小班小豬回家遊戲教案1遊戲目標
了解高爾夫。
妳可以想出打高爾夫球的新方法。
遊戲準備
幾套高爾夫球和球桿。
椅子被安排在幾個地方。
遊戲部分
1，老師要用椅子裝飾場地，把孩子分成小組做遊戲。
2、遊戲中不允許孩子用腳踢球，球桿用棍子裝飾，高爾夫球用豬裝飾。
3.根據規定，高爾夫球必須從椅子下面穿過。如果沒有過去，那就再過壹遍。
4.每個隊都是小裁判，要互相監督，看有沒有兒童遊戲犯規。
5.遊戲開始，孩子們用高爾夫球桿擊打高爾夫球，向前滾動。球必須從椅子下面穿過。
6.球滾到椅子的盡頭，另壹隊通過椅子把豬趕回去。遊戲循環持續幾輪。
7.幾輪比賽下來，看看哪個隊抓豬更快。
8.孩子分別進行排名和獎勵。
小班小豬回家遊戲教案2設計意圖
孩子們平時喜歡玩紙團，但是玩紙團的內容太單調了，於是我們用廢舊材料做了運動器材“高爾夫球桿”。幫助孩子控制紙團，所以設計這個活動，讓孩子不再是簡單的滾紙團。
活動目標
1.練習帶球跑，提高控制能力。
2.發展動作的協調性。
要準備的活動
用廢料自制運動器材“高爾夫球桿”、紙球、小椅子。
活動過程
1.老師和孩子們之間的熱身運動。
2.老師先演示玩法，然後每個孩子拿壹只豬(紙團)，用“高爾夫球桿”驅趕豬散步。
3.啟發孩子的想象力，例如，趕著豬去郊遊或去…讓孩子在練習的過程中變得更有趣。
4.遊戲:把豬送回家:
(1)小豬丟了。請小朋友幫忙把小豬帶回家。在回家的路上，我們要經過壹條彎彎曲曲的小路和壹座小山。(小椅子設置的障礙)
(2)孩子把小豬壹只只送回家。
(3)孩子熟練掌握遊戲後，還可以用比賽的形式，在短時間內比較誰先把豬送回家。
活動反思
很多孩子都能順利完成任務，老師要時刻提醒孩子不要讓紙團滾下來。如果掉了，應該馬上收回。繼續開。此外，老師也可以在孩子熟練後增加難度，用紙棒代替“高爾夫球桿”來驅趕豬。
小班小豬回家遊戲教案3活動目標:
1.練習聽信號指定球的方向，鍛煉孩子的控球能力。
2.培養孩子的合作精神。
活動材料:
球(豬)，用廢罐和紙筒做的抓豬棍，用廢箱做的“豬舍”。
遊戲玩法:
玩法1:曲線接球。老師用圓點排列場地，孩子們拿著抓豬棒把豬趕成壹條曲線，比較哪個孩子的“豬”最聽話。
玩法二:運球。把孩子分成兩組。在A組中，第壹個孩子用趕豬棒把“小豬”趕向第二個孩子，第二個孩子用同樣的方法把“小豬”趕向第三個孩子，依次進行。B組和A組壹樣，看哪個組先到比較好。
玩法三:孩子站在起點，老師吹口哨。拿著豬棍子的孩子，追著跑？豬，把“豬”趕回家，看哪個孩子又快又準。
遊戲4:我帶著豬去旅行。小朋友領著小豬出了場，來到幼兒園的其他地方。如果他們遇到障礙，註意繞道或改變方向。
小班豬回家遊戲教案四壹、活動目標:
1.學會用棍子把球打到指定的地方，保持身體平衡。
2.發展動作的協調性。
3、能努力完成任務，培養耐心，感受體育遊戲的樂趣。
二、活動準備:
1.材料準備:粉筆、小盒子、報紙球(顆粒)、棍子、音樂。
2、經驗準備:孩子已經有了拿棍子的經驗。
三、活動重點:
學會用棍子把球打到指定的地方，保持身體平衡。
四、活動的難度:
發展動作的協調性。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(壹)、熱身運動
跟著音樂(兔子舞)有節奏的活動來活動全身。
(二)，導入:談導入
老師:孩子們，妳們好。妳記得上節課我們玩了什麽遊戲嗎？
年輕:小解放軍。
老師:是的，現在看看我手裏是什麽？
小球
老師:是的，這些球是我們的。好朋友，他們今天迷路了，想讓妳帶他們回家。妳願意嗎？
楊:是的。
(3)熟悉操場，老師會講解演示遊戲玩法。
老師:妳看見我們小盒子裏的球了嗎？
楊:我看到了。
老師:我們會用手中的魔杖把這些小球運送到對面的小籃子裏。在帶球的過程中，要讓球在小橋上(兩條線之間)向前滾動。如果球滾出小橋，我們就撿起來繼續往前開，直到所有的球都送回家。(老師邊講解邊示範)
老師:在比賽過程中，不允許壹個壹個地擁抱或擠壓球。請把“魔杖”遞給下壹個孩子，站在隊伍後面等待，遵守遊戲規則。
(4)遊戲開始，老師引導孩子玩遊戲。
壹群小男孩和壹群小女孩聽音樂，發小球。(老師觀察孩子參與遊戲，註意孩子安全)
六、活動結束，老師總結。
老師總結:今天妳這麽熱心，幫了那麽多小球回家，還耐心的完成了任務。小丸子很開心。我想謝謝妳。我給妳壹根棍子。接下來，讓我們隨著音樂放松。拍拍我們的腿，轉動我們的小手。