宣傳工作的基本形式有哪些？

(1)報告演講。這種形式的特點是通過語言、動作、表情觸動青少年的心弦，影響力大，感染力強，適合鼓勵群眾解決普遍性問題。相比個別教育，聽的多，影響大；與報紙和書籍相比，它更能鼓舞人心，因為演講者直接與受教育者見面；相對於課堂教學，聯系實際思想問題，可以更有針對性，更有針對性。報告發言可分為動員報告、形勢報告、輔導報告、先進典型事跡報告、故事會、小組課、命題發言、即興發言等。為了收到理想的效果，報告發言必須具有良好的思想性、正確的觀點和科學的分析；要有針對性，聯系思想實際和工作實際，能抓住人心；有理有據，講究邏輯；以理服人，以事實服人，講道理充分，分析事情透徹；講話要力求講新意，註重中心，層層深入，切忌直接講故事，堆砌材料。演講者和主持人要有良好的演講和報告基礎，運用語言、表情和手勢表達思想，要有真情實感。真情實感是自己感情的自然流露，真情實感是說出自己的親身經歷。演講前要廣泛宣傳，讓年輕人有心理準備。會後可根據情況組織討論，加深印象，互相啟發，共同提高。(2)個別談話。它是壹種以加深相互了解、啟發幫助、提高認識、通過兩人坦誠交換意見解決思想問題為目的的宣傳形式。善於和年輕人交談，根據不同的人做好個別工作，是宣傳工作的重要方法。其特點是針對性強，靈活性大，解決問題具體及時，更具有細致入微的特點。推心置腹的談話有很多種，包括領導人和年輕人之間的談話，領導人之間的談話，以及年輕人之間的談話。(3)討論。這是年輕人自我教育的方式之壹。有些問題，不管是思想問題，工作問題，還是同誌間的意見分歧，往往坐下來談壹談，討論討論，互相啟發，取長補短，就能很快解決。其特點是人員不限，話題聚焦，觀點交鋒，集思廣益，相互啟發。它的類型有很多種，如由團組或團支部組織的，在更大範圍內組織的研討會，關於工作和學習的交流和討論，以及主題研討會。開好研討會，要做好準備，提前擬好主題，通知參加討論的同誌做好準備。討論是發揚民主的壹種形式。要善於啟發和引導大家討論某個問題，營造心情舒暢、暢所欲言的氛圍。說話的人應該是真誠的，而不僅僅是壹種姿態。要認真聽取大家的發言，善於發現積極的思想和傾向性問題，及時提出有啟發性的觀點，引導討論深入下去。討論中出現意見分歧時，要引導參與者心平氣和地辯論。會上出現壹些爭執或爭吵時，要盡量讓雙方冷靜下來，以免讓大家不歡而散。有些問題已經爭論了壹段時間，但可以留待以後討論，所以不要急於下結論。在討論中，組織者應認真聽取發言，記錄代表觀點，並適當進行壹些歸納，以便統壹觀點。(4)看報。組織青年讀報是宣傳工作的壹個重要方法。開展這個活動，首先要選好報紙的內容。我們應該從年輕人的工作和興趣愛好中選擇他們關心的報紙和內容。選擇的內容不應該是單壹的，而應該是多元化的，包括時事、政治政策、科技、生活常識等；既要有思想性的內容，又要有知識性、趣味性的內容；不僅要有新聞時事評論，還要有故事、文藝(5)讀書學習。團組織引導和組織青少年讀書，開展讀書活動，不僅可以使青少年增長見識，提高文化素質，也是思想政治工作的壹種方式。目前有大量的書籍。團組織應該鼓勵年輕人閱讀有益於提高他們思想文化素質的書籍。註意防止淫穢、荒誕的有害書籍和手稿在青年中間流傳。團組織要有選擇地向青少年推薦好書，經常向青少年介紹新書目錄。要求每個團幹部和每個團員青年制定讀書計劃，組織讀書會和座談會，交流學習經驗和體會。同時，還可以把知識投入到豐富有趣的活動中，經常組織青少年參加詩歌朗誦、文藝演出、報告演講、讀書比賽等活動。有條件的地方可以組織作家與青少年見面，引導他們閱讀。(6)座談會。民主對話是在社會生活中進壹步發展社會主義民主的有效途徑，也是宣傳工作的壹項重大改革。隨著改革開放和社會主義現代化建設的深入發展，青年的思想更加活躍，他們想了解上級和本單位的決策意圖和工作安排。作為領導，我們也需要傾聽年輕人的意見和聲音，增強決策的科學性。共青團組織組織民主談話，既幫助黨政部門做工作，又通過這種形式做青年的思想工作。組織這種活動，要提前做好準備，把平時收集到的黨政領導關心的重大問題反映出來，也把黨政部門的工作意見告訴青年，讓黨政領導和青年心中有數。認真談話後，要進壹步收集青年的反映，總結經驗，做好思想工作。(7)墻報和黑板報。這是壹種針對年輕人的書面宣傳形式，也是教育他們的有力武器。其特點是簡單、短小、生動、不斷變化，能及時反映年輕人中的人和事。組織年輕人自己辦墻報、黑板報，可以給年輕人壹個施展才華的園地，壹個反映自己聲音的地方。辦好墻報和黑板報需要壹點功夫。組建骨幹隊伍很重要，比如組織通訊報道組，培養自己的小記者，成立編委會，吸收有寫作、繪畫、編輯特長的年輕人。為了提升墻報和黑板報的影響力，應定期出版，並組織比賽，將不同風格的黑板報匯集在壹起進行觀摩交流。(8)走訪調研。這是壹種直觀、生動、形象的教育方式。俗話說，眼見為實，事實是最有說服力的。參觀學習、調查研究可以使青少年受到感染和啟迪，豐富感性認識，進而提高理性認識。(9)社會實踐。這是對青少年，尤其是大中學生直觀教育的壹種生動具體的形式。實踐是改進和加強思想政治工作的有效途徑。它把思想教育放在社會實踐的課堂上，克服了孤立、僵化、脫離實際的缺點。青年在社會實踐中認識社會，認識自己，用實踐檢驗自己的思想認識和個人理想是否符合社會發展的需要。同時，對培養自己高尚的道德情操和勞動觀念，全面提高自己的思想素質也能產生良好的效果。(10)評比競賽。這是壹個很好的方法來激勵和鼓勵年輕人進步，互相學習，形成進取的心態。年輕人好勝心強，不甘落後。從這個特點出發，組織各種評比活動很受年輕人歡迎。(11)藝術鑒賞。文學藝術包括戲劇、電影、舞蹈、音樂、繪畫、短篇小說、詩歌等多種形式，旨在生動、凝練、傳神地反映社會生活，通過典型、具體的形象表達人們的思想感情。青少年對欣賞文藝有著濃厚的興趣，如何在藝術欣賞中豐富自己的知識和精神生活，需要宣傳者和作家的引導。幫助青少年提高藝術欣賞水平，學習藝術作品，可以有計劃地向青少年推薦壹些書籍和歌曲，組織青少年參加影評、書評、戲劇評論、文學作品研討會等活動。根據青少年的興趣和自願參加的原則，可以成立各種興趣小組，經常開展壹些活動。