為了保證活動能夠正確進行，往往需要提前制定壹個優秀的活動計劃。活動計劃是指壹項活動的具體行動的書面計劃、細則和步驟。制定活動計劃要註意哪些問題？以下是我為您整理的小學主題班會活動方案(精選6篇)，僅供參考，歡迎您閱讀。
小學主題班會活動方案1壹、活動目的
班級文化是校園文化的重要組成部分。為了推進學校的“班級文化建設”，打造壹個思想主流健康、精神風貌蓬勃向上、團結和諧、集體氛圍溫馨的班級群體，以個性彰顯班級特色，使學生的德育素質在班級文化的熏陶下內化升華。
第二，活動對象
四班(2)
三、活動時間
20xx 10年10月30日
四。活動
1，活動1“認識妳真好”
A.情景(1)陌生人(不熟悉的人)
老師來到教室問:同學們，妳們還記得妳們是什麽時候認識孫老師的嗎？20xx年9月，孫老師來到我們雙鳳小學。那時候，我們還是“陌生人”
B.情景(2)朋友
老師:關於初三的整個學期，妳對我有壹點了解嗎？告訴我。我們成為“朋友”了嗎？
C.情境(3)同伴
老師:現在，孫先生成了妳們的班主任。妳覺得孫先生變了嗎？妳對我有什麽希望？大家都希望我是壹個善解人意的老師，努力工作，和大家壹起進步。從這個意義上說，我不再只是妳的老師，而是大家的同伴。(板書:陪伴)
2.活動2“我的小夥伴”
老師:我們班很多人都有這樣的過程。我們壹定經歷過很多從陌生人到朋友、同伴的故事。有開心的，當然也有煩惱的。特別是會有壹些和妳相處不太好的同伴。現在，請妳手裏拿壹張白紙，寫下妳最好的朋友的名字，壹個妳最想與之解決壹些問題的朋友。(給學生幾分鐘時間思考)
3.活動3“我想告訴妳”遊戲:遞包裹
遊戲的故事結束了。妳學到了什麽？(理解、關心、尊重和幫助)
4.活動4“快樂遊戲”
遊戲:五人壹組，四人捂臉，分成兩組，每人拿壹個裝滿水的杯子，胸前拿壹個氣球，1負責指揮，繞過障礙物，回到終點，與第二組交換氣球和水杯，最後安全到達終點的壹方獲勝。采訪玩家的心情。妳在遊戲中經歷了什麽？(快樂、合作、團結、默契)
5、活動6“友誼擴音器”視頻欣賞“同行”
給大家發壹首歌，通過麥克風表達自己的感受。(友誼，愛情)
6.活動7“溫馨小卡片”
我想給妳壹些名言。如果妳通過這節課感受到了什麽，請拿起壹支筆，在妳的友誼卡上寫下妳想對妳的夥伴說的話。
動詞 （verb的縮寫）總結:
同學們，我們是懂事的大孩子，以後還要去更高的學校讀書。妳會遇到各種各樣的問題。當妳自己解決不了的時候，請記住我們的課，也請記住妳身邊有壹群同伴。讓我們攜起手來(理解、關心、尊重、幫助、快樂、合作、團結、默契、友誼和愛)-(閱讀題目)(板書:同伴)
小學主題班會活動方案二序言:
壹位哲人曾經說過:勞動創造美！是的，人類的進化來自於不斷升級的勞動。幾千年來，勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動實踐中創造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月的活動將讓學生通過廣泛的實踐活動進行收集、發現和創造，通過動手和動腦感受廣義“勞動”的樂趣！
活動目的:
通過學生參與勞動，讓學生體驗到勞動創造美的樂趣，感受到勞動創造美的真諦。通過豐富多彩的學科活動，學生可以學習和掌握科學文化知識，同時感受到勞動無處不在，勞動創造生活。
競選口號
勞動創造美。
工字續時間
五月
活動過程
板塊壹:唱歌表達心意
沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展。勞動是最光榮的事情。
1.每個學生收集適合勞動和母親節主題的章節(詩歌、散文和故事)，並進行壹次“串串詩”的晨間朗誦。
2.通過晨會課、讀書指導課等形式組織學生學習“感動”中國網上先進事跡，讓學生跟隨勞動模範的腳步，用自己的勞動創造生活的輝煌，為祖國貢獻力量。
3.把學生讀的詩和他們為母親做的事編輯成書。
板塊二:巧妙創建書簽
結合學校藝術節，讓孩子們用靈巧的雙手制作各種書簽和讀書卡，在班裏展示。讓孩子欣賞自己的勞動成果，享受勞動的快樂！
板塊三:我是運營專家。
開展“我學會了掃地”、“我給自己整理書包”、“我要做值日好學生”、“誰的桌肚最整潔”等活動，做好教室和合同區的值日和清潔工作，準確使用勞動工具。在掌握基本勞動技能的基礎上，每個學生都要重視抓勞動素質的工作。
具體操作:
1.準備:每組選出5名代表參加整理書包、系鞋帶、穿衣、系紅領巾的比賽。
2、開展競賽活動，評選各類勞動能手。
3.學習正確的掃地步驟，比較誰把教室掃得又快又幹凈。
板塊四:民間藝術我輩出。
5月份，我根據自己的實際情況，走進社區向父母、爺爺奶奶或者身邊的老人求教，盡我所能去發掘民間流傳下來的傳統民間藝術，同時自己學習，能夠熟練掌握壹門藝術。在活動中用心體驗和感受這些傳統民間藝術的美，把自己認為做得好的作品帶回來與師生分享。6月1日左右，學校將舉行壹場名為“我來展示我的才華”的才藝比賽，為學生提供壹個展示才華的機會。
小學主題班會活動方案3壹、指導思想
以《中央關於加強未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導，貫徹縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為重點，以文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，以“三學”主題教育活動為突破口，進壹步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創我校主題班會工作新局面。
二、班會工作的意義
主題班會是指在班主任的指導下，由班委組織領導的壹種自我教育、自我學習的活動，是班主任教育學生的重要方式。主題班會可以充分發揮集體的智慧和力量，使個人在集體活動中受到教育和熏陶，從而提高綜合素質。要精心組織開展主題班會，主題班會對學生思想的轉變和良好班風的形成具有重要作用。
三、班會工作措施
1.組織班會理論培訓和主題班會工作交流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。
2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。
3.進壹步落實班級常規管理和文明衛生管理制度，加大班級文化建設考核力度，努力實現常規工作從強化規範-淡化規範-超越規範的漸進式可持續發展模式。並根據班級考核結果，加強對班級的獎勵，激活競爭機制。
5.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極拓展班會活動方式，通過各種活動加強愛國主義教育，弘揚奧林匹克精神；以“學會感恩、學會尊重、學會理性”教育活動為突破口，加強文明禮儀和誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育成果，形成學校主題班會工作特色。
6.建立壹支高素質的學生幹部隊伍，充分發揮幹部的榜樣、示範和管理作用。
小學主題班會活動方案4壹、指導思想
以多種形式展示學生的知識和才華，讓學生看到自己的長處，實現自己的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極參與緊張的學習，挖掘自己的巨大潛力，努力成為壹個祖國和人民期待的合格人才。
二、主題分析
根據德育大綱和實驗的要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，詩《既然上天給了人才，就讓它就業吧！由唐代大詩人李白選作本次班會的主題，對學生進行才情、人生觀、愛國主義教育。
1，正確認識物質與人才的關系，明確擁有物質不等於成為人才。要成為人才，需要在物質的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的人格和品德，勇於進取，大膽探索。
2.懂“用”是知識和能力的集中體現。說明人的本質屬性是社會性，人只有為社會做貢獻，才能實現人生的價值。
三、主要內容和流程
1，全體同學合唱《中國* * *》團圓歌。
2.主持人發表講話，宣布班會開始。
3.女生表演，唱《童年》。內容提示:描繪童年生活，渴望長大。
4.詩歌朗誦:《青春萬歲》。內容提示:用音樂詮釋青春:天鵝湖。
5.隨筆:生活中的故事。內容提示:壹個中學生對“既然上天給了人才，就讓它就業吧！”。
6.主持人讓兩個學生談談他們對上壹部劇的看法。
7.散文詩朗誦:“人，該怎樣就怎樣；路，我該怎麽辦？”內容提示:對人生意義和價值的看法。
8.征文:《藍外套，白外套》。內容提示:如何體現人生價值？
9、主持人現場面試。訪談對象為5名學生，1名家長。
10，主機匯總
11，全民唱《少年朋友來相會》
12，班主任總結
13，結束於團歌。
活動目的:
1.學習《中小學生行為規範》和修訂後的《中小學生行為規範》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進其身心健康發展。
2.提高學生道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生對照規範找差距，從現在做起，從自我做起，從壹點壹滴做起，做文明守規範的好學生。
3.根據規範找差距，讓學生切實按照規範去執行，看看哪些更好，哪些不好，為自己出謀劃策；
活動準備:
1，組織學生排練關於規範的節目。
2.“規範學生”開出了許多燦爛的花朵。
活動:小品、歌舞、故事、詩歌朗誦等。
活動流程:
1，用班會儀式組織活動。
2、由主持人對事件過程進行組織。
小學主題班會活動方案5活動目標:
通過班會活動，學生可以了解水與人類生活的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。
活動模式:
談心，詩歌朗誦，金點子，校園實踐活動。
活動流程:
首先，報告的人數
二、升旗、敬禮
第三，唱《中國少年先鋒隊隊歌》
四。活動
中隊長致辭:藍色的大地活躍著生命的旋律，綠色的世界孕育著萬千生命。我們生活在同壹個星球上，我們吮吸著地球母親的乳汁。水與我們的生活密切相關。節約用水是我們團隊每個成員都應該做的事情。讓我們從身邊做起，從小事做起，節約我們的生命之源——水！四(2)中隊“珍惜每壹滴水”主題隊將正式出發！
我了解水資源
1.水資源的利用
主持人A:請同學們說說水的用途，看誰說的多。
水可以用來飲用、洗菜、做飯、刷牙和洗頭、澆花、養魚、發電、灌溉農田和建造房屋。
2.了解缺水的現狀
主持人B:地球上有多少水資源？請水利專家介紹壹下地球水資源的現狀。
主持人A:中國是壹個缺水的大國。全國600多個城市中，300多個缺水，其中108嚴重缺水，數百萬人生活用水短缺。
主持人B:水是我們的朋友，我們誰也離不開水。如果有壹天地球上沒有了水，會發生什麽？讓我們看看幹旱地區的照片。(圖片)
水是如此珍貴，但它所面臨的現狀卻是如此嚴峻。我們應該從小保護它，珍惜它，節約每壹滴水。
小學主題班會活動方案6壹、活動背景:
在家裏，孩子是家庭關註的中心，權利無限，義務為零。現實生活中，父母只關註孩子的學習，壹切都圍繞著智力。只要學習成績好，父母可以為他們做其他事情。導致他們:只知道利益，卻不懂得感恩；只知道索取，不知道付出；只知道比較，不知道回報；只知道被愛，不知道負責。反思他們感恩意識缺失的根源，關鍵是“愛”的泛濫。現在的孩子得到的“愛”太泛濫，太單向，太單壹，讓他們在愛情中麻木。在“愛”的問題上，父母只履行“給予”的義務，不談“索取”的權利。他們寧願經歷各種磨難，也絕不為孩子貧窮。久而久之，小家庭環境助長了孩子以自我為中心，以自我為中心，自大的心態和習慣。作為教育者，更多的時候，對孩子愛的教育是流於形式或者空洞的說教，使得內容空泛單調，方法僵化死板，效果自然蒼白無力。鑒於此，我努力讓戀愛教育從我身邊做起，學會感恩父母！
二、活動目標:
1.通過學生的自我教育活動，學習和傳承中華民族的優秀文化傳統，讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，感恩父母。
2.學會大膽表達對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通，感同身受，學會感激父母的恩情，用實際行動回報父母的養育之恩。
3.培養學生的責任感，以自己的實際行動努力創造壹個美好和諧的社會。
三、活動準備:
1.制作班級活動所需的音樂，使之富有氣氛。
2.收集壹些學生成長經歷中的感恩事件。
3.學生為他們的父母制作禮物。
四、活動流程:
(1)引言
田:人生的道路是曲折的。不知道有多少艱難險阻，甚至遇到挫折和失敗。
黃:危難之際，有人向妳伸出溫暖之手，解除生活之苦；
田:會有人帶妳走迷宮，讓妳知道前進的方向；
黃:有些人甚至用肩膀和身體托起妳，讓妳攀上人生的高峰。
田:妳終於戰勝了苦難，揚帆起航，駛向光明幸福的彼岸。
黃:所以，妳能不感激嗎？能不付出回報嗎？
主持人:接下來，我宣布二(2)班以“讓我們都有壹顆感恩的心”為主題的班會現在開始！
(2)學生背誦《謝謝妳，家長》
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿壹片雪花。
妳給了我整個雪山。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想拿起噴霧。
而妳給了我整個長江。
我該如何感謝妳們，我的父母？
當我走向妳的時候
我想要壹縷陽光
妳給了我整個溫暖的冬天。
(3)講感恩的故事。
黃:無論妳在哪裏，有兩個人永遠占據著妳心裏最柔軟的地方，他們願意用生命去愛妳。
田:有壹種愛，可以讓妳隨意索取和享受，卻不求任何回報。
黃:同學們，在我們平常的日常生活中，我們的父母為我們做了許多瑣碎的事情，這其中包含著非常深厚的愛。
田:請上臺給我們講壹講妳們對父母的感恩之情。
(4)歌唱感恩
田:常懷感恩之心的人是最幸福的，喜悅和幸福會隨之而來，生活永遠充滿溫暖的愛。讓我們都站起來唱《感恩的心》，用心感謝壹切。
(五)感恩的方法和偉大的奉獻
黃:同學們，俗話說“感恩不等人”。用我們的實際行動，感恩愛我們的人和我們愛的人！請學生談談自己的具體做法。
1.給辛苦了壹天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
2，每天好好學習，回家聊聊學習，聊聊收獲，聊聊感受，給父母壹個好心情。
3.要體諒和理解父母，不要和父母吵架，要為父母著想。
4.學會擁抱父母，說“謝謝”。
5.為父母分擔壹些家務和煩惱。
6、學會節約，不要浪費父母的勞動成果。
7.每天反思，學會對父母說“對不起”。
8.學會尊重和關心妳周圍的人。多點良心，及時送溫暖。
(6)展示禮物
田:接下來，請展示妳精心準備的禮物，並告訴妳的父母妳要說什麽。
(7)教師總結
孩子，妳已經長大了！看到妳們的展示，聽到妳們的話語，我知道妳們都能體會到父母的辛苦。我們身邊有很多人幫助我們:老師，朋友，同學，甚至陌生人。我們都應該學會感激他們。從今天開始，讓我們都有壹顆感恩的心，做感恩的人，好嗎？
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