中華經典傳承千年，是中華優秀傳統文化的精華，是世界文化藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立於世界的靈魂和根。寒假看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名人》節目，讓我真正體會到了中國文化的博大精深和源遠流長。我的心靈也受到了極大的震撼和洗禮。
山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同壹場古代經典文化的盛宴，展現了中華經典的獨特魅力。有代代相傳的唐詩宋詞，有朗朗上口的傳統啟蒙讀物《三字經》、《弟子規》、《文增廣》，有千年神韻的名篇。通過觀看比賽，給我印象最深的是壹等獎獲得者張小平的《孝遍天下，讓愛回家》朗誦。它使我們認識了黃翔、朱壽昌、朱德等。，有哪些被孝順感動的人，號召我們從小做起，從現在開始，做壹個尊重長輩，孝順父母的人，不要留給自己？樹欲靜而風不止，子欲孝而不留？後悔；還有那些穿著古裝的中國著名文人，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、文姬、石，讓我捧腹大笑，打心底裏喜歡；那首家喻戶曉的詩，聲聲入耳，沖刷著我的靈魂；這話是出自聖人孔子之口嗎？三人行必有我師。陳述讓我明白，我應該以萬能的主為師，學會從生活中尋找良師益友，虛心求教。只有海納百川，心胸開闊，才能有山壹樣高的情懷，海壹樣深的見識。
生活就像壹條有許多岔路的長路。當我們迷茫不知道如何選擇的時候，我們需要壹個智者的指引，而那個人就是壹首經典的詩。我們的孩子就像茁壯成長的幼苗，所以經典詩詞就是我們需要的陽光雨露。
？讀經典，與聖賢對話；傳承美德，讓靈魂成長。？讓我們打開心靈之門，背誦領悟，共同努力，傳承祖國傳統美德！
讀經與傳承美德隨筆2
假期看了山東少兒頻道播出的節目？國學小名人？。看那首朗朗上口的詩，把我帶入它的環境，讓我感受，感受詩中的痛苦，詩中的快樂；看那寬寬的衣袖，帶我回到古代，聽那鏗鏘的韻腳，感受那山和流水帶來的美，享受讀經時不自覺的動作。
在我看來，聖紫晶教會我們如何做人，做好人，盡孝道，忠誠，以及生活的真諦。它將這些類別分為三種類型，如？生命的開始，自然是好的？意思是人最初都是善良的。
《百家姓》最初是壹位學者寫的，他把常見的姓氏編成了壹首四字詩。就像趙孫李茜，吳州鄭王。其中周是我的姓氏，雖然排在第五，但是和504個姓氏相比，我的姓氏是名列前茅的！
《錢文子》是公認的編寫精良的識字課本，流傳了壹千四百多年，成為世界上最早、使用時間最長、影響最大的識字課本。其內容包括天地、歷史、人事、修身養性、讀書、飲食、生活、農業、園藝和祭祀等文化活動。比如宇宙是黑色的，地球是黃色的，浩瀚的宇宙是無邊無際的。除此之外，還有許多古詩，包括唐詩宋詞、元曲、二十四孝、歇後語、諺語、男人等等。這些都記錄了偉大中國的優秀傳統文化。
記得小時候背《千字文》。現在，我只能背幾個單詞。爸爸說，看來文化對我的影響還是不夠強。而且，我也沒做過。看來我得多學學中國的傳統文化，隨著世紀的發展傳承下去，讓我們的子孫在年過六旬的時候也能拿著古詩詞，用心去體會這些優秀的文化知識。
讀經傳承美德隨筆三
優雅文字傳承文明，經典浸潤生活；讀經典，爭做有學問的少年。？
揮汗如雨，金桂飄香，在這個歡樂的季節，讓我們掀起讀經的高潮，弘揚中華民族的燦爛文化，弘揚中華民族的傳統美德，讓我們更好地了解經典文化，重視中華優秀傳統文化和傳統經典的傳承。
弘揚中華文化，建設中華民族的文明家園。中國傳統文化凝聚著中華民族的民族精神，記錄著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。
中華民族有著悠久燦爛的文化。其中？天下興亡，匹夫有責？愛國主義；？先天下之憂而憂，後天下之樂而樂？無私奉獻的情操；？富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈？牛逼又正直。？讀萬卷書，走萬裏路？中國國學經典文化底蘊深厚，富有文明禮儀和做人原則。比如《論語》中記載的孔子很多勸人的話，至今仍被世人奉為真理；它還記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。《孟子》卷十二裏？丹的活水？白圭說:？丹的控水也比於好。？孟子否認了他的說法。說:？孩子已經過了。禹治水，水之道也，故禹為四海乞丐。讓我的兒子成為他鄰居的乞丐。逆行水對仁人來說叫溺、溺、洪、邪。？這個事件講述了白圭的自以為是，自私自利，自私自利，只求個人利益，把困難或災難轉嫁給他人。孟子以和善的態度和恭敬的話語批判了白圭自以為是、以鄰為壑的錯誤，體現了孟子的仁愛思想。主要的啟示是，我們在生活中要有壹顆善良的心，在處理事情的時候要對自己和鄰居有利，不要己所不欲，勿施於人。
？慈愛的母親手中的線，為任性的兒子做衣服，她小心翼翼地縫制，徹底地修補，擔心會耽誤他回家，但壹英寸長的草贏得了多少愛三春暉？孟郊的《流浪的兒子們》體現了母愛的偉大和無私。母愛就像空氣、陽光和水。她擁有了，就擁有了世間的珍寶，什麽都不能換。然而，她讓平凡的生活充滿了色彩。但沒有她，就算世上有寶貝，也只是壹堆貨。母愛是神聖而簡單的，只求付出，不求回報。但是我們壹次又壹次的辜負了她，只求回報，不求回報。可恨的是，我們把媽媽甜蜜的問候當成了壹次次煩人的嘮叨，把媽媽的關心當成了施舍。世間萬物都是無情的，我們的母親卻越來越老。
？項九歲，能暖席子，四歲能化梨子？這麽孝順的孔融，壹個四歲的孩子就知道孝順和謙讓。孝順是壹個人的品德，謙讓是壹個人的思想道德。現在的社會發展很快，但是隨著社會的快速發展，人的素質越來越低，失去了自己的思想道德。現在壹個比孔融大三四倍的少年，未必孝順卑微。每個人都會說好聽的話，但是有多少人能做到呢？言語在行動面前往往顯得蒼白無力。古典文學學起來容易，做起來難。環顧四周，在我國漫長的歷史長河中，古代詩人雖然生活貧困，但他們的精神財富戰勝了生活的貧困。這壹切讓我明白，只有精神財富才能撐起民族的脊梁。
閱讀經典可以提高我們自身的文化品位和人文素養。通過閱讀經典，我們可以了解中國文化的歷史，豐富我們的文化知識，養成良好的道德品質和行為習慣，讓經典滲透生活，傳承國學文明。
閱讀經典與傳承美德作文四
在這個信息高速發展的時代，人們被新潮的網絡語言所吸引而忘了品味詩書的樂趣，而“國學小名人”則喚起了我們對經典的探索和對美德的傳承！
歷史就像夜空中的流星，只是壹瞬間，詩歌卻讓美麗永恒。詩歌是中國文化中排列整齊的珍珠，是我們祖先留給我們的寶貴財富。也是指引我們前進的燈塔！
通過本次比賽可以看出，每位選手都有著豐富的文化背景，僅憑壹句話的提示，就能喚醒腦海中的詩意，從而在比賽中臨危不亂，應對自如。我最欣賞老沂蒙區的謝。她是壹個不在乎成敗的人，個人的喜好和對國學經典的學習不會因為失敗而受到影響。
當壹個人真正沈浸在詩和賦的世界裏，就會達到“無我，以物觀我，故不知我是什麽，物是什麽”的目的。忘我的境界是壹場比賽，忘我贏了，只是幾個光棍分享自己的經歷，吐露自己的真情。在壹個被規則束縛的世界裏，讀經典總能通向當下得不到的自由，暫時拋開瑣事，努力去體味那種廣袤與寂靜，這未必是逃離時空之外的孤獨的壹種樂趣。
詩歌是歷代文人智慧的結晶。我們要做的不是把它們像晶石壹樣封起來，而是去學習，去傳承。古代有向墻學習的渴望，有聞雞起舞的勤奮，有懸梁刺股的決心。這些精神是我們現在的社會所缺乏的，也是這個社會所需要的。
傳承中國國學，不僅要懂，更要學。最重要的是在實際行動中踐行，真正做到與人為善。
如果妳掌握並熟悉禮儀，可以做到舉壹反三，待人接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統美德之壹，是國學不可分割的壹部分。孟子曾說:“君子以仁善，以禮善，仁者愛人，君子敬人。愛別人的人永遠愛別人，尊重別人的人永遠尊重別人。
忘不了，“我老了，人也老了；年輕我年輕，年輕人也年輕”。忘不了“凡人之所以貴於禽獸，乃讓梨自孔融，亦禮也”。忘不了“人要愛自己，後來人愛別人；人要自重，後來人尊“桃木”而拒魚。我忘不了“我向別人低頭卻又怨天尤人”。
學習和傳承國學，需要“由外而內，由內而外”。所謂“由表及裏”，就是要把國學中抽象的道理和具體的方法記在心裏，這樣才能豐富知識；所謂由內而外，就是把國學中學到的原理和方法融入生活，升華人格。要把“學”記在心裏，把“國”記在心裏。
國學本科生向我們實踐了真正的國學。掉在地上的廢紙，唯壹好吃的龍蝦，陌生人向妳借錢，接不接，放不放，借不借，都只是瞬間的決定。如果妳選擇了是，禮儀的萌芽就會在妳的心裏種下，久而久之就會成為壹種習慣。
禮貌是壹種習慣，體現了人們的生活態度；禮貌是壹種精神，體現了人的風格。