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11屆國展書法作品欣賞

 ?國展?特指由中國書協主辦(第壹屆例外)的全國規模最大、水平最高、最具普遍性及影響力的展覽。自1980年全國首屆書法展以來,?國展?成為當代書法活動的重要內容。三十多年來?國展?推動了書法事業的蓬勃發展,取得了壹定成績,下面我帶給大家的是11屆國展 書法作品欣賞 ,希望妳們喜歡。

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 在當代中國書壇,?國展?特指由中國書協主辦(第壹屆例外)的全國規模最大、水平最高、最具普遍性及影響力的展覽。從某種意義上來說,?國展?是當代書法發展的縮影。由此,扼要回顧?國展?的發展歷程對於正確把握當代中國書法藝術的走向及其特點無疑具有現實意義。

?國展?之路 激情與理思交融

 當代中國書壇的?國展?得益於改革開放的催生,而?國展?的不斷向前推進,本身也是改革精神的具體體現。從1980年5月在遼寧沈陽問世的全國第壹屆書法篆刻展覽至今,已歷經30余個春秋。其間伴隨著政治、經濟、 文化 、社會的大發展和改革開放的時代步伐,當代書法發生了驚人的變化。僅從創作而言,無論是審美風尚,還是創作主體的構成,無論是對傳統經典的把握,還是對創新求變的理解,也無論是展覽組織、征稿的方式還是評審、評獎的機制等都有歷史性的突破。

 1980年5月,全國第壹屆書法篆刻展覽在遼寧省沈陽市開幕,展覽由北京書學研究會、上海書畫出版社等13家單位聯合發起舉辦,其時中國書協尚未成立。本次展覽之時,人們普遍心靈處於極度空虛,對文化、對傳統藝術懷有極大渴望。這次展覽展出了許多已故書法名家的翰墨,如郭沫若、沈尹默、齊燕銘、葉恭綽、潘伯鷹、白蕉、胡小石、高二適、潘天壽、張宗祥等先生的作品。其他參展作者明顯分為兩類,壹類為老書法家和年高德重的社會名人,他們功力深厚,代表了其時書壇的創作高度。另壹類為中年作者和少量青年作者,由於功力不逮前輩,作品未臻佳境,不少僅停留在以臨摹古人為能事的水平上。

 1984年9月,在中國美術館開幕的全國第二屆書法篆刻展覽是中國書協成立之後舉辦的第壹次全國性大型書展。與第壹屆相似,老書家依然風采照人,構成展覽的中堅力量,舒同、趙樸初、啟功、林散之、沙孟海、蕭嫻、費新我、王蘧常、秦咢生、謝瑞階等皆有作品參展。並專辟?老同誌作品室?,壹些老畫家、老幹部等皆有作品展示,如孫墨佛、李壹氓、許德珩、胡厥文、楚圖南、黃苗子、賴少其、李可染等。老壹輩精湛的書藝和深厚的學養為中青年作者提供了學習的良機。總體而言,第壹、二屆?國展?以老書家為主體,書風沿續了清末民國書法的脈絡,顯得平和持重。

 從1987年的全國第三屆書法篆刻展覽起,?國展?進入到壹個新的發展階段和境界。其顯著的標誌就是:壹大批思想活躍的優秀中青年書家脫穎而出,新人不斷湧現,地域書風漸露端倪,書法的形式美和?展廳效應?越來越受到青睞,評審機制得以不斷完善,每壹屆?國展?呈現鮮明的特色。第三屆?國展?評審中提倡既要有深厚紮實的傳統功力,又要有個人風格的新意之作,因而入選的作品大多呈現出傳統內蘊與創新求變的結合。同時本屆展覽改變以往混合展出的做法,而采用按地區陳列的方式,使觀眾明顯感受到地域書風的特色與魅力。河南的雄強、江浙的靈秀、遼寧的精巧、四川的多姿?以上述省份為代表的中青年書家群嶄露頭角標誌著書壇群體競爭的勢頭開始形成。第四屆?國展?貢獻給當代書壇最突出的有兩點:壹是允許作者可以自由投稿;二是首次進行書法評獎,設立全國獎。這兩項改革極大地調動了書法家的創造性和參與熱情。第五屆?國展?由於評委會組成方式的變化,最終選出的作者中青年占據主力。本屆參展作品大幅作品明顯增多,反映出作者因追求?展廳效應?而擴大作品空間的強烈意願。有意思的是,同在1995年舉辦的第六屆全國中青展中,獲獎作者除施恩波、劉新德二人在本屆?國展?中同時獲獎外,其余皆名落孫山。這反映出?國展?與?中青展?在評審導向和評審方式上的差異。書壇普遍認為?中青展?強調創新、探索,而?國展?更強調傳承與功力,?中青展?走了壹條更個性化的道路,而?國展?顯然更趨於理性、平和。第七、八、九屆?國展?,伴隨著當代書法的推進,書風漸趨多樣,書法作品的形式不斷翻新。順應這種潮流,?國展?評審機制和組織形式的改革力度也得到進壹步加大。第八屆開始實行分書體評選,評委的產生也更多地吸取來自書壇各方面的意見。至第九屆,評委數更是達到空前的53人,評審按照分設的篆刻、篆書、隸書、楷書、行草和論文6個組獨立進行,參加評選的評委都是相關領域的代表性人物,這便確保了評選的專業權威性。

 伴隨著?國展?及當代書法創作的復興,書壇圍繞?國展?及書法在當代社會生活中的生存狀態、未來命運的思考壹刻也未停止過:關於書法美學、關於書家學者化、關於回歸傳統、關於現代派書法、關於書法主義、關於新古典主義、關於流行書風、關於代表作、關於學院派書法、關於藝術書法、關於得意之作?這些思考凝聚著當代人對書法的認識,也見證著這個時代書法的變遷。

  ?國展?之思 輝煌與挑戰***存

 以?國展?為代表的當代中國書法展覽挾波瀾壯闊之勢推動當代書法的發展,盡管人們可以列舉出當代中國書法諸多領域的輝煌成果,但?國展?的影響力和受追捧程度卻是他者無法企及的。近30年的?書法熱?在很大程度上就是以?國展?為風向標的,?國展?的潮起潮落直接牽動著書壇的風雲變幻。無疑,?國展?的成功舉辦和綿延不斷自然與廣大書法人的熱情參與、傾力支持分不開,同時也得益於?國展?在審美導向上的正確把握:壹、對傳統、經典的尊重;二、對創造、個性的尊重。前者是書法的立身之本,尊重傳統和經典,就是尊重書法藝術本身;後者是書法發展的動力,尊重創造和個性就是對藝術發展規律的尊重。值得 總結 的是,?國展?在對上述問題的把握上沒有孤立、片面地理解,而是持辯證的態度,體現了?國展?寬容而深刻的審美追求。正因此,人們在?國展?中看到多種風格、多種流派、多種形式等既相互激蕩又和諧***存的局面。

 然而,在輝煌的另壹面,?國展?和當代書法壹樣面臨著嚴峻的挑戰。

 其壹,上世紀初以來,五四新文化運動的掀起和中西文化的激烈碰撞對千百年來處在相對封閉穩定狀態的傳統書法產生致命的沖擊,毛筆的實用功能逐漸喪失。至上世紀後半葉,電腦時代的到來更使書法完全變為壹種純粹的藝術。

 其二,上世紀70年代以來,隨著國門的打開,對外交流劇增,日本的現代派書法、歐美的現代藝術與思潮的不斷湧入對中國本土的傳統書法產生強烈影響。書法的視覺化、美術化傾向日益加劇,甚至出現在創作中脫離文字內容、淡化?書寫性?的現象。

 其三,隨著書法學科化、專業化建設的推動,當代高等書法 教育 由此發生壹個明顯的轉變:從修養的學問立場走向專業立場,其直接結果就是當代高等教育過多地將書法視作壹個純技術層面,如較多地關註書法藝術的筆法、形態、構成,而對與傳統書法息息相關的精神內涵較少關註。

 其四,當代書法創作進入到以展覽為中心的時代後,?展廳效應?成為創作者朝思暮想的尤物,而?國展?富有誘惑力的競爭平臺更使成千上萬的書法人樂此不疲。在這種近乎狂熱的追逐中,創作者最關心的是自己的作品能否入展、獲獎,壹夜成名。於是,?展廳效應?的負面影響凸現出來,?形式至上?的標榜,?制作?傾向的加劇乃至?醜書?的風行,無不顯露出當代展覽文化所導致的偏激、浮躁、功利的心態。許多人稱書法的?國展?就像奧運會,各省(市)為了金牌和排名,各顯神通。於是乎,我們在各種專業媒體上看到了連篇累牘有關?國展?沖刺班、強化班、培訓班的信息;在?國展?開幕式現場可看到萬人趕集、摩肩接踵的驚人壹幕;在布置得密密匝匝的展廳裏看到了五顏六色、七拼八湊的當代書法新時尚,甚至看到了東倒西歪、支離變形又近乎如出壹轍的風氣?關於展覽之弊端,近有論者壹針見血地指出:當代書法展覽已泛濫成災,以書法的名義踐踏書法。

 毫無疑問,當代中國正處於社會轉型期,伴隨著社會生活的變革,書法藝術也發生著深刻的變化。壹方面,以?國展?為中心的全國性書法活動把書法從書齋推向社會,從個體推向集群,展覽已成為書法聯系廣大書法 愛好 者最主要、最直接的形式,原本的藝術個體行為或沙龍式雅集活動轉變為藝術公眾行為,?展廳效應?已直接導致書法審美觀、價值觀的轉變。另壹方面,經過近20年?書法熱?的洗禮,當代書法逐漸走向成熟,藝術自身的發展規律也要求書法積極應對,與時俱變。當代書法藝術的進壹步發展和提升必須尊重藝術規律,以人為本,把作為書法創造主體的書法家和作為群體的各級書法協會、各類書法社團的創造力最大限度地解放出來。當代書法創作及活動的組織理應有更開闊的視野與思路,有更高遠的目標與追求,有更切實可行的 措施 與載體。強調個性化、多樣化、學術化、精品化就成了當代書法創作與活動的必然選擇。

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    作為壹名人民教師,師德師風建設至關重要。為適應新形勢,努力做壹名合格的人民教師,特制定本師德師風個人計劃如下:

    第壹,做好工作。

    忠誠於黨的教育事業,時刻牢記以“全心全意為學生服務”為自己的宗旨,想到學校,想到學生,把工作放在第壹位,不計個人得失,多做貢獻。在工作中,我要兢兢業業,忠於職守,不遲到,不早退,遵守學校的規章制度,認真完成

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