小學壹年級德育教案1活動目的:
通過這堂德育課，讓學生更好地貫徹小學生日常行為規範，培養學生從現在做起，從自己做起，從壹點壹滴做起，努力提高道德修養，做壹個講文明、守公德的好學生。
活動重點:
學習“初級守則”和“小學生日常行為守則”。
活動難度:
引導學生用“初級守則”和“小學生日常行為守則”來約束自己在日常生活中的行為。
活動準備:
課前，每個學生都要背誦《初級守則》和《小學生日常行為守則》的內容。
活動流程:
壹、引入對話，激發興趣。
老師:同學們，妳們好。這次德育活動課的內容“爭做文明小學生”與行為準則有關。妳知道什麽是行為準則嗎？妳對行為準則了解多少？現在我們來舉行壹個知識競賽，看看誰最了解行為準則。好嗎？
第二，開展競賽，加深了解。
1.行為準則的四個主要部分是什麽？
2.初級代碼有多少條？有什麽區別？
3.學生在學校應該如何相處？
4.請說出五個禮貌用語。
5.在升旗儀式上我應該做什麽？
第三，借故事升華情感。
1.請學生講述孔融讓梨的故事。
2.老師講了“程門·雪梨”的故事。
3.學生們聽完故事後談論他們的感受。
4.老師總結:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。《孔融李讓》、《程門雪梨》等許多歷史短篇至今都深深地教育著我們。作為小學生，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個文明禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴隨我們每壹天。
第四，友情提示，自省互查。
1.班裏的孩子有哪些不文明的行為？
2.家庭中會出現哪些不文明現象？
3.學校、家庭、社會最突出的不文明行為有哪些？
(三項內容逐壹溝通匯報。步驟:先在群內交流，再向全班匯報。)
4.作為壹名小學生，發現自己或他人有上述問題，該怎麽辦？怎麽做？(學生發言)
五、活動結束，希望發個信息。
老師:我們每個人都應該以文明的言行嚴格要求自己，養成良好的道德習慣。現在，老師對良好的道德習慣提出十點要求，即:
1，文明用語，對人微笑。
2、文明休息，文明坐。
3.不懂就問，勤於思考。
4.要節儉，要計劃花錢。
5.做好自己的事。
6.說了就要努力。
7.及時感謝別人的幫助。
8.把用過的東西放回去。
9.集體做事。
10，幹凈利落的迎接每壹天。
最後，希望各位同學嚴格要求自己。讓我們壹起努力，創造美好的明天！
小學壹年級德育教案2德育目標
通過這次班會，讓學生對親情有更真實的體驗和更深刻的理解，讓他們在生活中更加珍惜親情，愛自己的母親和其他親人。
背景描述
中國是壹個傳統禮儀之邦，孝道精神源遠流長。然而，在物質文明發達的今天，由於社會風氣等因素的影響，壹些學生在家裏不尊重父母，不珍惜親情，在社會上顯得冷漠。因此，呼喚親情和人性的回歸是必然的。
道德教育要點
以情打動人，以理服人，以德示人，對學生進行親情、倫理、責任教育。從自己做起，從點點滴滴做起，珍惜母愛，回報親情。
教學方法:利用多媒體渲染情感，激發學生討論、思考、感受。
教學安排:壹個課時。
教學過程:
首先，創設情景，引入話題。
中華民族是壹個傳統禮儀之邦，有著悠久的歷史、文化和傳統美德。孝精神源遠流長，孝文化博大精深。是孟郊的《流浪的兒子們》介紹的，地震後母親的兒子的故事。
第二，走近媽媽，學會理解包容。
通過兩個場景的再現，讓學生作為清醒的旁觀者，理性認識別人的母親，學會理解包容。
第三，走進母親，感受人間親情。
1，走進母親，走進母親的內心，感受母親真實、完美、美好的人間親情。(音樂朗誦)
2.學生講述關於母親的感人或心虛的事情。
3.歌曲渲染。
第四，回報母親，呼喚責任感。
1.學生談論報答母親的方式。
2.學生們給他們的母親寫短信來表達他們對母親的深情。
動詞 （verb的縮寫）簽名活動。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？讓我們從現在開始，從壹點壹滴做起，走進母親，做壹個孝順的孩子，做壹個傳統美德的傳承者，做壹個孝順精神的弘揚者，回報母親的恩情，我們壹起走！