小學研學活動情況通報1 20xx年3月10，重慶市巴蜀小學四年級八班的39名學生及家長，* * * 86人，組織了壹次去統景銀赫村的親子活動。
統籌安排，積極參與。
活動前壹周，經過家委會成員的多次溝通和熱心家長的實地考察，確定了親子活動的地點、路線、活動方式、用餐地點，制定了親子活動計劃。家長積極參與，分別承擔用車、攝影、充電、托管、安全、考勤等各項工作。
放飛內心，感受春天。
經過1小時30分鐘的車程，我們終於到達了銀赫村，這裏開滿了梅花、桃花和油菜花。
劉老師首先給孩子們介紹了親子活動的地點，並讓孩子們帶上小筆記本，把看到的、想到的、感受到的美好春光都記錄下來。大家走上燒坡的山路，壹路上都是純白的梅花和明黃色的油菜花。孩子像嘰嘰喳喳的小鳥，穿行在山野小徑；有的模仿汽車上坡速度；有的跟著父母觀察路邊的李子樹、野花、野菜；有的跑到前面，用小喇叭對大家喊:“加油！加油！”；還有爬山比賽...在坡頂的亭子邊上，劉老師帶著孩子們認真地讀著亭子上的對聯，仿佛又上了壹堂生動的語文課。
挑戰自己的體能，堅持下去。
下午，大家開始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾個爸爸走在前面保護孩子的安全。孩子們都在流汗，春天的陽光曬紅了他們的小臉。他們追著，笑著，爭著往上爬。壹些學生感到累了，另外幾個學生來鼓勵他們。有的同學想吃，有的同學拿出自己的零食分享。有的媽媽想半途而廢，孩子的爸爸鼓勵他們說:壹定要給孩子做好榜樣！母親們堅持要再次起床。最後大家都沒有拉就爬上了尖尖的小屋。在山頂，雖然每個人都累得氣喘籲籲，但每個人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
團隊遊戲，寓教於樂。
在茅嶺坡山頂的平壩上，學生們開始了壹場集體遊戲——“坐在地上起來”。孩子們四人壹組不斷嘗試，失敗了再嘗試。剛開始的時候，男生的成功率並不高。他們喊著“壹、二、三”卻站不起來，又坐下了。這些人不行，他們聯合了其他幾個人。最後男生成功了。他們做了壹遍又壹遍，他們非常高興。孩子們體會到了那種只有互相幫助，互相幫助才能成功的愉快感覺。
“向前擲骰子”是孩子們喜愛的充滿放松和自由的繪畫遊戲。大家擲骰子，按照遊戲抽簽的要求前進。同學們互相加油，有的幫忙撿骰子，有的幫忙數數，同學們全身心投入。壹張張小臉像春天盛開的鮮花，明媚迷人。
親子活動充滿了熱情和歡樂，結束後孩子、老師和家長都還記憶猶新。這次郊遊促進了師生和家長的交流，增加了孩子的戶外知識，給家長和孩子留下了美好的回憶。
6月1日，馬湖小學慶祝“六壹”，第二屆馬駿文化體育藝術節在操場舉行。現場演出的氣氛非常熱烈，有歡呼聲，也有掌聲。首先，由社區歌舞隊表演的壹曲充滿活力的舞蹈《探訪新城》拉開了演出的序幕。隨後，馬湖中心小學的少兒舞蹈《左右手》和校舞團表演的集體舞《燈籠高高掛》贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。孩子們可愛的舞姿，稚嫩的童聲，勾起了人們對童年的無限回憶。最後，六年級全體同學以朗誦《再見，母校》結束了演出，小演員們的精彩表演得到了觀眾的壹致好評。當天的活動讓每個孩子都體驗到了快樂，每個節目都精彩地展示了孩子們的個性和藝術潛力。精彩的表演和優美的舞蹈展現了我校學生朝氣蓬勃、天真活潑、勇於追求夢想的精神。
在慶祝“六壹”系列活動中，學校還推出了趣味運動會，開設了“袋鼠跳”、“腳跑”等活動。在親子運動會中，家長和孩子相互配合，踴躍參與。不斷的歡呼和喝彩，讓家庭關系在精心設計的親子趣味遊戲中得到充分體現。本次藝術節還開展了“優秀學生幹部”、“三好學生”、“創造三好”評比活動，開展了“祖國好，家鄉美”詩歌、書法、繪畫大賽和優秀作品展。通過豐富多彩的節日活動，進壹步深化“校園社會主義24字價值觀”的內涵，將藝術修養與娛樂活動相結合，帶領孩子們在快樂學習中與藝術相遇，快樂成長。
建校以來，我校全面貫徹落實科學發展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下壹代的重中之重，堅持“今天送我壹個學生，明天還妳壹個棟梁”的辦學理念，勵精圖治，精心組織，急黨和政府之所急，想學生之所需， 盡力做好關心下壹代工作，積極創建關愛家園，促進青少年健康成長。
壹是領導班子建設好
近年來，學校成立了關心下壹代工作委員會，由校長劉瑞庭擔任委員會領導小組組長，教學主任石擔任副組長。同時，積極發揮“五老”的引導作用，選派老同誌進校園，充實了工作力量。
二是“五老”隊伍發揮好作用
校關工委成立之初，重視並發揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自願參加的原則，動員趙、等“五老”人員參與關心下壹代工作，使骨幹隊伍不斷壯大。他們熱愛關心下壹代的事業，有影響力，有事業心和責任感。在關心下壹代方面，他們在愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、職業素質發展、身心健康等方面發揮著導向作用。，增強校關工委的工作活力和工作實力，為青少年辦實事、做好事、解難事。特別是壹些老教師，可以發揮各自的優勢，以不同的形式關註妳的發展。例如，趙同誌不顧工作和家庭的壓力，堅持每天上學，深入課堂，與孩子們談理想、談學習，與青年教師談如何做好工作，與他們分享自己幾十年的工作經驗，受到師生的壹致好評。退休後，劉萬元老師並沒有放棄愛國主義和民族自豪感的教育。學生不僅發展了自己的特長，還增強了民族歸屬感。
在充分發揮“五老”作用，關註青少年發展的同時，校工委還關註老同誌的身心健康和素質發展。學校每年都會組織體檢，預防疾病，為老同誌的身體健康保駕護航。還邀請專家進行心理健康講座，進行問題解決，提升幸福感。每年通過年度教學會對老教師進行業務素質培訓，提高他們的思想水平和從事與下壹代相關工作的能力。
第三，制度健全，執行良好
在上級關工委的指導和幫助下，校關工委將建立健全工作制度、例會制度和學習制度，並認真落實。年初有計劃，年中有檢查，年底有總結，使創建“五好”工委的條件具體化、規範化；定期召開工作會議，總結交流工作，安排部署任務；定期組織學習，適時進行學習和培訓，不斷提高委員會的政治和業務水平。並增強檔案意識，安排專人管理和保管各種文件、資料等。，力求規範、完整、有序。
第四，活動往往有好的結果
校工委緊緊圍繞黨的中心任務，結合實際，有組織、有領導、有計劃地開展卓有成效的活動。
(1)思想政治建設
圍繞每周壹的升旗儀式、每年5月和11月的團隊活動月和重大節日，組織國旗下講話、入團宣誓，組織“中國不是中東”、“黨、團、團隊的關系”等團課，組織團拜會、慶祝國慶、紀念詩歌朗誦會，廣泛開展思想政治教育活動。每個人都唱革命歌曲。通過活動，同學們體會到了中國* * *產黨為民為國的艱辛與坎坷，感受到了今天來之不易的幸福生活。他們都說以後要更加努力學習報效祖國。
(二)社會實踐活動
為學習和弘揚雷鋒精神，傳承中華民族優秀傳統美德，培養少年兒童良好品德，以3月“學雷鋒月”為教育契機，組織全體少年積極開展“學雷鋒，心向黨，講品德，見行動”主題活動和“陽光少年愛心捐贈活動”，突出“用真情奉獻社會、溫暖人心”的活動理念，立足校內，
(三)感恩教育活動
“讓感恩的故事無處不在，讓感恩的言行傳遍校園”，加強孩子對父母和老師的理解，利用母親節、父親節、教師節、國慶節、感恩節等。對學生進行必要的感恩教育，采取多種形式的活動:手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩歌朗誦、感恩行動、給母親(父親、老師、祖國)的壹封信等。既豐富了學生的課余生活，激發了學生的個性，又體現了學生的感恩和回報。當有同學為常年在外打工的父母捧上壹杯熱茶和壹盆洗腳水時，孩子的父母馬上給班主任打電話說:“謝謝妳，把孩子交給妳我就放心了。”
(四)中國詩歌閱讀
閱讀經典對提升人的境界、豐富人的內涵、開闊人的胸懷、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學校建立閱讀常規，以晨讀和晚上課外活動20分鐘作為中國詩歌的閱讀時間，每節課決定詩歌內容；課間小碎步跑的過程中，每節課按照節奏背誦詩歌；每周壹升旗儀式前，指定班集體朗誦中國詩詞；學校還經常組織詩歌朗誦比賽。學生在這些活動中潛移默化地受到中國文化經典的熏陶，意義重大。
(5)法律教育
校工委聘請派出所相關領導擔任我校法制副校長，定期開展青少年法制教育活動，組織全校法制教育大會，以講座形式做好預防青少年犯罪工作；學校長期開展手抄報展示、征文比賽等法制教育，對全體學生進行法律意識滲透；以全新的方式對學生進行法制教育。
(6)家庭教育
校工委充分發揮學校、家庭、社會“三位壹體”的教育作用，充分利用和開發資源，把“五老”請上了家長學校的講臺，開展了卓有成效的培訓工作。依托家長學校的課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校溝通，形成了教育平臺，為每壹個學生的健康成長撐起了壹片藍天，為學校的發展和教育品牌的提升開辟了新的空間。
第五，積極探索創新。
校關工委積極創新活動形式，突出“心”字——愛，心連心。以愛為交集，以健康心靈為突破口，創新工作機制，建立特殊學生(留守學生、問題學生、貧困學生、殘疾學生)心理健康檔案，實現留守兒童關愛幫扶、困難學生關愛幫扶、問題學生關愛指導三個環節。
在關愛留守學生的過程中，“五老”充分發揮奉獻精神，從六個關心(即學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理)入手，關愛活動深入開展，湧現出許多感人事跡。校關工委辦公室主任劉瑞庭同誌幫助了37名留守學生。王印東同誌對每個學生的具體情況了如指掌，經常和學生聊問題的癥結所在，有針對性地進行壹對壹幫扶。冬天到了，留守學生沒有準備棉衣，劉校長就回家拿了家裏的棉衣給學生們禦寒。學生受傷了，他親自帶學生去醫院包紮？在王校長大大方方的行為激勵下，在問題學生管理中，學校以引導為主，加大對學生的心理幹預，喚起他們的情緒和心靈，達到教育目的。
不及物動詞不足之處:
校委會的調查研究還存在理論指導不足、研究能力不足等不足。到目前為止，還沒有研究成果發表。校委會將加大實踐教學和研究力度，爭取多寫研究文章。春風融雨，潤物細無聲，關心下壹代的工作不是壹時的活動，不是形式，不是壹陣風。“種樹十年，育人百年。”這是壹項長期堅持的工作。下壹代是祖國的花朵。“壹切為了花開”是我們堅定不移的工作原則。
為做好學校家庭教育工作，培養孩子積極樂觀的心態，樹立互助友愛的品格，促進家長、孩子、學校之間的相互溝通，5月25日上午，侯鎮第二實驗幼兒園舉行了親子活動。
早上8點半，參加本次活動的50多個家庭來到活動場地。我們促膝談心，聊到了學習，聊到了家人，大家都很興奮，很開心。孩子們壹邊唱歌壹邊吃零食，然後進行各種遊戲活動，比如跳繩、幸運球、背著孩子、認孩子等等，遊戲過程中還設置了獎項，讓這個親子活動充滿了無數的歡樂和激情。
家長和孩子組成了壹個大圈子。主持人介紹完比賽規則後，隨著壹聲哨響，每個學生都積極參與到了比賽中。在大家的歡呼和歡呼中，每個家庭都取得了令人印象深刻的成績，孩子們得到了精美的糖果和其他獎勵！家長和孩子樂在其中，整個公園充滿了歡樂的笑聲。興奮和喜悅蔓延到公園裏的其他遊客，他們前來觀看。
這次活動不僅豐富了孩子們的生活，也增進了父母和孩子之間的友誼。不僅讓家長融入了孩子的世界，更重要的是有效實現了家校互動、社校互動的模式，也促進了家長與學校、家長與家長、家長與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力。
小學研學活動簡介5月xx日，又是壹年感恩年，xx市xx區xx小學開展了以“學會感恩，懂得回報”為主題的系列教育活動。
據悉，在升旗儀式上，學生代表做了“學會感恩，懂得回報”的發言，並發出倡議:尊重老師，對老師有禮貌，專心聽講每壹節課，認真完成各科作業；理解老師的良苦用心。無論是嚴格的要求還是諄諄教誨，無論是熱情的表揚還是苦澀的批評，老師旨在教會大家如何學習，如何做人。
此外，學校還召開了主題為“學會感恩，懂得回報”的班會。以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生關系為出發點，以討論、演講、旁白等形式表達自己的觀點和理解，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感謝；互相說聲“謝謝”。和家人、老師、同學、朋友見面要說“謝謝”。感謝的內容要具體，表達的感情要真摯；做壹張感恩節賀卡，送給對妳好的人；開展感恩自然環保行動。保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更幹凈，我們的天空更清澈，我們的家園更美麗。人人爭做小環境衛士等活動，讓學生加深對感恩的理解。
在壹系列的感恩活動中，學生將從“懂得感恩”、“學會感恩”轉變為“被感恩”，讓感恩真正融入學生心中，讓愛充滿校園和生活。
為進壹步加強學校安全教育，幫助學生樹立“珍愛生命，安全第壹”的思想，掌握安全知識，提高自我保護能力，動員全社會關註和支持學校安全工作，保障學校教育教學健康有序發展，近日，XX縣第二實驗小學開展了最後壹次安全教育周活動。以多種形式的安全教育，確保本學期教育教學的圓滿完成。
據了解，該校利用國旗下演講的機會，以“提高自衛自救能力，確保自身生命安全”為主題，進行了國旗下演講；學校法安辦和總務處聯合對學校的安全設施進行了全面、深入、細致的檢查，及時消除了各類安全隱患。每班將舉行壹次安全主題班會和主題板報。安全教育從“防溺水安全教育”、“防火安全教育”、“交通安全教育”、“課堂內外安全教育”等學生身邊的小事做起。
此外，充分利用家庭和社會資源，在活動中通過“校訊通”、“致家長的壹封信”等方式，加強對學生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火災等安全知識教育；法安辦還組織全體學生開展了以“珍愛生命，安全第壹”為主題的手抄報創作評比活動，表彰了優秀作品和學生，充分調動了學生學習安全知識的積極性。