為引導學生了解壯族文化，弘揚壯族優秀傳統，學校決定在“三月三”節日之際，舉辦“傳承壯族文化”活動。
活動時間:3月28日-4月7日。
地點:校園
活動內容:
1.校園廣播每天定時播放壯族山歌，宣傳壯族文化習俗。
第二，舉行主題會議慶祝:
1，班級主題會“妳對壯族文化了解多少”，引導學生了解壯族文化習俗，體驗壯族活動，如制鞋、制作繡球、銅鼓等。
2.學校主題會議將以“傳承壯族文化進三月三”為主題。通過分享壯族文化習俗、壯族舞蹈表演、民歌對唱互動等豐富多彩的活動。，引導學生了解壯族服飾文化、飲食文化、娛樂文化、特色禮品等。
活動準備:
壹面旗幟:xx市第壹小學“傳承壯族文化進三月三”活動
手工銅鼓，五色糯米，100繡球，民謠背景音樂，
民族服裝:教師2套，學生6套(男2套)
活動分工:
組長:朱xx
副組長:方xx
成員:政教處、少先隊、音樂組、班主任。
小學三月三活動方案二壹、活動目的:
民族文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分。將民族文化引入校園，既是對民族文化的傳承和發展，也是我們打造特色校園文化的重要組成部分。通過本次“三月三”活動的實施方案，充分發揮傳統文化的導向作用，弘揚民族文化，陶冶學生情操，激發學生熱愛家鄉、熱愛民族、熱愛生活、奮發向上的精神，培養學生熱愛和傳承民族文化的意識和能力，讓學生在多民族和諧校園中快樂成長。
二。活動時間:20xx年3月30日-4月15。
三、活動領導小組:
組長:黃燦
副組長:周夢澤、周建光、陸
團隊成員:全校教師。
四。活動內容
1.班級墻報:班級負責更新“三月三”的民族特色內容。3月29日下午，學校領導班子到各班檢查，拍照。
2.主題班會:3月29日，利用少先隊活動課召開主題班會，主題為“壯族三月三，五彩糯香”。
3.國家文化活動:
①4月7日上午。
壹個學生的民間歌舞表演:《三月三》民間舞蹈《山歌唱響好春天》，負責:呂麗仙。
B.俞法寧主持的“三月三”傳統文化有獎問答。
c、拋繡球:現場拋繡球，負責人是少先隊隊長。
D.“三月三”五彩糯米文化展，魏負責；後勤支持:總務辦公室。
②4月7日下午。
全國體育竹竿跳躍表演:以成績為單位，* * *有4個表演隊。三年級負責人:汪國真；四年級負責人:馬若飛；五年級負責人:魯冠冰；六年級負責人:李彪
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.每個班級都按照學校活動計劃精心組織，做好充分準備，落實各項活動要求。
2.教育學生參與活動，文明守紀，確保活動順利開展。
不及物動詞其他工作人員安排:
學生錄取組織:體育組
所需各種道具:各負責人聯系總務處。
攝影、宣傳和報道:學校信息組
活動總結:教務處和德育處
備註:未盡事宜另行通知。
小學三月三日活動計劃第三部分壹、活動目的
“壯族三月三”是我區重要的民族文化節日。為弘揚民族文化，促進民族團結，經研究，決定在全區中小學開展“三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下:
二、活動主題
20xx年“壯族三月三”的主題是“弘揚民族文化，展現八桂風采”。學校要開展系列教育活動，加大民族文化宣傳力度，豐富校園文化生活，組織引導師生參加各類節慶活動，拓展民族文化視野，激發文化認同和民族自信，提高學校民族團結教育和和諧進步水平。
三、活動時間
根據自治區人民政府安排，今年的“三月三”系列活動將於4月舉行。全國各地學校可在4月5日-11以相對集中的方式開展民族文化教育活動。
四。活動內容
(壹)開展民族文化進校園活動。各級各類學校以“壯族三月三”傳統節日為契機，結合教育教學實際，舉辦民歌話劇、民族藝術表演、民族傳統體育比賽、民族文化藝術節、校園歌會、民族文化知識競賽等活動，傳承和弘揚民族傳統文化。中小學利用每周例會、校園廣播、黑板報、校園網、班會等形式宣講壯族“三月三”民族傳統節日等民族文化。
(2)組織學校師生參加“壯族三月三”節。各地學校要有計劃地組織師生參加當地“壯族三月三”節慶活動，探索社會實踐體驗教育。
(三)開展區域教育。中小學結合“壯族三月三”節日開展民族文化教育，讓師生更多了解廣西優秀傳統文化。高校要結合“廣西地域情”課程，開展“壯族三月三”廣西民族文化“地域情”專題教育活動
(4)其他。各地學校可以發揮自身優勢，結合當地民族文化特色和風俗習慣，創新教育活動的形式和內容。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(壹)加強領導，紮實推進。各地學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，高度重視，圍繞活動制定活動方案，精心組織部署，紮實開展，確保民族文化教育活動取得實效。
(2)加大宣傳力度，擴大影響。各地各學校要充分發揮各類媒體的作用，大力宣傳本學校“三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，推動民族文化進校園、進家庭、進社區。
(三)認真總結，及時上報。活動結束後，各地各校要認真總結活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成果經驗、存在問題和工作建議，並於XX年XX月XX日前將總結材料以電子文檔形式報送我廳民族教育處。
三月三日小學活動第四章活動目的
陽春三月，萬物復蘇，生機勃勃，是踏青的最佳時節。讓學生通過春遊活動體驗大自然的美好，激發他們對生活和家鄉的熱愛。
1.時間:2008年3月20日下午12:30。
二、參加對象:1-6年級全體學生(身體不適不得參加)。
三、地點:金山。
四、組織領導:班級成立春遊活動領導小組。組長:洪樹清、王榮剛、葉東華。副組長:高玉燕、胡寧，成員:曹、、、包英、、曹、、。
動詞 （verb的縮寫）具體活動:
1，爬山比賽。
2.猜猜我是誰。
3、尋寶。
4.“爭做文明學生”的誓言。我們莊嚴宣誓:從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決留下不文明言行。誠實守信，遵紀守法，尊師重道，孝敬父母，團結友愛，文明言談，健康上網，講衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手拿起壹張紙，純粹是我們自己的精神；我們刻意抹去的汙點凈化了我們自己的靈魂。讓我們用我們的責任感和愛心創造壹個文明的xxx校園環境，做合格的學生，做優秀的公民。)
5、賞花撫草。
6.丟掉妳的手帕。
7.黃蓋寄信。
8.扔瓶子比賽。
9.運輸乒乓球。
10，收垃圾。
不及物動詞活動安排:(學生自備物品的規定)
1，帶適當的幹糧，如面包、餅幹等。
2.帶1-2瓶飲料。
3、帶零食1到3種，不要太多。
4.可以自帶相機，自己打理。
5.每個人都應該帶壹個塑料袋，以便放垃圾。帶壹塊塑料布休息。
6.穿舒適的運動鞋。
7.帶上妳自己的遮陽帽、太陽鏡和其他遮蔭物品。
8.遊戲準備:眼罩、繩子、手帕等。
七。安全措施
1.加強活動前對學生的安全教育。通知家長，召開學生會議，明確各自責任；教育學生壹切行動聽指揮，不準離隊單獨行動，有序排隊。
2.來回前仔細清點人數，行程中安排隊伍，每個班至少安排兩個老師負責。把學生組織成幾個活動小組，有序地開展活動。活動要文明，互相關愛，註意安全，不從事有安全隱患的活動。
3.嚴格劃分活動區域。對於危險的活動區域，安全監控老師要提前采取預防措施，阻止學生在此區域活動。如果在活動過程中發生意外，應立即向學校領導報告，並采取積極有效的搶救措施，遏制事態擴大。
4.復習學生的身體狀況。不鼓勵身體不適或有疾病的學生參加此活動。
5.嚴格檢查學生攜帶的食品，確保食品安全。
八、環境教育
教育學生愛護公物，保護環境和綠化。嚴禁學生攀爬花木，亂扔垃圾，隨地大小便。每個學生都要自帶清潔袋，回來的時候把環境收拾幹凈。
為進壹步落實上級“創建健康”的精神和要求，結合區教育局“小手拉大手，健康伴我們行”主題活動，同時，為使我校師生進壹步了解、宣傳、參與和提高師生的環保意識，本學期3月制定“創建健康”工作計劃。
活動1:主題晨會
時間和地點形成主題組織
3.10大操場鹿城主題晨會我的家，美麗家園，德育處，大隊部。
活動2:主題班會
時間和地點形成主題組織者
3.5每個教室的主題班會有小手和大手，健康陪伴我們行班主任。
活動三:美麗校園(清潔)
時間和地點形成主題組織者
3月5-7日，所有教室和班級的公共場地(尤其是花草叢中的紙屑要清除)在規定時間內免費組織美麗校園班主任。
活動四:美麗家園(周末進社區)
現在，按照區教育局的要求，我校五六年級的學生和黨政教師要在本周周末積極參加這次“健康創建”活動。
1，時間:2065438+2004年3月8-9日。
2.地點:安町社區
3.參與者:
(1)，五六年級每個班20名學生代表。
(2)、五、六年級正、副班主任、學校黨員教師、學校行政教師等。
4.活動安排:
關於批量參與者的時間和地點的說明
首批
五年級學生(每個班15人)，班主任和副班主任，黨員老師(zz)。
3.8上午8: 45集中在操場上。
如遇雨天，學生不參加，老師照常參加(和小區所有單位壹起)。
第二批
六年級學生(每個班15人)，班主任和副班主任，教師黨員(zz)。
上午3.9 8時45分
集中式操場
5.活動要求
(1)，8: 45準時到學校操場集中，在老師帶領下。
(2)註意安全，遵守社會公德，服從班主任和副校長的安排和指揮。
(3)活動中要求展示大(中)隊隊旗，學生佩戴紅領巾、小黃帽，老師在社區領取、佩戴紅色創生袖套，營造濃厚的創生氛圍。
三月三日小學活動第六章壹、活動目的:
春天是壹年中最美的季節，是學生們去春遊的好季節。通過這次活動，學生可以接觸大自然，欣賞春天的美景，開闊視野，進壹步感受春天的美景，鍛煉自理能力，培養團結協作意識。我們學校定於20xx年3月26日去清源山徒步旅行。現將有關事項通知如下:
活動時間:20xx年3月26日上午8:30。
三。活動:
(1)清源山莊舉辦“爭做四好少年”合唱比賽
(二)“擁抱春天，享受春天，真正體驗安全環保”實踐活動
四、活動流程:
1和8: 20活動前，班主任對學生進行了安全教育和紀律教育，要求遵守活動紀律和規則，提高自我保護能力。強調活動的具體要求，進行安全教育。提醒學生帶上口琴。
2.8: 30出發(步行期間，可以組織學生播放歌曲，玩得開心。)
3.九點到達目的地，清源山莊舉行“爭做四好少年”合唱比賽。
4.11: 00步行到動物園。
5.13:00各班組織文藝演出、遊戲等活動。
6.15:30活動結束，組織學生上車返校。
動詞 （verb的縮寫）春遊註意事項:
1，集體行動，以班級為單位，不單獨行動，不玩危險遊戲，所有活動由班主任指揮。安靜、快速、整齊地排隊。不允許私自離隊，或者隨意離隊。有了團隊精神，就要互相照顧，互相謙讓。
2.每個學生都應該合理安排自己的飲食，而不是先吃飯再說話。不能亂吃食物，以免吃壞肚子。
3.愛護壹草壹木，不要亂扔紙屑，不要邊走邊吃，把食物的外皮和外包裝袋扔在自己的垃圾袋裏，註意環保。
4.有時間觀念。必須在規定時間前到達指定地點，以便清點人數。
5.有環保意識。我們是文明學校，出門要註意維護學校形象。大家要帶好垃圾袋，不要亂丟垃圾，保證沿途和山上的衛生。
6.有安全意識。註意交通安全和食品安全。
7.教師要求:沒有特殊任務的教師要自帶食物陪同班主任做好管理工作。請服從學校的統壹安排。要求學生乘車時不得將手和頭伸出窗外；不要爬樹，不要在高處和危險的地方玩耍；不得擅自改動景點、設施、設備和車輛。
8.班主任和各班班主任自覺履行職責，自始至終管好班級，帶好學生，確保春遊交通、飲食和活動安全。春遊前班主任要調查學生身體狀況，身體不適者請假後不能參加活動。班主任加強對學生的安全、文明、紀律教育，做到預防為主，教育第壹，確保外出萬無壹失。
9.春遊結束後，希望各班組織學生寫自己對春遊的感受(2-6年級每個班5張)，可以自己拍照，放在班級黑板報上。
10，後續老師的安排和上學期壹樣。
11.活動評價:文明班、最放心班、優秀組織獎、遊戲活動創意獎。
小學三月三活動計劃7感恩，讓生活變得美好；感恩讓生活變得精彩。學會感恩，善於感恩，會洗禮我們的靈魂，調整我們的心態，升華我們的境界。感恩是壹種幸福，也是壹種智慧。感恩是人生永恒的支柱。三月是學雷鋒月，也是三八節和植樹節的月份。因此，我校結合學校實際，開展了感恩主題教育三大主題活動:
壹、“繼承革命傳統，弘揚雷鋒精神”感恩社會。(學習雷的活動)
1.壹名學生發壹張“感恩行動卡”來寫行動內容。
2.要求收集壹份關於雷鋒事跡的材料或制作壹份有相關內容的手抄報。
3.做壹件力所能及的好事。
4.在班主任的監督下，確認完成任務後在行動卡上簽字，並提交給少先隊大隊。
5.旅部根據實際情況評選出20名“小雷鋒”。
二、《我心中最美的媽媽》感恩家庭。(3月8日活動)
1.將行動內容寫在“感恩行動卡”上。
2.3月8日要求為媽媽或家人做壹件事或家務。
3.寫壹份手抄報或者給媽媽寫壹封信。
4.在家長的監督下，確認完成任務後在行動卡上簽字，並提交給少先隊大隊。
5.旅部根據實際情況，授予16“感恩先鋒”。
三、《綠色天使在行動》感恩母校。(植樹節活動)
1.壹名學生發壹張“感恩行動卡”來寫行動內容。
2.出版壹份有相關內容的手抄報。
3.設計壹個綠色的廣告標語，在“班級”裏傳播。
4，4，5，6年，每個班都會在學校種樹，互相比較。
5、每班推選壹名“綠色宣傳員”，在評比時進行現場宣傳。
6.旅部根據實際情況，評定16“綠色衛士”。