家長學校工作總結範文

5篇關於家長學校工作總結的論文

壹段時間的家長學校工作活動已經告壹段落。回顧這期間的工作，肯定有很多艱難困苦。下面是我為大家精心整理的壹篇關於家長學業的總結範文，希望對大家有所幫助。

家庭是社會的細胞，家庭教育和家長素質對學生的全面發展有著不可估量的作用。多年來，我校非常重視家庭教育和家長素質的提高。20___年我們學校成立了家長委員會，規模從小到大，家長學校有計劃有組織的指導輔導工作。特別是20___年以來，在縣教育局和縣工委領導的關心和支持下，為了提高家長素質，促進學生素質發展，我們在建立家長示範學校方面做了壹些嘗試。

壹是加強領導，完善家校機制，健全各項規章制度，發揮社區、學校、家庭教育網絡的作用，努力達到示範學校的標準。

從20___年開始，學校成立了學校、年級、班級三級家長委員會，由校長、政教處主任、優秀家長、退休教師、社團負責人組成。多年來，它舉行了不定期會議，開展了活動，並進行了壹些研究。今年，在家長委員會的指導下，成立了由校長、政教處主任、優秀家長、退休教師、社區負責人組成的示範學校領導小組。大家壹致認為，建立家長示範學校很有必要，有利於家長學校的規範化管理，有利於家長素質和家庭教育水平的提高，有利於與學校合作實施素質教育，有利於學校整體改革實驗的順利進行。大家統壹了認識，明確了指導思想，為辦好示範校提供了有力保障。

辦好家長示範學校，必須在管理上下功夫。我們建立和完善了家長學校的各項規章制度，如家長委員會的職責，學生後勤制度，學生學習的記錄(包括出勤和效果)。每年根據學校的實際情況和學校的特點制定家長學校工作計劃，學校工作計劃包含家長學校可行的內容。學校的年度總結包括介紹家長在學校的做法和經驗。收集整理各種資料，建立檔案，使學校管理逐步走向規範化、程序化。

第二，教學質量的落實是辦好家長學校的保證。

教師是教學質量的關鍵。為了保證家長學校的教學質量，我們組織了壹支穩定的具有壹定專業知識和教學水平的專職團隊(主要由班主任組成)。除了校長、主任兼職授課，還聘請了縣講師團的專家和退休教師。

學校的政教處也在教師素質上做了很多工作。強化班主任基本功，組織班主任學習家庭教育理論知識，改進與家長的溝通方式，提高班主任聯系家長的主動性，通過家長會、家訪等方式了解學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任開展家庭教育研究，大力宣傳班主任在家庭教育方面的經驗和論文。

為了保證教學效果，我校在輔導教材方面做了大量工作。首先，教材《初中生家長讀本》統壹面向全校家長。其次，我校還利用家長會等各種機會，向家長發放家庭教育信息。學校窗口開辟了專門的導師專欄。

第三，各種形式的輔導活動為家長學校註入了活力。

近幾年的教學經驗告訴我們，家長在學校只靠講課是不夠的，還要通過各種形式的教育活動和寓教於樂，讓教育落實到位。為了配合學校教學改革的實驗，學校從20__開始舉辦家長“開放日”，邀請家長從上午到下午來學校參觀學生的學習生活。他們和學生住在壹起，壹起上課，讓家長親身體會學校的教育。會後，家長們開了壹個研討會。會上，家長們被壹天的學習深深觸動，爭相發言。他們充分肯定了學校的教育教學工作，對素質教育有了新的認識，對學校的工作表示支持和配合。家長和學校在孩子教育問題上達成了* * *共識。

每年各年級各班組織1-2家長教育經驗交流會。家長參與率在85%左右，家長掌握率在60%左右。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們就孩子的近況和學習中的困難進行了熱烈的討論和交流。尤其是成功教出孩子的父母在講述自己的秘方時，都能激起父母的* * *聲音，掀起熱烈的討論，從而成就自己的* * *見識。

四、學校的具體管理措施

1.辦學經費:學校不以盈利為目的，通過各種形式籌集資金，保證學校的必要開支，資金專款專用。我們把階梯教室作為家長學校的教室，投入幾萬元購買電腦、投影儀等儀器。

2.要特別註意評比表彰。學校進行了壹次自我檢查和評比，如朱勇在20__年被評為“優秀學生”。他還寫了自我經歷介紹材料，談了自己的育兒經驗。

第五，我們家長學校的缺點。

到目前為止，我們學校還沒有壹所網校。因為網站技術難度大，沒有能勝任這份工作的老師。不過目前學校準備投資建壹個網校，培訓老師管理網站。

2.家長學校向社區延伸不夠，很少和社區聯合起來教育家長。

幾年來，我校在家長示範校的辦學道路上做了壹些努力，取得了壹定的成效。20__，被評為全縣“家長學校”優秀單位。但是，還是有很多不足之處。我們決心向示範學校學習，在家庭教育理論研究上下功夫，辦出自己的特色。為了提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力和吸引力，充分發揮家長學校的作用。

作為家長，恐怕大家都覺得他是壹個稱職合格的家長。因為“天下父母心”。但在家庭教育中，恐怕我們不知道如何教育和培養孩子。

以下是我參加家長學校學習活動的經驗總結:

壹、我們教育孩子有五個誤區。

1，我們只需要給孩子吃的喝的。讀書學習是學校老師的責任，忽略了家長的重要作用。

2，孩子是我自己生的，我想怎麽管就怎麽管，忽略了孩子的內心世界。

3.過去采用傳統的教育方法，父母至上。父母說什麽，孩子就必須無條件服從，否則就隨意打罵。殊不知，孩子不是附屬品，而是壹個獨立的人。

4、按照自己的意願培養孩子，希望孩子將來從事“高尚的職業”，卻不懂得按照素質教育的要求，把孩子培養成“德、智、體、美、勞”全面發展的新人。

5.不了解孩子的成長規律和身心特點，有時把孩子當大人看待。

以上種種說明，我們的父母在家庭教育中就像盲人摸象，需要我們努力行動起來，學習家庭教育的科學知識，按照科學的方法教育和引導孩子，激發他們的潛能，把他們培養成適應新社會、造福人類的有用人才。

第二，家長在家庭教育中的責任

1，給孩子營造壹個良好的家庭學習氛圍，用行動表現出對知識的重視和渴望，孩子或許會對學習產生熱愛。

2.培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，養成獨立做事的習慣。

3.幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，讓孩子在以後的逆境中保持良好的心態和鬥誌，從不屈不撓的鬥誌中戰勝挫折，堅持不懈。

4.從小教育孩子誠實守信。只有誠實才能贏得他人的尊重，引領妳走向崇高，讓妳的靈魂發光。

父母只有了解孩子的內心，明確自己的責任和義務，有計劃有目的的教育孩子，給孩子樹立好的榜樣，我們所有的孩子才會偉大。只有家庭教育成功的父母才是真正合格的父母。讓我們都努力成為稱職的父母，優秀的父母。願我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。

感謝學校為我們家長提供了壹個難得的學習機會。雖然我自己也是壹名教師，但是我從父母的學校學到了很多東西，受益匪淺。主要表現在以下幾個方面:

首先。要註重與孩子的溝通，註重培養情感、態度、價值觀的教育。作為壹個剛入學的孩子，作為家長，壹定要以身作則。我們自己的壹言壹行對孩子的影響很大，有些可能會影響他們的壹生。作為孩子第壹任老師的父母，有著不可推卸的責任。有些家長認為孩子的教育是學校的事，對孩子的成長漠不關心。他們每天只關心接送。事情發生時，往往只問結果，不亂問。他們相信壹句古老的格言:好兒子生於棍棒之下。孩子成績沒有達到家長的要求，孩子被指責。要知道孩子也是有思想有想法的，我們要感性理性，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。作為剛踏入學校的孩子，我們應該培養他們有良好的閱讀習慣。比如引導他們觀察自然和生活。提高他們的學習興趣，對他們的學習成績給予及時的認可。

第三，為孩子學習創造條件，優化環境。天心區教育局李局長強調，外部環境條件是孩子讀好書的外在因素，家長素質、住房條件、家庭生活習慣、生活環境的氛圍等諸多方面都是影響孩子閱讀的因素。家長要以身作則，多讀書看報，不斷更新和增加自己的知識，這對孩子的閱讀起著潛移默化的作用。要註意家庭生活習慣。家長要給孩子創造壹個讀書的小世界，讓孩子感受到讀書是壹種享受。

最後，要關註孩子的心理健康。兒童的心理健康關系到壹個民族的未來。如果自私，冷漠，孤僻，只取而不舍，那麽我們不禁為祖國的未來擔憂。所以，作為父母，不能只片面關註孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們家長轉變觀念，實事求是地根據孩子的情況制定目標，重視孩子的全面發展，讓孩子成為大人。

首先感謝學校給我們家長提供了壹個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，我們的家長進壹步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀。通過參加這個家長學校，我受益匪淺，感觸良多。無論是聽程校長對學校辦學理念、辦學目標、學習習慣、學習方法、如何給予指導等方面的專業講解，還是聽大隊輔導員關於心理學、兒童健康等方面的講座，我們都深刻體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也深刻體會到家庭教育是孩子成長學習過程中最重要的關鍵。

現在我想談談我聽課後的感受:

首先，感知

通過老師的介紹，了解到學校硬件設施先進齊全，有壹支年輕、好學、團結的教師隊伍；全新的辦學理念和求實創新的辦學目標。在這樣的環境下，孩子壹定會快樂學習，健康成長。

第二，合作

1，有效溝通。只有通過家長和老師的充分溝通，孩子才能全方位成長。比如這次學校舉辦家長會，家長和老師可以面對面交流，* * *可以討論孩子的教育問題，達成* * *諒解，可謂事半功倍。讓家長看壹看孩子的課堂和最近的表現，老師傳授知識的方式方法，讓家長也能知道孩子的優缺點和自己的差異，有針對性地在家庭教育中指導孩子，幫助孩子提高。

2.培養習慣。正如智者所說:成功是壹種習慣，失敗也是壹種習慣；然後改變妳的生活，從今天開始，從養成好習慣開始。聽程校長講解如何培養良好的學習習慣，應該說是接受了良好的教育。在學校習慣上，老師可以教其他學生，也可以向其他學生學習；但是在家裏，就要靠父母的監督和引導了。所以在家裏要從孩子的書寫習慣、作業習慣、生活習慣入手，結合自己的家庭實際，盡量在那個理念的指導下進行家庭教育。比如我們現在要求孩子生活規律；認真快速地做作業；做事認真等等說起來都是雞毛蒜皮的小事，但是孩子需要在這些不經意的小事中培養良好的習慣。都說行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。希望孩子能通過努力養成良好的學習生活習慣。

3.懂得信任，平等相處。我聽過“蹲下來看孩子的世界，走進去看孩子的心靈，站起來看孩子的行為”這句話，我覺得其中很重要的壹個理念就是理解和尊重孩子。的確，每個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片壹模壹樣的樹葉壹樣，世界上絕對沒有兩個壹模壹樣的孩子。所以我覺得家長應該站在她的角度分析利弊，只要是合理的，壹般都應該同意。同時也可以幫助培養孩子的自信心和自主性，也讓孩子更加信任妳。

4.營造文化氛圍。正如程校長所說，獨山子的文化氛圍不是很濃。但是，我覺得我們改變不了大環境，我們可以創造壹個小氣候，也就是說，家長至少可以在家裏給孩子創造壹個有文化氣息的小氣候，小環境。外部環境條件是孩子讀好書的外部因素。父母的素質、家庭生活習慣、生活環境的氛圍都是影響孩子閱讀的因素。家長要以身作則，多讀書看報，不斷更新和增加自己的知識，對孩子起到潛移默化的作用。要註意家庭生活習慣。家長要給孩子創造壹個讀書的小世界，讓孩子感受到讀書是壹種享受。

5.兒童心理健康。兒童的心理健康關系到壹個民族的未來。如果自私，冷漠，孤僻，只取而不舍，那麽我們不禁為祖國的未來擔憂。所以，作為父母，不能只片面關註孩子的成績，而忽視非智力因素。主要是要求我們家長轉變觀念，實事求是地根據孩子的情況制定目標，重視孩子的全面發展，讓孩子成為成年人。

好的父母是這樣做的:最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心的最大敵人。盡量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心就會提高。中國父母應該向美國父母學習。中國的父母以批評為主，美國的父母以表揚為主。所以美國孩子比中國孩子有更強的自信心。必須鼓勵孩子進步，做得更好。在鼓勵中成長的孩子充滿自信，不斷前進。我們要學會做為孩子鼓掌的父母。不管成績好壞都不要催促。鼓勵和信任孩子做好，孩子也會做好。讓孩子知道，讀好書是他的責任，不是父母的責任。未來和人生是屬於孩子自己的。父母再怎麽愛孩子，也無法取代孩子在他們生活中的地位。告訴他，學習好的人，學習不好的人，都會來到社會等級。告訴他妳對他有100%的信心。如果他努力學習，他會取得優異的成績。不要特意催他自己安排。如果妳專門催他，那就是不自量力了。孩子會覺得學習是妳的事。即使他是在妳的監督下做的，他也以為他是為妳學習，而不是為自己。那麽壹旦他失去了妳的監督，他就不會學習了。妳能監督他壹輩子嗎？相信孩子，不斷地表揚他們，經常對他們說:“看到妳已經在努力學習了，我很高興，兒子。”希望再接再厲，百尺竿頭更進壹步。妳很有潛力。充分發揮吧。妳很棒。“社交方面:讓孩子參加球類運動等集體活動。先讓他看比賽引起他們的興趣，然後讓他們上興趣班，慢慢融入小組互動活動。歡迎小朋友朋友。搞壹些家庭活動，邀請孩子的同學朋友參加。放手吧，孩子們。如果孩子們願意，應該鼓勵他們破門而入。不要用妳的思想束縛他。妳覺得好的，可能只適合妳們這壹代。所以，妳的想法很有限。中國很多父母喜歡給孩子定路線，定好方向，把自己的理想和意誌強加給孩子。在壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意願去奮鬥，才能最大限度地發揮自己的潛能，取得成功。想讓孩子聽妳的話，有壹點是肯定的:孩子很難超越妳？夥計們。鼓勵閱讀，培養良好的閱讀習慣。多讀書才能提高理解力。培養孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益。方法如下:第壹，讓孩子在嬰兒期接觸書籍。把書放在孩子生活的各個領域，讀給他們聽。讓孩子每天聽到看到書，形成生活和書密不可分的認識。第二，出門帶書作為必備行李。每次出門，無論妳去哪裏，都要帶書給嬰兒。大壹點的孩子提醒帶書是壹種習慣。第三，父母以身作則，經常在孩子面前朗讀。加強孩子對閱讀重要性的認識。我的小女兒非常擅長閱讀，因為我堅持這樣做。老師說她二年級的閱讀水平已經超過了五年級學生的平均水平。註重培養孩子的責任感才能養成良好的行為習慣:根據不同年齡段給孩子分配責任。責任意識必須在履行責任的過程中培養。如果從來不讓孩子負責任，就培養不出責任感。明確告訴孩子自己的責任是什麽。比如:小孩子，把妳的鞋子放在指定的地方，大壹點的，多長時間負責打掃壹次，碗筷，等等。對於上學的孩子，我是這樣告訴池的:媽媽有責任按照公司的要求做好工作。作為壹個母親，我的責任就是賺錢養家，保證妳的基本生活得到滿足。妳是學生。好好學習，完成學校要求的任務是妳的責任，不是妳媽媽的責任。在家幫忙做家務，保持自己的房間整潔是妳的責任。妳應該盡妳的責任做壹個好學生。中國的父母有壹個很大的問題，就是把孩子的事當成自己的事。為孩子做，為孩子負責。孩子變得不負責任，獨立，無意識。因為他們覺得自己做的壹切都是為了父母。不是他們需要做什麽，而是他們的父母希望他們做什麽。在父母意誌的壓力下，孩子往往無法開發自己的潛能。而且很容易失去自信。自信是孩子成長的關鍵。有了自信，孩子可以創造壹切。

家長學校範文3工作總結本學期，在學校領導的關懷和全體家長的支持下，家長學校的工作開展得有聲有色，得到了全社會的高度評價。本學期的工作總結如下:

壹是整體布局，合理分工，確定主題，開展活動。

這學期，家長學校的各項工作都講究早、細、落實。壹開始是開校務會，宣布新的家長學校組織。決定由林建專職教師掛帥，德育組宣傳組和學校骨幹教師擔任教師總組織，開展各項工作。組織成立後，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，每個人落實具體責任。經過討論，確定了本學期的工作主題，重點組織家長討論“教不好該怪誰？”“如何做好新生的融入工作？”“如何搞好初二學生的學習？”以及“如何幫助孩子沖刺中考？”活動。並且貫穿家庭道德教育。

第二，開家長會，傳授家庭教育方法。

這學期，家長學校召開家長會，集中組織學生討論“教不好該怪誰？”通過講座，家長們認識到孩子是可塑的，明確了自己的責任，認識到要愛孩子不要溺，要嚴要輕，也學到了壹些關於獨生子女的育兒方法。通過這些會議，有針對性地開展了各種活動。經過這些家長會，不僅加強了家校聯系，也縮短了家長與孩子的距離，糾正了家庭教育中的壹些錯誤，取得了良好的效果。

三、發放家校聯系卡，密切家校聯系。

這學期，家長學校非常重視加強家校的日常聯系。印制發放家校聯系卡，向家長公布孩子所在班級各老師的地址和電話，方便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止壹些後進生逃學，今年的家校聯系卡上還印有課程表和課表，方便家長掌握孩子的動向，檢查孩子的作業。同時，家長學校通過班主任收集家長的住址和電話，以便各班老師及時向家長反映問題。通過雙方的努力，家校合作變得更加默契。

第四，組織教師家訪，了解學生在家的表現。

這學期家長學校還要求所有老師家訪。特別是對後進生，要求所有老師都要和他們結對子，每學期進行家訪，讓老師更深入地了解學生在家的表現，掌握第壹手的信息，方便他們的工作，提高工作的有效性。

教子還是需要高尚的品德和勤奮的修養。孩子的成長不僅僅是家庭、學校的事情，更是整個社會的事情。只有龍芯的組合效果才能達到最好的效果。雖然家長學校取得了壹些成績，但要真正讓家長學校成為現實，還需要不斷的努力。相信在家長的配合下，我們家長的學校會越來越好。

家長學校工作總結4我校多年來高度重視家長學校工作。根據新世紀孩子的特點，大力構建家長學校新模式，完善家長學校網絡建設，提高了教育的有效性，取得了顯著成效。本學期，在全體學生家長的支持下，家長學校的工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度贊揚。現將本學期的工作總結如下:

第壹，組織健全

我們學校有固定的組織機構和人員名單，比如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”。家庭教育的網絡結構由校長、教育行政人員、教師代表、家長代表、村委會代表構成。

學校積極構建“三位壹體”的教育網絡，形成教育合力。

(1)正規的“家長學校”教學。在學校工作計劃中，確定講座內容、講師、時間，家長學校不斷變換形式，開展各種活動，形成三位壹體的教育網絡。

(2)學校通過家長會、家訪等形式承擔教育孩子的任務，作為班主任的壹項重要工作，進行記錄和檢查，要求每學期家訪率達到60%。

(3)請法制副校長給學生做法制講座，強化學生法制觀念，認真組織法制教育活動，預防青少年犯罪。

第二，制度紮實。

家長學校教師在家長委員會的領導下，教學要做到“五認真”，認真備課，認真聽課，認真聽取意見，認真考核，年底評選“優秀家長”。今年元旦，我們表彰了15名“把孩子教好”的優秀家長。註意信息的積累，如“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到表”、“家長會活動記錄”等。積極向家長宣傳國內外先進的科學育兒經驗論文。

第三，教學活動正常

家長學校教學活動靈活多樣，深受好評:

1.舉辦家庭教育講座，幫助家長樹立新思想，樹立新的質量觀，培養全面的高素質人才觀。

2.平時及時聯系家長:壹方面鼓勵家長到學校參觀；另壹方面，學生可以通過書面聯系和電話聯系及時與家長溝通，取得家長的支持和配合。

3.邀請家長來學校參加活動。如“大年初壹”，讓家長來學校慶祝，和孩子壹起玩。

通過參加學校少先隊豐富多彩的活動，家長們看到了自己孩子的特長，也欣賞了其他孩子的特長。他們大受鼓舞，調動了教育孩子的積極性，也提供了自己的文化素養。

教子還是需要高尚的品德和勤奮的修養。孩子的成長不僅僅是家庭、學校的事情，更是整個社會的事情。只有整合龍芯的組合效應，才能取得成果。雖然家長學校取得了壹些成績，但要真正讓家長學校成為現實，還需要不斷的努力。相信在家長的配合下，我們家長的學校會越來越好。

家長學校工作總結。文選5壹、指導思想:

隨著人類社會進入21世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育的重要組成部分。只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，拓寬社會教育渠道，積極構建家庭、學校、社會壹體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1.讓家長知道家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育方法，提高教育效果，家庭教育知識普及率達到100%。