2020年小學中秋活動總結——8月15日中秋，1。為了慶祝中國這個古老的傳統節日，並借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，我校成功開展了“我們的節日中秋節”主題活動。
1.總輔導員利用周壹的講話在國旗下進行了“我們的節日中秋節”的演講。
第二，舉行壹次班會或專門的中秋節文化和中秋節民間故事。中秋文藝匯演在初三舉行。各種形式的文藝表演加深了孩子們對傳統節日的否定和理解。五六年級的同學通過查閱資料介紹了中秋節的由來，通過閱讀和了解帶有古詩的月餅的味道、吃月餅等形式了解了中國節日，增強了我來自中國、講中文、歡度中國節日的愛國情懷。
第三，用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫出關於中秋節的圖畫，如月亮、月餅等。，並有手抄報比賽，體現了對中國的深厚感情。
第四，打親情電話。在各班班主任的組織下，我們留守學生也在親情連線中與親人交談，表達思鄉之情，送上祝福，* * *向親人轉達思念和祝福。
五、壹版黑板報。四五年級出版了以“我們的節日中秋節”為主題的黑板報，學生們從中受到了豐富的傳統節日文化的熏陶，受到了深刻的思想教育。
通過壹系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛。同時也教會學生如何感恩和回報，對全體學生進行“感恩”教育，從而激勵學生努力學習，回報父母的恩情。
這些活動給學生留下了美好而深刻的回憶。通過“我們的節日中秋”系列活動，讓我校師生更加緊密地團結在壹起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中華傳統文化的內涵。
2020年小學中秋活動總結2為開展中秋主題活動，營造喜慶、熱烈、文明、祥和的社會氛圍，迎接黨的十八大勝利召開，根據市區相關要求，我校以“我們的節日——中秋”為主題，圍繞“感情更濃的中秋”，充分突出中秋節“團圓、和諧”的節日特色，引導學生進壹步認識傳統節日，傳承這些活動概述如下:
第壹，活動準備充分。
根據區教育局的部署，學校制定了“我們的中秋節”活動方案。各班組織學生收集有關中秋節的起源、民俗和經典詩詞，利用班級晨會課對學生進行教育，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉。
第二，活動豐富多彩。
1，推出“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，壹起朗誦傳統經典詩詞，演唱著名歌謠，慶祝中秋節。閱讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們進壹步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強了民族自豪感和文化自信。
2、開展“中秋佳節，慶國慶，民族精神代代相傳”誌願服務活動。師生誌願者走進社區，向居民宣傳中秋文化和習俗，弘揚民族精神，為中秋和國慶帶來祝福。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展覽評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等方式收集有關國慶、中秋的信息，制作手抄報、黑板報，張貼在窗口，供學生交流學習。
通過這次活動，學生們不僅了解了更多關於中秋節的知識和習俗，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛，使中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
2020年小學中秋節活動總結3中秋節是中國四大傳統節日之壹，也是家人團聚的重要日子。我校緊緊圍繞“中華團圓，中秋快樂”主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿於整個中秋節。我們的節日”主題活動自始至終。
首先，組織中秋節詩歌會。9月5日，各班舉行中秋民間故事會。師生收集與中秋節相關的故事和書籍，利用晨會時間講述有關中秋節的民間故事，引導學生領略中秋節的文化內涵。
二、開展“迎中秋”課。9月5日是新學期的第壹次班會課，也是壹次特殊的班會課。在這個班會課上，老師和孩子們壹起談論中秋節，享受即將到來的中秋節。整個校園充滿了節日的喜慶，到處洋溢著幸福！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字讓孩子們全面了解中秋節。高年級的孩子不再局限於老師尋找的信息，而是暢所欲言，交流關於中秋節的有趣故事。整個教室成了知識碰撞的海洋。今天的課也變成了茶話會。孩子們喜歡從家裏帶來的月餅。我有壹個，我會和妳分享，享受分享的快樂！
第三，組織開展節慶民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾電臺、手抄報、班會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘其文化內涵，普及其知識。中隊組織了中秋小報《我造》主題活動，用手和腦體驗中國文化的獨特魅力，在賞月思團圓的氛圍中教育學生熱愛和強大中國。
“我們的節日？中秋主題活動是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的載體，是我校精神文明建設和德育工作的重要組成部分，也是我校愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。本次活動豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長了中國人的根，聚了中國人的心，鑄了中國人的魂。
2020年小學中秋活動總結4壹、活動目的:
每個人都知道中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。中秋節也是和家人團聚，增進感情的好機會。
圍繞“獨特的中秋節”這壹主題，讓學生帶著自己的問題，引導他們走進書店、計算機房、教師辦公室和社區...開展廣泛的閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們找到自己的答案，引領自己的思想走向深處，從而進入研究者的境界。
二、事件發生的日期:
中秋節，也就是農歷八月和五月十五的前夕。
三。地點:
在教室裏，在家裏。
四。活動:
活動1:中秋節的習俗和起源
1，知道中秋節的日期，知道中秋節的壹些習俗和起源。
2.對中國的傳統文化有了初步的興趣。
活動2:月餅
1，感受月餅的甜。
2.體驗勞動和分享的快樂。
活動3:在線閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。
活動4:協作和溝通
為了培養學生的實踐能力，讓學生互相合作，根據興趣愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗快樂。
動詞 （verb的縮寫）應用和深化:
通過調查研究，學生們了解了壹些關於中秋節的知識，並要求他們設計如何度過今年的中秋節，並用語言或其他方式表現出來。通過收集有關中秋節的詩歌，鼓勵學生培養善於收集和整理的能力和習慣。
各班舉行中秋詩歌朗誦會，慰問班裏的貧困學生和留守兒童，慰問社區的孤寡老人和殘疾人家庭。
積極參加市組織的社區晚會、中秋廟會、民俗文化展覽、中秋賞月等活動。
2020年小學中秋活動總結小學“我們的節日——中秋節”主題教育實踐活動總結為慶祝我國傳統節日，並以此為契機對學生進行民族傳統文化和感恩教育，xx中心小學於9月65438日至7月25日成功開展了“我們的節日——中秋節”系列主題教育實踐活動。
以學校電子屏為媒介，開展了以“慶中秋、識中秋、畫中秋”為主題的宣傳。各班主任借節日之機，召開了以“認識中秋節”為主題的班會，向同學們介紹和傳授了中秋節的典故，並請同學們互致祝詞。節日期間，各班的動手人才還圍繞“畫中秋”積極創作以中秋為主題的手工賀卡。在少先隊聯合教研室的評定下，* * *評選出了優秀作品並給予獎勵。
9月20日，少先隊員聯合兒童之家留守兒童舉行中秋慰問座談會，期間對留守兒童進行了深深的關愛。我還給每壹個留守兒童都送上了節日文具禮品，祝他們節日快樂，鼓勵他們好好學習，穩步前進。
這些活動給學生留下了美好而深刻的回憶。通過“我們的節日——中秋節”系列活動，使我校師生更加緊密團結，相處更加友好愉快，使中華傳統文化的內涵得到了更好的傳承。
2020年小學中秋節活動總結6中秋節是中國的傳統節日。為了以此為契機，對學生進行民族傳統文化，按照教育局下發的文件精神，建設中華民族的精神家園，結合株洲當前創建全國文明城市的工作，結合中秋節濃厚的文化，我校於9月24日至6月5438+10月7日開展了“我們的節日——中秋節”系列活動。這些活動概述如下:
壹是加強宣傳，營造節日氛圍。
學校按照教育局文件精神，制定了“我們的中秋節”活動方案，及時召開了班主任會議，安排了本次活動的主題活動。
利用早課、黑板報、廣播電臺向學生講授中秋節的由來、民俗、經典詩詞、新中國成立xx周年以及改革開放以來這些年來祖國發生的巨大變化，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉。
第二，開展中華經典誦讀活動
1-3年級主題:唱優秀童謠，4-6年級主題:中秋詩詞朗誦。低年級由班主任或家長收集有關中秋節的童謠，中高年級收集有關中秋節的詩詞。語文老師引導學生唱童謠、背詩詞、背句子，通過詩詞、散文的鑒賞，感受大自然的美好。
同時，讓學生閱讀、欣賞和積累與中秋節有關的詩歌。這樣不僅能讓學生記住名著，更重要的是讓他們明白壹個道理，養成壹種品質，感受傳統文化的魅力，增強愛國情懷。
第三，開展以“我們的節日——中秋節”為主題的班會活動
我校德育工作歷來註重加強愛國主義教育和民族文化教育。利用團隊和班級兩個平臺，抓住重大節日，以孩子們喜聞樂見的形式，廣泛開展德育活動。中秋節前後，各班組織了壹次主題為“我們的節日——中秋節”的班會。
通過主題班會活動的開展，營造了節日的氣氛，實現了團圓和諧的幸福，表達了深深的愛國鄉愁。也讓學生感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
四、開展“認識中秋，傳統”手抄報評比活動。
1-3年級以繪畫為主，4-6年級以手抄報為主。活動中，孩子們以自己獨特的見解，精心設計並畫出了屬於自己的中秋節。
在繪畫過程中，孩子們分組合作，利用周圍的書籍資源收集關於中秋節傳統文化的知識，以手抄報的形式展示中秋節的由來、習俗、謎語等傳統文化。最後，在各班上交的眾多作品中，我們頒發了三個壹等獎；二等獎4名；五個三等獎。
通過此次活動，同學們了解了農歷八月十五傳統節日的習俗，讓全體師生在共度中秋佳節的同時，感受中國傳統節日的文化魅力，給他們不壹樣的文化感受，進壹步激發了師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了師生的民族自尊心、自信心和自豪感，促進了學生的快樂成長。
2020年小學中秋活動總結7為了豐富我們第三小學的教師業余文化生活，營造和諧向上的氛圍。XX年中秋節前壹天，第三小學舉行了以“愛三個小朋友，迎中秋”為主題的文化娛樂活動，使教師們進壹步了解傳統節日，認真對待，真誠喜愛，傳承節日文化。通過活動，老師們可以壹起慶祝中秋節。這些活動概述如下:
壹是領導高度重視。
第三小學領導對活動提出了明確要求。要把開展“中秋快樂”主題文化娛樂活動作為豐富教師精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的壹件大事，擺在重要位置，加強組織領導。
第二，認真制定工作計劃
中秋節是中國的傳統節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們壹起過壹個安全快樂的假期，健康安全的假期，是我們第三小學工會現階段的主要工作。第三小學工會精心制定中秋活動方案，精心策劃，科學分工，保證了“中秋快樂”主題文化娛樂活動的有序開展。
三是“歡樂中秋”主題文化娛樂活動豐富多彩。
70多人參加了這次活動，包括第三小學的所有工作人員和家屬。中秋節是我們的傳統節日，舉辦這項活動是為了與大家建立家庭紐帶，為構建和諧的家校關系創造良好的機會。
2020年小學中秋節活動總結8中秋節是壹年壹度的傳統節日。為了豐富全體同學的生活，同時讓同學們體驗學校家庭的和諧氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮湖潯小學少先隊大隊開展了“難忘今秋”中秋慶祝活動。活動將以“互相關心，快樂和諧”為原則，要求全體同學都參與進來，讓虎訓同學過壹個快樂而有意義的中秋節。
活動以“中秋時尚，資源回收有利於環保”啟動儀式開始，由領隊向全體師生宣讀倡議書。儀式結束後，中秋節慶祝活動正式開始。這些活動由中隊執行。壹、二年級的學生進行了燈謎比賽，活動很熱鬧。壹年級學生知道的不多，所以老師讀謎語試著猜。二年級的學生在充滿謎語的彩色走廊裏展示他們的魔術。三四年級的學生在各中隊輔導員的指導下，開展了剪紙活動，主要是剪燈籠比賽。五年級和六年級的學生舉行了壹場制作燈籠的比賽。在活動進行得如火如荼的時候，以高宇軒校長為首的活動評估團深入比賽場館，對各中隊的活動進行評估。根據考評要求，考評小組經過嚴格考核，分別為5(1)中隊、4(2)中隊、2(1)中隊獲得最佳活動組織獎。
經過近壹個小時的比賽，全校師生集中在學校大廳進行了宣講，同時對獲勝中隊及各中隊的出色表現進行了表彰。當獲獎隊員手捧自己的獎品時，他們是幸福的，陶醉在歡樂的海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福中結束了！
在整個活動過程中，全校師生都能以積極的心態和高昂的鬥誌參與到整個活動中來，使活動取得圓滿成功。我們相信，在今後的工作和學習中，湖潯小學全體師生會展現出更加精彩的壹面！
2020年小學中秋節活動總結9豫商小學中秋節活動總結為開展中秋節主題活動，營造喜慶、溫馨、文明、祥和的社會氛圍，根據上級要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的系列活動，以“團結、團圓、豐收”為主題，充分突出中秋節的節日特色，引導學生進壹步認識傳統節日。這些活動概述如下:
第壹，活動準備充分。
學校根據縣教育局的部署，制定了“我們的中秋節”主題。各班組織學生收集有關中秋節的起源、民俗和經典詩詞，利用班級晨會課對學生進行教育，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉。
第二，活動豐富多彩。
1，推出“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，壹起朗誦傳統經典詩詞，演唱著名歌謠，慶祝中秋節。閱讀內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們進壹步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強了民族自豪感和文化自信。
2、開展“中秋佳節，慶國慶，民族精神代代相傳”誌願服務活動。師生誌願者走進社區，向居民宣傳中秋文化習俗，弘揚民族精神，為大家帶來中秋祝福。
3.每個班都有壹期中秋黑板報。全校學生通過網絡搜索、圖書咨詢等方式收集有關中秋節的信息，制作手抄報、黑板報，張貼在櫥窗內，供學生交流學習。
通過這次活動，學生們不僅了解了更多關於中秋節的知識和習俗，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛，使中國傳統文化的內涵得到更好的傳承。
城關鎮虞上小學
2020年小學中秋活動總結10為深入貫徹落實黨關於弘揚中華文化、建設中華民族精神家園的戰略部署，根據市旗有關要求，我校開展以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋更濃”為主線，充分突出中秋節“團圓和諧”的節日特點，引導學生進壹步。這些活動概述如下:
壹、活動準備充分
學校根據上級的部署，制定了“我們的節日中秋節”活動計劃。各班班主任組織學生收集有關中秋節的由來、民俗和經典詩詞，利用班級晨會對學生進行教育，讓全體學生了解國情，熱愛祖國和家鄉。
二。各種活動
1.舉行了主題為“為中秋讀詩”的班會。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩詞的方式慶祝中秋節。閱讀的內容和形式豐富多彩。在愉快的氣氛中，學生們了解了更多的中秋節習俗，激發了學生對中國語言和優秀文化的熱愛，增強了他們的民族自豪感和文化自信。
2.組織傳統文化宣傳活動。通過開展黑板報專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式，大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明進步的道德風尚，激發愛國熱情，振奮民族精神。
3.開展以“感恩團圓”為主題的手機短信活動。利用網絡媒體在手機上發消息、留言、發短信，表達對黨和祖國的感激之情。給遠在外地甚至國外的親人送去節日的問候，表達團圓和思念之情，在闔家團圓的氛圍中融入熱愛振興中華的民族大義。
4.舉辦以“慶祝祖國xx華誕”為主題的迎國慶中秋手抄報展和黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等方式收集有關國慶、中秋的信息，制作手抄報、黑板報，張貼在窗口，供學生交流學習。
通過這次活動，同學們不僅了解了更多關於中秋節的知識和習俗，也對中國這個傳統節日和傳統文化有了更深的了解和熱愛，讓中國傳統文化得到更好的傳承。