對祖國的偉大熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了壹代又壹代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動體現，是黨的先進性和純潔性本質特征的詮釋。
開展學雷鋒活動是我校歷史上壹面光榮傳統的旗幟。學校創辦快十年了，卻成了“學雷鋒團”和“青年誌願者”。有了這支優秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，像接力棒壹樣代代相傳，發揚光大。這支優秀隊伍的存在，對師德師風建設，對良好校風、教風、學風的形成，壹直起到了推動作用；這支優秀團隊的存在，壹直是培養壹批又壹批優秀人才的搖籃，從中選拔出了許多優秀團員和學生幹部；這支優秀隊伍的存在，壹直為學校的形象和社會的聲譽，為龍巖人才技工學校的發展增添光彩。壹批批學生接過了學雷鋒的紅旗，影響了壹代代年輕人。走雷鋒道路，弘揚雷鋒精神，是時代的要求。現在向大會報告過去兩年的活動:
第壹，學習經驗
20xx 65438+2月28日，我校首次參加第十壹屆全國軍民學雷鋒經驗交流會。會上，我校主要領導親自聽取了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，以及雷鋒的戰友、雷鋒所在團團長、政委、雷鋒班班長和全國各地學雷鋒積極分子生動感人的交流發言。他們的經驗和做法讓我們深受鼓舞，值得我們學習、研究和探索。返校後，我們立即召開教職工大會，學習貫徹會議精神，安排學雷鋒計劃，下發學雷鋒工作制度，提出創建“雷鋒學校”的設想。同時，何秘書長兩次到我校視察學雷鋒活動，指導“雷鋒學校”創建工作。
第二，註重實踐
雷鋒精神本身就體現在他的社會實踐中。雷鋒壹直堅持踐行自己的信仰，這些信仰不斷得到發展和升華，並最終使這些實踐成為大愛、全心全意為人民服務的無產階級精神的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒，就是要避免空談、實踐、浮誇、常態、空虛、日常堅持。為此，我們要求每個班每月有壹個活動主題，每周有壹個活動主題，每天有壹個活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，學習雷鋒先進典型。為此，我們成立了德育處，對各班的學習活動進行檢查督導，通過唱雷鋒歌、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等方式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞給每壹個學生，使他們深以為然。要求師生大力發揚艱苦奮鬥、“吃苦在前，享受在後”的優良作風，崇尚節儉，以簡樸為美，用勤勞的雙手和汗水創造自己的生活。
第三，講奉獻
雷鋒的‘奉獻精神’是對他的* *唯物主義人生觀和‘工作上跟好同誌，生活上跟低同誌’，‘不為名不為利’，先人後己，助人為樂’思想的概括。今天，我們說:“我熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛創新，熱愛奮鬥，熱愛奉獻。我是新世紀的年輕人，和妳壹樣，我是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中發揚了這種精神。學生利用課余時間在校園做義工，打掃公共場所；清理衛生死角，認真清理植被中的廢棄食品袋、飯盒等汙染物，用自己的雙手給同學們壹個幹凈舒適的環境。同學們在活動中積極打掃衛生，體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
第四，努力學習
學習雷鋒就是學習他刻苦學習的精神。雷鋒是部隊裏的壹名司機。為了學習文化，他總是把學過的書放在挎包裏，壹有空就坐在車裏看。用我自己的話來說，這叫指甲“擠”法，認真、專註、堅持。
學校學雷鋒活動總結。我們* * *共同期待的文明禮貌月過去了，學雷鋒活動告壹段落。但是我們覺得每個月都應該是文明禮貌月，每天都是學雷鋒的活動日。
在這次熱情的遊行中，我校全體學生積極參加班級和學校組織的學雷鋒活動。
3月6日上午，我們班同學在湖東街打掃地上的果皮紙屑。不壹會兒，周圍地上的垃圾都被我們搬走了。學生們不怕累，不怕臟，把歡樂和美好留給別人，向觀眾展示了雷鋒精神，並在社會生活中傳播開來。
在10分鐘的隊會上，我們舉行了“讓我講壹個雷鋒的故事”的競賽活動，使同學們進壹步規範自己，舉止得體，努力工作，認真學習。做壹個文明禮貌的小學生，使自己成為德智體美勞全面發展的現代化建設者和接班人。通過這次活動，班裏的紀律性明顯提高了。學生的言行舉止也文明了許多，學習面貌煥然壹新。思想也有了很大的改變，好學生起了帶頭作用。他們主動幫助那些學習落後的學生，提高所有學生的積極性和成績。
在這些活動中，班裏湧現出了壹大批學雷鋒積極分子和優秀班幹部，如馬、、、、蘇爾坦等。他們都為同學們做出了很多貢獻。同時，雷鋒精神深深地印在我們心中。
我們希望在未來的日子裏，學生們將繼續發揚雷鋒精神。播下雷鋒精神的種子。深深埋藏在他們的心裏。要經常用實際行動餵養它，讓它生根發芽。
三月的春風像少女的手撫摸著大地，到處都散發著春天的氣息。在團委的正確領導下，軟件學院團委、學生會於3月開展了“學雷鋒”系列活動。在團委和學生會幹部支部書記的帶領下，我院學雷鋒三月活動開展得有聲有色，形成了學雷鋒熱潮，取得了良好的效果。
3月5日，各班組織了以“弘揚雷鋒精神，參與誌願服務，建設精神文明”為主題的班會。“為什麽雷鋒叔叔三月份來，四月份走？”等問題進行了熱烈的討論。這次活動讓同學們進壹步明白，學雷鋒不僅僅局限於做好事，更要與時俱進，不斷賦予新形式、新內容。更重要的是，他們要按照雷鋒精神不斷改造自己的人生觀和世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
3月8日，各班圍繞主題自主組織活動，形式、內容、時間、服務類型均由各班自行決定。在這個靈活的組織中，各個班級開展了多樣化的活動。本科班2000-1-4去校園公用電話亭擦洗，讓公用電話亭幹凈，給同學們幹凈的ic電話。
3月9日下午，軟件學院團委、學生會幹部、各年級幹部、各班團支部書記等40余人，在學生處老師李世勇、金苑、吳月香的帶領下，參觀了xx縣雷鋒紀念館。在雷鋒紀念館的大理石標牌前，學院團委副書記鄒黎明代表軟件學院團委和學生會向全體學生幹部發出倡議:
弘揚雷鋒精神，參與誌願服務，建設精神文明。在《雷鋒紀念館》中，講解員生動的講解讓大家更加深入地了解了雷鋒，並被雷鋒悲慘的童年深深感動。這次參加雷鋒紀念館對院學生會幹部，既是壹次了解雷鋒的機會，也是壹次陶冶和洗滌心靈的機會。大家認真看，認真聽，認真想。參觀結束後，壹位學生幹部的話反映了大家的心聲。“參觀完雷鋒紀念館，我對自己以後的學習、生活、工作有了更明確的方向！”
3月15日，在全院的學雷鋒熱潮中，本科和研究生互助小組成立。本科生和研究生互助小組主要在軟件學院研究生的帶領下從事項目開發等活動。目前，這項活動得到了學院的大力支持，由學院吳克壽老師直接領導。現在互助小組已經接受了壹些項目，開始了項目開發的前期研究工作。
學校學雷鋒活動總結4雷鋒，壹個名字，是壹種精神。他的行為讓我們壹直記得他，他的付出讓我們壹直向他學習。
每壹年的學雷鋒活動都會讓我們對雷鋒精神有新的認識，今年也不例外。他說的每壹句話，做的每壹件事，都會被我們銘記，因為這是每壹個中國人的實踐標準，是每壹個中國人所敬仰的。
為響應學院團委“弘揚雷鋒精神，爭做青年誌願者”的號召，3月10日下午，xx農業大學xx班團支部組織開展了“學雷鋒——走進敬老院”活動。天氣很好。我們班雷鋒活動小組第壹組的11名男同學在班長的帶領下，懷著激動的心情來到了xx敬老院。壹幕幕感人的場景在眼前綻放:有的用掃帚掃院子，有的用鏟子掃雜草，但主要是為養老院掃殘雪。第二組20名女同學在團支書的帶領下，細心地幫老人打掃房間、拖地，陪老人聊天，並分別擦拭窗戶玻璃、樓梯扶手、欄桿，連墻上的浮塵、蜘蛛網都細致地清理幹凈，為老人營造了壹個溫馨舒適的環境...在與老人聊天的過程中，同學們活潑天真，談笑風生，關懷備至，表現出對老人的尊敬。養老院之旅以壹張與老人們道別的精彩合影結束。活動充分傳播了學生尊老的思想，宣傳了尊老的社會風尚，滲透了愛老的民族美德。
雷鋒生前說過:“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”“我認為壹個革命者應該把革命利益放在第壹位，為黨的事業貢獻壹切。這才是最幸福的。”多麽偉大的情操！概括地說，雷鋒精神是中華傳統美德、英雄主義和社會文明的結合。雷鋒精神反映了人民的精神追求，代表了社會發展進步的方向，具有永恒的價值，體現了中華民族優秀的民族精神。雷鋒的壹言壹行，壹舉壹動，都表現出壹個革命戰士和* * *無產階級政黨實現* * *資本主義偉大理想的精神。但是，在當今社會，“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨，全心全意為人民服務……”這些驚心動魄的歌曲，時不時就漸漸消失了。在新時代，如何弘揚和培育優秀的民族傳統，賦予其新的時代內涵？隨著社會的發展，中國加入世貿組織，全球化進程的加快，我們應該撿起這些不應該丟失的寶貴財富。
雷鋒，壹個熟悉的名字，在我們心中閃耀著永恒的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨和人民，他高尚的理想、信念、道德和情操將不斷發揚光大。他不可磨滅的光輝形象將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和工作中沒有波瀾壯闊的壯舉，沒有閃耀的星辰，但我們要用真誠和熱情，用雷鋒精神來定位自己的人生坐標。
我們不能忘記他的螺絲釘精神，要記住那句話:“如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地？”如果妳是壹縷陽光，妳會照亮黑暗嗎？如果妳是壹粒谷物，妳孕育過有用的生命嗎？如果妳是螺絲釘，妳堅持自己的生活嗎？“這是雷鋒同誌寫在日記裏的壹句話。作為受雷鋒精神鼓舞的壹代人，我們更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒能夠用他短暫的壹生激勵幾代人的成長，是因為他高尚的品質贏得了人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨員的特殊品格，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。這就是雷鋒精神的精髓，這種偉大的精神將永遠激勵我們繼續前進。
現在，回味雷鋒精神，我想到兩點:
他致力於公共利益。
雷鋒同誌敢於為集體和國家犧牲的精神讓我們每個人都深深敬佩。雷鋒不計個人得失，把個人利益提升到國家利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在壹起。作為中學生，我們應該學習他全心全意為公眾服務的精神。向雷鋒學習，我們收獲了很多。
第二，他的正義令人敬畏
雷鋒精神就是全心全意為人民服務，敢於研究探索，不計較個人利益。正義、勇氣、奉獻和節約是他優秀的許多方面。我們要向他學習，不僅僅是做壹兩件好事，而是要理解它的內涵，理解它的精神實質，它是壹種真正體現在行為和行動上的精神。雖然學雷鋒的活動是短暫的，但是學雷鋒的活動遠沒有停止。我們會在生活和學習中以他為榜樣，勇於奮鬥，不斷探索，積極進取。
作為壹名大學生和共青團員，我們應該以雷鋒同誌為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同誌壹樣，堅守理想信念，做永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷轉變世界觀、人生觀、價值觀。努力學習知識，做壹件事，愛壹件事，牢記“兩個務必”，保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮鬥的作風，反對貪腐奢靡的不良風氣，堅決反腐敗，遵循黨員的先進性，充分認識黨員的先鋒模範作用。堅持立黨為公、執政為民的思想，切實把權力為民、感情為民、利益為民作為指導自己行為的思想中心，為建設現代化沿海港口城市做出自己的貢獻。
雖然說三月是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但是我們同學真的交流了學雷鋒的經歷，緬懷了雷鋒的事跡，寄托了無限的哀思。這個時候我們不僅要記得“學雷鋒”。因為學雷鋒不是壹句口號，而是壹點點貫穿日常生活的細微之處，並不壹定通過學雷鋒來體現。所以，讓我們把這樣的傳統美德作為責任和義務，融入到生活的點點滴滴中去吧！
學校學雷鋒總結:五月三月悄悄來，悄悄走。在這壹個月裏，我們沒有忘記壹個人對我們的影響——雷鋒。這個月少先隊員設計了壹系列關於學雷鋒的活動，從潛移默化的點上給孩子們學習和影響！
1.3月4日下午，我校3-5年級學生組織了壹次索溪河垃圾清運活動，既符合“學雷鋒”精神，也響應了團委發出的“保護母親河”的口號。
當天下午，學生們有組織有紀律地去了索溪河。面對這條骯臟的河流，他們匆匆離去。學生們不吝惜體力，唯恐失去保護母親河的力量。通過孩子們的努力，這條河真的變了樣，孩子們收集的壹堆堆垃圾就是最好的證明。正如他們在後來的文章中所寫的:
我們沖刷著母親河。然而，壹堆堆的垃圾被當地人民壹次又壹次地倒進河裏，汙染了它賴以生存的河流，實在令人心痛。這壹次，用壹雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是孩子們最好的環保課。
第二周、第三周，學校出版了第壹份以“向雷鋒學習”為主題的黑板報。各班紛紛查找資料、查找圖片，在出版黑板報的同時學習“好同誌”雷鋒精神。我們在學習雷鋒的同時，也在弘揚雷鋒精神。讓雷鋒精神默默無聞或在老師或同學心中，也能在每個人心中生根發芽。
在這次黑板報評比中，很多班級都取得了優異的成績，以下班級表現突出:
67班66班65班64班55班51班49班
第三，此外，學校還開展了評選小雷鋒活動。學雷鋒月，評選出各班的真實榜樣進行表彰。湧現出以黃毅華為代表的23位小雷鋒，他們的優秀事跡現公布於眾，供每壹個小學生學習。
學雷鋒月就要過去了。這個月我們見面了，學習了，行動了。從每壹個方面給孩子們以深刻的影響，讓雷鋒精神傳遍每壹個“小使者”！
學校學雷鋒總結6隨著新年鐘聲的敲響，我們迎來了新的學期，在新的起點上，我們面臨著新的挑戰！
在信息科學生老師和學生幹部的帶領下，我們開展了“青年誌願者綠色校園行”活動。
主要是針對藍星湖周邊草坪和林地上的垃圾，大家互相幫助在湖中生活，團結友好，沒有年輕人主動要求積極配合。20歲的時候，他們說又臟又累，但大家毫無怨言，建議以後多開展類似活動。這不僅培養了學生的環保意識，調動了大家的積極性，也提高了大家的團隊精神和團隊意識。徹底把學習雷風活動日歷落到實處。
為教師的工作和學生的學習提供了良好的環境，為校園增添了壹道亮麗的風景！
其次，第二個班的青年誌願者負責信息樓的壹個機房或公共教室，他們自發組成壹個小組。他們周五下午沒有按時去機房清理維護機房。如果他們發現機器有任何異常篩選，要及時向負責機房的老師匯報，以便學生的上課情況能夠順利進行。打掃幹凈後，請負責機房的老師在證書上簽字，交給學生樹團委量化考核。吃活動的人得到了老師和領導的認可，壹直都是這麽平的。給學生和老師帶來了良好的學習環境和工作環境，為我校迎接殿下打下了堅實的基礎。
xx班自發組成了社會實踐誌願者隊伍。他們認真貫徹“式樣”精神，大力擁抱奉賢友愛互助進步的誌願服務理念，組織開展豐富多彩的誌願活動，時刻不看雷鋒精神，牢記雷鋒宗旨，在課堂上更好地用雷鋒精神武裝自己，更好地服務校園學生和社會。他們掀起了向雷鋒學習的熱潮。讓大家在壹片平和的憤怒中調動彼此的積極性，讓同學們把自己勞動成果帶來的便利和快樂分享給身邊的同學。同時，他們的雷鋒行動為全面落實“新北京”、“新奧運”戰略構想，全面構建和諧社會做出了積極貢獻。是我們學習的好榜樣！
總之，各班要認真落實“雷鋒行動”，切忌喊空號、搞手續。要組織隊員從小事做起，從身邊做起，開展多種形式的“我奉獻，我快樂，我成長”誌願者活動，引導大家學習雷鋒事跡，繼續走雷鋒的路，爭做雷鋒的接班人，讓學雷鋒之花真正在我們的校園裏綻放，讓雷鋒精神永放光芒！我相信，我們今天的努力將使信息科的明天更加輝煌燦爛。
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