小學春節假期活動計劃1壹、活動目的:
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認同傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動參與者:
全校學生
三、活動的內容
以下“七個壹”活動圍繞“有禮過春節，做壹個賢惠好少年”主題開展:
1，打造“節日小報”。通過研究節日文化、收集節日資料、參與民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自制的“節日小報”展示節日的收獲和感悟。壹二年級做剪報(統壹使用octo大小的紙，要求家長和孩子壹起做)。三至六年級畫手抄報(統壹用octo素描紙)。制作要求:小報制作要內容豐富，版面合理，整體感覺能體現節日氣氛。每個班級選出5件作品，提交給學校進行評選。屆時，學校將評出壹等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
2.參加壹次有意義的假期實踐。利用節假日和家長參與社區組織的各類春節娛樂活動，了解春節的文化內涵，增進對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的了解。(填寫活動記錄卡)
3.背壹副春聯。倡導學生了解春聯的由來，自己收集春聯並背誦，讓春聯這壹傳統習俗得以傳承。(填寫活動記錄卡)
4.制作壹張新年賀卡。引導學生動腦設計制作新年賀卡。可以參考市面上流傳的賀卡，加入新的元素，體現自己對新的壹年的期待和祝福。
妳可以在賀卡上寫下妳對家人的新年祝福。賀卡的制作可以采用繪畫、手工和粘貼等多種藝術形式。
每個班級選出5件作品，提交給學校進行評選。屆時，學校將評出壹等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
5.講壹個關於春節的故事。引導學生收集關於春節起源的故事，告訴他們的家人，並寫出來給他們的朋友看。(填寫活動記錄卡)
6.拍壹張春節的照片。引導學生在家人聚餐和外出活動時，用手機和相機拍下充滿團圓和喜慶氣氛的春節。
表達對美好生活的向往。(沖洗照片，貼在活動記錄卡上)
7.許下新年願望。給自己新的壹年的學習生活定壹個目標，為實現這個目標做壹個整體設計。(填寫活動記錄卡)
四。活動要求
1，各班要把組織學生參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為寒假“做文明禮貌福州人”和社會實踐的重要內容，納入班級工作的整體安排，制定計劃，抓好落實。
2.所有材料提交時間:xxxx年X月X日。
小學春節假期活動方案2壹、指導思想
春節作為中華民族的第壹個傳統節日，具有豐富的民俗文化內涵，是對青少年進行傳統美德教育的有利時機。為進壹步增強民族自豪感，加深學生對傳統文化的深入了解，大力繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，讓學生從豐富多彩的年味中感受到濃郁的文化氛圍，學校將舉辦以“春節，我們的傳統節日”為主題的教育活動。
二、活動的目的
以“年味飄飄”為主題，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，從中華民族精神家園基地出發，不斷推進社會主義核心價值體系建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推動我校精神文明建設深入發展。
第三，組織
組長:宋景龍
成員:、華、顧、高海波、、楊福東、、陳、、郝卓、及全體班主任。
四。活動:
發揚傳統，提高素養。
活動準備時間:寒假
參與者:所有學生。
具體內容:
1.壹年級——詩意地背誦春節
有許多關於春節的古詩。高壹各班學生被安排利用寒假時間，在家長的幫助下收集背誦。開學後先在班裏展示，評選古詩詞閱讀小能手，參加年級比賽，在全校範圍內評選古詩詞閱讀小能手，讓學生從密密麻麻的詩詞中了解中國傳統文化的豐富內涵。
2.二年級——春節期間唱歌跳舞
高二各班組織學生收集有關詠春、歡度春節的歌曲，假期在家練習唱歌。建議大家可以用行動為自己的表現加分。開學後，先在班裏表演，選擇小歌手，再選擇參加年級比賽，讓孩子們在活動中感受春節帶來的快樂。
3.初三——過年民俗
關於春節的起源、習俗、傳說和民間活動有許多故事。初三各班可以動員本班學生收集，利用班會、晨會的時間在班裏展示，選拔優秀選手參加今年的故事大賽，評選“小講故事者”，讓學生了解中國傳統文化的豐富內涵。
4.四、五年級——別出心裁的春節繪畫
四五年級的班級可以把走親訪友、闔家團圓的歡樂祥和的場景放在畫紙上或者拍照，還可以揮毫潑墨寫關於春節的詩詞或者對聯。開學後，將舉辦壹期以春節為主題的剪報、手抄報、或書法作品等評比活動。
5.六年級——文采飛揚過春節
六年級每節課都要盡早安排，讓學生把春節期間的所見所聞所思所感寫出來，寫出真實的、感人的、全年的習題。開學後，每個班級會推薦3-5篇論文上交。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.本次活動各班負責人為班主任和該班語文老師，班主任為第壹責任人；
2.以上活動準備時間為寒假期間，請務必在假期前安排好；
3.中高年級各班可組織學生結合活動內容，寫出自己參加實踐活動的真實感受；
4.開學後，邀請各年級各班根據每周工作安排在班內開展相應的主題活動，再由小組長組織本年度放假安排的活動，並開展展覽和比賽，引導學生深入挖掘春節的文化內涵；
5.本年級組長負責活動的具體事宜。活動中，各小組長要註意收集保存相應的文字資料和相關圖片資料，並及時上交學校。
小學春節假期活動方案3 20xx年春節將至，為進壹步弘揚和傳承中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化內涵，把傳統節日變成培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源，推動精神文明創建活動的深入開展，豐富學生寒假生活，促進學生健康成長和全面發展。我們學校在20xx年寒假舉辦了“我們的節日——春節”社會實踐活動。
壹.活動要求
深化未成年人思想道德建設教育，充分發揮學校、家庭和社會的作用，動員學生積極參與活動，使傳統節日成為傳統文化與現代文明相結合的豐富教育形式。活動內容要突出辭舊迎新、團圓平安的主題，突出“新春大吉”的節日氛圍，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義。
二、活動的內容
學生和家長收集整理春節、元宵期間活動的精選圖片集，可以貼春聯、包餃子、做元宵、解燈籠上的謎語、賞燈籠，以突出“新春大吉”的節日氛圍，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，充分挖掘節日文化的教育意義；可選參觀博物館、展覽館、科技館等拓展活動，獲取知識；也可以選擇參加關愛空巢家庭、孤寡老人、殘疾人、困難家庭的社區誌願服務活動，廣泛傳遞正能量。
第三，參與方式
家長會把孩子在春節和元宵節的活動拍成照片發給班主任。班主任將評選出符合標準的優秀作品提交給學校參加xx小學“我們的節日——春節”20xx展。
四、匯報時間:
開學後第二周，周五前提交給班主任，班主任進行初步評選。第三周班主任將符合標準的優秀作品提交給學校，第四周學校將對入選的優秀作品進行展示和表彰。
動詞 （verb的縮寫）工作要求
1，4-6春節元宵節活動照片。
2、以不同的視角，開展多種多樣的活動。
3、制作精美，像素清晰，a4照片紙可清晰打印。
小學春節假期活動方案4壹、活動目的
為弘揚民族文化，引導學生體驗我國傳統元宵活動的熱鬧氛圍，了解豐富多彩的節日文化，學校將組織學生開展小型多樣的元宵活動。通過活動，營造快樂、祥和、健康、向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。
二、活動主題:
歡迎來到春節，元宵節快樂。
二、活動時間
20xx年寒假，2月xx日下午，12: 15開始。
三。活動的內容和具體安排
準備工作(寒假)
開展“巧做燈籠，創意無限”行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的習慣。-班主任負責
(2)主題活動(元宵節)
1，營造豐富的活動氛圍
(1)電子屏幕滾動播放傳統節日文化標語和童謠，營造節日氣氛。-xx負責
口號-金絲猴迎春，鬧元宵。元宵節快樂，妳和我壹起笑。體驗元宵節民俗，弘揚中華文明。傳承年節傳統建設校園文化。感受風土人情，向往美好生活。賞花燈營造節日氣氛；猜燈謎，感受農村風情；包餃子，體驗假期生活...
元宵節的童謠-
正月十五，慶祝元宵節，鑼鼓使勁敲，讓獅子抖毛，慶祝春天的到來。
樹梢上掛著校園燈籠，教室裏擺滿了原材料。妳搓我做元宵，開心的拍手大笑。
(2)當天上午(升旗儀式前)，在學校的統壹安排下，各班將在校園不同區域懸掛四盞元宵燈籠(標明班級和名稱)，營造濃郁的傳統節日氛圍。-xx負責
(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)在國旗下做主題演講，宣傳傳統節日文化，讓學生了解元宵節的由來、習俗和壹些有趣的傳說。-xx負責
(4)上午(或提前2.xx下午)各班根據活動內容做好班級環境布置，南北玻璃窗貼窗花(或燈謎)，教室掛燈籠。——班主任、副班主任負責。
2.“歡樂觀花燈”活動(245級:中午或包完餃子品嘗後的時間段；1-3年級:吃完餃子，上學前，大概2: 00-3: 00)
在班主任的帶領下，各班有序參觀了學生和家長自制的元宵彩燈。——班主任、副班主任負責。
3.“巧做元宵”(12:15——13:15)
在班主任和家長誌願者的組織下，學生開展包小湯圓、包元宵的活動(中午12: 15，各班派代表到食堂收食材)。
食堂給每個班提供湯圓和菜餡；揉面、包餃子的用具由各班提供。——xx是班主任。
4.“元宵的快樂味道”活動(壹二三年級:1: 30左右開始；245級:大約兩點開始)
每人壹份點心(兩個元宵，六個小湯圓)，讓孩子們品嘗自己的勞動成果，感受元宵的濃厚氛圍，體驗傳統節日的快樂(三位家長誌願者，班主任和副班主任與孩子們分享快樂)。-xx負責
5.後續活動:每班填寫1活動記錄表；每堂課交2-3份家長誌願者反饋表。
四、攝影:
xx
動詞 （verb的縮寫）溝通報告:
xx
小學春節假期活動方案5鞭炮聲辭舊歲，喜迎新春。春節是中國最重要的傳統民間節日，體現了中國人民的生活追求和情感寄托。為了充分挖掘傳統節日的深刻文化內涵，在春節來臨之際，薛樂班特舉辦了“歡樂祥和過年，傳承傳統文化”活動。
壹.活動的目的
以春節為主題，辭舊迎新，平安團圓，孝親愛親，健康文明，培養和樹立學生認同、尊重、繼承和發揚傳統的思想，努力營造歡樂、和諧、祥和、健康、文明的節日氛圍。
二、活動安排
1.在家長的幫助下，學生可以通過網上學習和民間收集，更多地了解中國民間“年”的起源和習俗。
2.學習節日文化，參加貼春聯、剪紙、包餃子、猜燈謎、趕大集等傳統文化民俗活動，感受節日氣氛。家長拍照，統壹發給組長。在正月十五之前，他們會分組提交給宣傳部，宣傳部會在正月十八之前完成美文的制作。
3.在春節期間，家長可以引導學生為新的壹年的學習和生活制定壹個目標，並為實現這個目標制定壹個整體計劃。
4.寒假期間，學生要合理安排作息時間，除了必要的作業準備外，還要養成良好的閱讀習慣。
中華文化歷久彌新，要不斷引導學生弘揚中華傳統文化，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。祝大家新年快樂，闔家幸福！
小學春節假期活動方案六為了隆重慶祝xx新年的到來，給大家提供壹個展示綜合素質的舞臺，促進學生特長的發展，豐富我校師生的校園文化生活，我校辦公室、教務處、團委、鮮少大隊聯合開展了xx新年迎新系列活動，小學喜迎春節活動。具體活動方案如下:
壹、活動內容
根據學校的統壹安排，“迎新春藝術節系列活動”分為四項內容:迎新春兒童畫展；“聖誕快樂”主題專欄；“和諧肖佳迎新春”新春聯誼會；新年班級文藝晚會。
二、活動安排:
(1)新年兒童畫展覽
1，展示形式:設置壹個欄目來框和貼。
2.展覽時間:10月20日前65438+。
3.導師:、沈。
4.具體要求:
①作品內容健康，形式多樣，鼓勵自我創作。
②從各班學生作品中選擇40件(每位導師20件)進行展示。
(3)經組委會現場評審，寒假前進行頒獎(表彰20人，按照6:6:8的比例頒發壹、二、三等獎)。
5.承辦部門:綜合教研組
6.負責人:蘇明新
(B)"聖誕快樂"主題專欄
1.活動時間:65438+10月24日之前。
2.組織者:馬春燕楊瑩瑩英語組徐麗婷(領隊)。
3.活動要求:
a)以慶祝聖誕節為主題，突出英國特色。
b)把學校門口附近的兩個宣傳欄作為陣地，布置好。
4.負責人:蘇明新
(三)“和諧肖佳迎新春”xx聯誼會
1，演出時間:10月28日下午4: 00-5: 00。
2.參加人員:教職工、退休教師、駐地單位、家長代表、優秀學生代表、教育局相關領導。邀小森林幼兒園。
3.地點:學校二樓禮堂。
4.具體要求:
(1)、節目內容應積極健康，符合學生年齡特點，適合校園演出。
(2)節目形式不限，可以是歌舞、獨唱、合唱、樂器表演、互動遊戲、詩歌朗誦、書畫展示等。，鼓勵自我創造和獨特的形式。師生同臺，邀請單位參與演出。
③演出的服裝和道具要精心準備，合理設計，並與節目的內容和形式巧妙結合。
④總時間為壹小時。
5.人員安排:
省略
(4)新年班級文藝晚會。
1，演出時間:xx年65438+10月30日，下午壹節課之後。
2.地點:各班教室
3.具體要求:
(1)以班級為單位，由班主任組織，學生主持，教師陪同參加。
②節目形式多樣，以歡樂、喜慶為主。
③班級要營造新年氛圍。(氣球、絲帶、鮮花、文字)
4.學校將組織相關人員進行統壹檢查和參觀。
三。組織委員會
椅子:
副主任:
成員:
四。活動要求:
提高意識，讓所有人都參與進來。成員、部門、班級要高度重視，積極參與，充分調動壹切積極因素，形成合力，推動春晚系列活動順利開展；精心組織和訓練節目，獻上壹份豐厚的禮物，慶祝元旦。另外，活動不忘學習，加緊新課進度，加緊學科復習。
小學春節假期活動計劃7壹、活動主題:
迎新春，賞園林。
二、活動時間:
20xx年2月24日，10: 00 am—12: 00 am
三。地點:
學校操場
四、活動的目的:
通過“快樂花園”的形式，會員可以在精彩的活動中愉快地迎接新年。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
所有在職教師
不及物動詞活動:
1，100投100中。
活動規則:每位參與者將分發2個乒乓球，站在距離目標2米遠的地方，將乒乓球丟入杯中，每投入1個球可獲得壹份獎品。
負責人:吳沖、周蓉蓉。
2.盲人敲鑼
活動規則:老師手拿棍子和錘子蒙著眼睛站在規定的線上，聽到口令後向前走。誰敲了鑼，誰就能得獎。
負責人:張萌、秦小軍
3.開心的扔個圈
活動規則:每位參與者送出2個圓圈，並在地上扔壹個瓶子，妳在陷阱中壹次將獲得1獎勵。
負責人:陳雲泉、秦祖傑
4、釣魚高手
活動規則:拿魚竿，釣紙魚。如果妳丟了壹個，妳可以得到壹份獎品。每人壹次只能抓壹只。
負責人:周建得、周寬生
5.無敵風火輪(此活動放在遊園活動最後壹個環節)。
無敵風火輪是壹款培養教師團隊精神的戶外素質拓展遊戲。通過遊戲，還會培養成員的組織規劃和協調能力，培養大家聽話、細致的工作態度，增進成員之間的相互信任和理解。每次比賽都將分為兩組，每位獲勝者將獲得壹份獎品。