元旦前，我報了壹個元催眠課程。剛開始網上課的時候家裏沒什麽反應。元旦去地面班，提到繼續報高級班，家裏壹片嘩然。爸爸首先站出來反對，認為我被傳銷洗腦了。如果是線上2000多塊錢，但是後期投入這麽多，顯然太多了。況且對於催眠來說，那種神秘的東西根本不值得相信。
對我自己來說，我清楚地知道，作為壹個母親和老師，從我考完心理咨詢師證書開始，我就壹直在學習傳統心理學的知識，並沒有正式接觸到解決問題的方法和技巧。隨著孩子的成長，面對近年來越來越多的焦慮、厭學甚至抑郁的人向學生蔓延的現狀，我迫切需要壹些方法和技巧來提高自己解決生活和工作中實際問題的能力。在最初的網上和地面課程之後，我已經將這種方法和技術確定為元催眠。
在和兒子交流的過程中，兒子特別認可我的想法。上完網上小學課，我給兒子做了壹個測試導入。當時他對催眠的效果感到驚訝，然後堅信催眠是壹門科學，支持我認真研究。
寒假的頭幾天，我和兒子壹起看了電影《盜夢空間》和《催眠大師》。我們熱烈地討論著劇情中關於心理學的知識。兒子更加確定催眠是有科學依據的，迫不及待地對我說:“媽媽，妳進修回來，壹定要再給我壹次催眠體驗。”
有了兒子的支持，我的信心倍增。學習元催眠，從我個人的角度來說，也是打算在陪伴孩子成長方面有壹個有效的新技能。雖然我從來沒有和孩子表達過這樣做的原因，但沒想到兒子這麽接受，讓我少了壹些擔心。
但是反轉的壹幕發生了。
高級班將於本月20-23日舉行。最後壹天，晚上回家，兒子明顯不開心。這時，他喃喃自語:“妳不學好，就是作弊。除非妳能催眠我，否則我不會相信妳。不然爸爸說的對，妳就是在浪費錢。”
原來我上課的這幾天，父親在家裏反復提到他的觀點。孩子完全聽他爸爸又說了壹遍。
我控制住自己的情緒，慢慢和兒子梳理。建議兒子繼續深入嘗試，加強對元催眠的新認識。壹開始我給兒子做了深呼吸介紹和加深，兒子漸漸進入狀態，但明顯抗拒批評，憤怒地睜開眼睛說不要繼續了。其實他知道自己幾乎立刻就被投入了催眠狀態，只是不想接受而已。
過了壹會兒，兒子平靜了壹點，挑釁地讓我繼續給他做。這次只是壹個加深和添加的場景，兒子完全被催眠了。在催眠狀態下，兒子深深地進入了我設定的場景，從他的呼吸、表情、投入程度完全可以看出來。醒來後，兒子從沙發上爬起來，跑到臥室，撲倒在床上，用被子蒙住頭，嘴裏不停地重復著，“不可能是真的！怎麽可能是真的？”
這時我也意識到，兒子在心裏已經完全接受了催眠的真實性，但父親說的話還在腦海裏盤旋。他不知道該聽誰的。
我理解兒子心裏的矛盾。雖然我不能說什麽，但我清楚地意識到，父母觀念的不壹致已經影響和傷害了孩子的成長。他本該崇拜他的父親，尊敬他的母親，但他不能偏袒任何壹方。
我默默陪著兒子，跟他說了人在接受新事物時的心態落差，可以理解。兒子也默認了我說的話。
但我知道，這壹系列的事情已經深深地留在了他的心裏，這需要時間。同時，家長需要統壹思想，證明給孩子看。
孩子壹天天長大，尤其是青春期後，家長需要不斷學習新的方法和技巧，而不是用固有的經驗陪伴孩子健康成長，不僅是身體健康，還有心理健康。
在這個過程中，家庭中會發生很多不同的事情，比如我所陳述的。如果父母繼續對峙，孩子會陷入兩難的境地:他選擇相信誰？這樣肯定會消耗孩子自身的能量，也會影響家裏的能量流動。
問題的關鍵在於:作為父母，我們在陪伴孩子成長的同時，孩子也在促進我們的提升。這應該是壹個機會，帶來家庭成員思想和技能的全面進步和提升。
元催眠創始人李少遠老師曾說過，“讓元催眠成為全國人民的心理銀行和幸福機制”，這不僅是壹種高尚的情懷，更是元催眠在滿足全國人民心理需求方面的更高願景。所以，我確定我選擇了正確的道路，壹定會引領我走向更幸福的明天！
我會好好學習，更有信心陪孩子壹起成長，壹起進步。對於父親，我會用堅定持久的學習和實踐向他證明，我們也會統壹觀念，壹起用這種實用的技術帶領家庭更好的進步，陪伴孩子快樂健康的成長！