幼兒園中班勞動節活動教案1活動目標:
1.讓孩子更多地了解勞動節的真正含義和勞動節的由來。
2.讓孩子們在“工作真快樂”的主題中體驗“以努力為榮”，過壹個有意義的節日。
3.培養孩子從小就懂得關心身邊的人和事，提高孩子的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
4.培養孩子同伴的合作精神，體驗師幼互動帶來的快樂。
活動準備:
歌曲磁帶，抹布，塑料盆，噴壺，照相機
活動流程:
對話活動:讓孩子了解關於“五壹”的基本知識。
“勞動節”是誰的節日？(所有勞動人民，如我們的父母、醫生、教師、警察、店員、工人和農民...)那它是怎麽來的？
第二，學唱歌，看教育片
老師教孩子學唱《勞動最光榮》這首歌，看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養孩子的勞動意識。
第三，開展系列活動
帶領孩子自己疊衣服，在班裏自己澆花，幫老師擦桌子，午睡時幫老師搬床，兩個孩子互相穿衣服扣扣子，互相幫系鞋帶，洗抹布等孩子能做的簡單事情。
第四，勞動競爭
活動結束時，班裏專門舉行了壹次勞動競賽，看誰疊衣服疊得整齊，誰穿襪子最快，誰能很快把自己的小衣服疊得整齊。經過層層選拔，選出了兩位“勞動小明星”，戴上了小紅花。
幼兒園中班五壹勞動節活動教案第二部分活動目的:
1.要知道5月1是國際勞動節。
2.要知道妳身邊的人都是勞動者，他們用勞動為每個人服務，他們尊重和熱愛他們的感情。
3.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
4.初步培養觀察、比較、反應的能力。
活動準備:
1.壹本日歷和壹兩張孩子和父母在壹起的工作照。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、銷售人員和服務人員的視頻剪輯。
活動和指南:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
(1)老師讓孩子們讀May 1，促使他們思考這個單詞為什麽是紅色的。這是什麽節日？這是誰的節日？
(2)解釋“五壹”節的由來，告訴幼兒，這是全世界勞動、工作的人慶祝的節日。
2.知道誰是勞動者，他們做什麽。
(1)觀看視頻片段，邊看邊穿插提問和引導，啟發孩子理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)說說妳身邊的工人。請把孩子們分成幾組，拿出他們家人的照片，說壹說他們是做什麽的。教師引導孩子發現工作與生活的關系，引導孩子尊重它們。
3.師生* * *布置“勞動人民最光榮”展覽，布置家長的工作照，貼在上面。
幼兒園中班勞動節活動教案3活動目標
1，知道生活中有各種職業，理解勞動者的辛苦。
2.知道5月1日是國際勞動節，我可以做我能做的。
3.讓孩子們知道節日的時間。
4.體驗節日的歡樂氣氛。
要準備的活動
收集各行各業的人在工作時的照片，請家長在活動前幫孩子做社會調查，並填寫下表。
努力的人，晚上工作的人，周末工作的人。
調查員:
調查時間:
活動過程
首先，展示圖片，讓孩子們談談他們的職業。
(1)讓孩子互相介紹父母的工作，說說父母在工作中是做什麽的。
(2)讓孩子用圖片對話:他們還知道什麽工作？比如:交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等。他們在做什麽？
第二，讓孩子明白，人在工作的時候是在為別人服務，學會尊重和關心勞動者。
(1)讓孩子看看自己的問卷和同伴交流調查的結果和感受，說說晚上和周末誰還在工作。它們是如何工作的？
(2)請幼兒結合自己的經歷，談談別人的其他工作是什麽，以及自己被幫助的經歷，進壹步體會人的艱辛。
(3)讓孩子談談如何尊重和關心勞動者。要知道每年的5月1日是國際勞動節，是每個勞動者的節日。
第三，讓孩子幫老師做力所能及的事，體會其中的辛苦。
(1)讓孩子討論:他們能做些什麽來幫助老師？比如幫老師整理活動區的玩具，打掃活動室，清潔桌椅等。
(2)讓孩子分組幫老師做力所能及的事。
活動擴展
(1)戶外活動，帶孩子去衛生區撿垃圾，去綠化帶撿野菜。
(2)請家長帶孩子參加壹次社會實踐活動。
教學反思
五月壹日是國際勞動節。我結合我們班正在實施的主題活動“房屋大觀”設計了這個活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助孩子們了解勞動節的由來，學習中華民族的傳統文化，在活動中感受勞動的快樂。
幼兒園中班勞動節活動教案4活動目標
1.積極參與組織教師活動，體驗和大家壹起工作的快樂。
2.能夠幫助家人和同齡人做壹些力所能及的事情。
3.模仿學習兄弟姐妹組織老師。
要準備的活動
提前和大班的老師取得聯系，為這次活動做好準備。
活動過程
1.和孩子們討論活動。
-問題:我們要和師兄師姐壹起去大班整理老師。妳想知道什麽？
——孩子自由討論，老師了解孩子的想法，簡單記錄下來。
——老師總結孩子的想法。比如看哥哥姐姐怎麽做，模仿他們，讓他們教我們。
2.組織孩子大班作業，鼓勵孩子大方地向兄弟姐妹介紹自己，表達合作意願，與兄弟姐妹壹起勞動。
3.下班後談壹談。
-問題:妳今天和妳的大哥哥大姐姐做了什麽？妳學到了什麽？最幸福的事情是什麽？
——孩子們壹起交流，老師巡回聽講。
-請壹些孩子在小組中表達他們的想法。
4.讓孩子們試著收拾壹下這個班的教室。
活動建議和提示
1.活動結束後，鼓勵孩子回家幫媽媽整理房間，做力所能及的事情。
2.這次活動不要拘泥於時間限制。
幼兒園中班勞動節活動教案5壹、指導思想:
從小教育孩子熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時服務他人和集體，培養孩子的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動的真正幸福”主題中體驗“勞動的幸福與榮耀”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的感情。
二、具體安排:
1，時間:20xx年4月26日~ 30日。
2.地點:公園和班級。
3.參與者:所有教師和兒童。
4.活動負責人:各年級領導，各班班主任。
5.活動內容:各班將結合“五壹”主題活動，進壹步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真幸福”主題活動。同時，對孩子進行節日安全教育，提高安全意識和自我保護意識，請家長協助進行安全教育。
小班活動:幫爸爸媽媽做壹件事，比如收拾玩具，拿拖鞋，倒垃圾。
中班活動:為班級做壹件事，比如整理書籍和玩具，擦桌椅，澆花等。
大班活動:為幼兒園做壹件事，如幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻磚，樓梯扶手，門，窗臺等。(安全的地方)。
三、註意事項:
1，班級活動要做好準備，並在周計劃中具體安排實施。
2.小班可以結合“幫爸爸媽媽做壹件事”組織壹次專題談話活動。
3.高年級班組長要協調好各班的活動和場地。
4.有序組織活動，註意孩子的安全。
幼兒園中班勞動節活動教案6活動目標:
1，學習正確的毛巾洗曬方法，知道“五壹”是勞動節。
2.在洗擦的過程中，讓孩子體驗講衛生、愛勞動的樂趣。
活動準備:
手拿抹布或小毛巾；毛巾架
活動流程:
第壹，情境導入。
老師扮演獅子王，小朋友扮演各種動物:小動物，五壹勞動節。讓我們壹起努力，來壹次大掃除，讓我們的家(活動室)幹凈漂亮！
二、勞動第壹步:活動室洗漱擦拭。
1.講解小毛巾(小抹布)的使用方法:先打開水龍頭，關小水，把小毛巾弄濕，最後擰幹。
2.老師讓小動物們分組打掃衛生，並引導他們合作:小鳥組打掃桌子；小魚群打掃衛生；小羊組清潔瓷磚；毛毛蟲小組清潔小椅子。
老師總結:擦之前先把小抹布裏的水擰幹，順著同壹個方向，有規律的擦；小抹布臟了就去洗，然後用小手搓搓，擰幹。
三、勞動的第二步:室外晾曬小碎布
晾小抹布的時候，把它攤開，這樣陽光就能灑得到處都是。小抹布曬幹後會起到殺菌的作用，下次還可以再用。
四、勞動的第三步:評論哪裏最幹凈。
獅子王和小動物們壹起看，摸活動室所有的地方，評論哪裏最幹凈。同時，讓小動物們體驗勞動的快樂。
動詞 （verb的縮寫）勞動結論。
幼兒園中班勞動節活動教案7活動目標:
1.要知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.了解各行各業的人的勞動，體驗壹下，是壹件辛苦但快樂的事情。
3、初步明白勞動是壹件光榮的事情，讓孩子初步養成熱愛勞動的習慣。
活動準備:
1，聯系附近的理發店，郵局，百貨公司，帶孩子逛逛。
2.安排孩子做正式值日生，參加幼兒園勞動。
3、紙板、膠水、剪刀、彩紙。
活動流程:
1，組織壹次對話。讓孩子們知道5月1日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.讓孩子們回憶他們去理發店、郵局和百貨商店的經歷，以了解這些地方工作人員的辛勤工作。我們參觀了幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店。妳在這些地方看到了什麽？它們是如何工作的？
3.組織討論，幫助孩子進壹步理解勞動是壹件辛苦又快樂的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎麽工作的？他們在做什麽？它們給人們帶來了哪些便利？
百貨公司的大叔大媽是怎麽工作的？他們是否厭倦了每天站著工作？為什麽累了就壹定要做？
理發店的叔叔阿姨都是做什麽工作的？它們是如何工作的？沒有理發店怎麽辦？
這些人工作壹天累不累？妳認為他們下班後的工作情緒如何？為什麽？
4.讓孩子談論他們在家裏或幼兒園的工作。
妳能工作嗎？妳在哪裏參加過勞動？妳工作的時候是什麽感受，比如上課當值日生，幼兒園集體勞動？為什麽？
5.老師總結。
勞動是壹件光榮的事情。孩子從小參加壹些勞動，能讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣，長大後也能像父母壹樣做壹名光榮的勞動者。
6.讓孩子們制作壹個小禮物送給老師、父母或其他工作者，慶祝他們的節日。
幼兒園中班勞動節活動教案8壹、活動目標:
1.在老師的幫助和支持下，孩子們大膽而自然地向大人問好，向人們表達節日的祝賀。
2、孩子學會關註身邊的人和事，初步了解自己的工作。
3.增強孩子對勞動者的熱愛和感恩，懂得尊重普通勞動者。
二、活動準備:
1.聯系輕軌站、派出所、超市、養老院的工作人員。
2.活動前了解並豐富相關知識。(比如:五壹節的由來，輕軌站、派出所、超市養老院的工作人員該怎麽做)
三、活動過程:
1.在老師的幫助下，孩子們在幼兒園制作慰問禮物和賀卡。
2.全隊出發，慰問兩地工人，幫助孩子找到正在工作的人。
3.孩子們把他們的慰問禮物送給正在工作的人，並對接受禮物的人說壹句好話。(老師可以根據孩子的特點幫孩子壹起送，也可以讓孩子主動送——這個環節對孩子是壹個挑戰。)
4.回到幼兒園，大家互相交流慰問誰，是自己主動完成慰問任務的，還是通過別人幫助完成的。
幼兒園中班勞動節活動教案9時間:4月30日慰問地點:星島漁港上海邊防檢查站炮兵分隊
活動目標:
1.參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感受他們的辛苦。
2.給星島漁港和上海邊檢站的工作人員送花，代表孩子們的節日慰問和敬意。
活動準備:
1.提前聯系以上兩家單位，向單位負責人表達我們的活動想法，取得他們對我們活動的支持和配合。
2、孩子有壹朵花。
活動流程:
第壹，集體組隊，交代活動要求。
第二，參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊，了解不同單位的人的不同工作性質和特點。
第三，通過聽相關人員的介紹，進壹步感知人們的辛苦。
兒童向員工獻花，表達對員工的尊重和節日祝福。
問候:叔叔(阿姨)您好！我是xxx，長征幼兒園大壹。妳辛苦了。我會給妳鮮花。祝妳勞動節快樂！
幼兒園中班勞動節活動教案10壹、活動目的:
1.為了弘揚孫中山先生的“博愛”精神，讓中山學子知道勞動最光榮，迎接壹個不壹樣的五壹。五壹節前，學校將讓學生自願捐贈個人物品(如文具、玩具、書籍或其他生活用品)或制作工藝品、盆栽、裝飾品(不允許為慈善目的出售食品)，暫定於第十周4月28日(星期四)下午2:30-5:00在學校舉行義賣、慈善購物等活動，以便
2.使每個學生在實踐中大膽創新，提高實踐能力，加深家長與學生的感情，提高理財能力，培養學生樂於助人、樂於奉獻、懂得感恩的良好品質。
3.本次活動各班所得將由家長委員會統籌，全部用於扶貧和為學校“書香漂流”圖書角購書。(會先由各班家長會統計，然後交學校家長委員會財務部，在家長委員會成員的監督下使用。)
二、活動時間:
20×X年4月28日(星期四)下午2:30-5:00。
地點:學校操場(學校將安排指定全校各班義賣地點)
四。參加人員:主持年級和其他年級的教師、學生和家長。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.活動前做好場地安排。時間:65438+當天02: 30-2: 30(師生家長* * *)完成。
2.活動前，各班提前準備好義賣物品。建議班級家長會牽頭組織準備。每個學生捐贈1 ~ 2件義賣物品(自願)，義賣物品需要家長同意。
3.每個學生都應該準備零花錢，並積極參加這項活動。
4、每節課根據活動的內容和形式安排班級售貨員、推銷員、環保員等。
5、每班按商品合理價格收費(商品價格最好不超過20元)。
6.各班展位由學校統壹布置，綜合部負責總平面布置和示意圖。
不及物動詞活動要求:
1，每個班組織壹個銷售團隊。人數不限(可安排輪換)。如:銷售人員、業務員、環保人士、保安、會計等。(每個班級可以佩戴自己的制服標誌，如服務卡、頭飾、帽子等。).家長也可以過來幫忙，但是要以學生為主。)
2.物品要求:學生自己額外的學習用品，讀過的書，用過的玩具，額外的壹些小擺設和手工藝品。捐贈物品應健康、衛生、質量好。班主任和班協家長要對商品進行驗收，合格的商品才能進入義賣市場。鼓勵學生積極工作，自己制作產品或尋求家長合作。
七。其他:
1，收銀員認真點鈔記賬，將未售出的物品物歸原主。
2.各班展位由學校統壹劃分(會給出示意圖)。每個班級可以根據班級特點進行布置，由班級協會成員和主任、副主任負責組織安排學生。
3.活動期間，教育引導學生自覺排隊購買，並自覺保持校園清潔，做好各攤位、展位活動結束後的場地衛生。
4.請各班統計義賣所得，活動結束後上交校財務室(安排家長委員會財務部負責統計，結果會及時公布)。
八、評選優秀:
每壹個班級都應該仔細計劃並註意活動的效果。屆時將進行評比，確定最佳展位、最具特色展位、文明業務員、最佳班協團隊等。
九、人員安排:
1，活動顧問:校長等。
2.活動策劃:教務處
3.活動組織者:家委會、班主任。
4.場地布置:綜合組；
5.評委:學校行政和家長委員會成員。
6.衛生監督:鮮少大隊部
7.各攤位負責人:班主任。
幼兒園中班勞動節活動教案11活動目的:
1，通過發展“我工作，我光榮；以“我創造，我快樂”為主題的壹系列活動讓學生們了解了“勞動節”的由來和中國不同時代的勞動模範。
2、通過有計劃、有組織的活動，從宣傳“我勞動，我光榮；“我創造，我快樂”的主題轉化為我們每個學生的實際行動。
3.通過參加學校和家庭層面不同類型的勞動，培養熱愛勞動的熱情和良好習慣，爭做“勞動小能手”。
4.體驗明顯的季節性特征。
5.讓學生了解節日的習俗。
活動主題
我工作，我光榮；我能照顧好自己，我能做到。
活動內容
(1)繪畫比賽
1，繪畫主題:勞動最光榮
2.繪畫形式:繪畫形式不限，兒童畫、國畫、版畫均可。每堂課交五篇作品，可以適當增加。
3.發貨時間:4月30日前發貨，逾期自動放棄。
(2)我是勞動小能手。
1.“五壹”假期和父母壹起對家裏進行壹次大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做壹份家務，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3.我知道“誰知道菜裏的每壹粒都是硬的”是什麽意思，我能確定我的飯碗裏沒有剩菜(菜)；
(3)學會唱勞動歌曲
1.各班音樂老師本周負責學習關於《勞動光榮》的歌曲。
2.周五，班級活動課上，以班級為單位舉行了“我愛唱歌勝過工作”的個人歌唱比賽。
四。活動要求
1.各學校要組織繪畫比賽，把好的作品提交給中小學校展覽。
2.各學校要切實安排好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。
3、制定好活動計劃和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
教學反思
這些活動豐富了師生的文化生活，調動了師生員工和孩子們參與活動的積極性，加強了團結，增進了友誼，增強了孩子們的合作交流能力，體現了和諧校園的理念。
幼兒園中班勞動節活動教案12活動設計意圖:
“五壹”勞動節即將到來，為了讓孩子們知道並懂得尊重他人的勞動。結合我們的主題活動:論“交通安全”“成人勞動”迎合了市政府倡導全市市民“建設文明交通，講文明禮貌，創造文明環境”的社會活動，與幼兒園的實際情況掛鉤，讓幼兒走出幼兒園，積極參與公共社會活動，從小培養幼兒懂得關心他人和身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標:
1，懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事情。
2.積極參與活動，體驗自我的價值。
活動準備:
1，結合活動談:讓孩子知道辛苦，尊重他人的勞動。
2.看報收集關於社會的新聞，關心身邊的事。
3.所有孩子學習快板詩《做文明的蘇州人》(自編)
4、全體幼兒積極參與宣傳旗幟的制作。
5.做壹個幼兒園的標誌。
活動流程:
1，宣傳和表演
在老師的帶領下，孩子們站在路邊排隊，朗誦快板詩《做壹個文明的蘇州人》。(詩附後)
2.慰問和致敬
請兩位兒童代表向警察叔叔表示慰問。向警察叔叔致敬。
(警察叔叔，妳辛苦了。無論刮風下雨，酷暑嚴寒，妳都在指揮交通。妳的辛勤工作給我們帶來了安寧。謝謝警察叔叔。)送毛巾礦泉水表示慰問。
3.請警察說出交通指揮的手勢名稱，孩子會模仿。
4.孩子們會親手制作宣傳旗幟給路人。
5.老師帶領孩子安全回到幼兒園。
附:《做文明的蘇州人》詩(自創)
但是新蘇州還是舊蘇州，
大家都是蘇州人，
蘇州葛城文明，大家都說:
蘇州經濟的快速增長，
路上有這麽多車，
每個人都遵守交通規則，
汽車必須走快車道，
自行車電瓶車應該走慢車道
走在人行道上，
紅燈時停下來，
綠燈亮之前妳不能離開，
不搶道，不亂穿，
不允許反方向行駛，
交通安全是最重要的，
做壹個文明的蘇州人。
幼兒園中班勞動節活動教案中13活動的生成；
為了迎接“勞動節”的到來，讓孩子們深入了解“勞動節”，引導孩子們認識身邊的勞動人民，萌發熱愛勞動人民的感情，懂得珍惜勞動人民的成果。節日前夕，我們高二班開展了“勞動人民最光榮”主題活動。希望通過此次活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領。長大後，他們會用自己的勞動創造更多的奇跡，用自己的力量報效祖國和社會。
活動內容:
1.介紹“五壹”國際勞動節。
了解勞動節的由來和勞動節的意義。
2、畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同貢獻。
3.談論:談論“我的爸爸媽媽”
互相介紹父母的工作，知道他們有多努力。
4.組織孩子義務勞動，比如擦桌椅，洗抹布。
5、手工:制作“美麗的花朵”。
組織小朋友給幼兒園各行各業的工作者送上自制的鮮花，說壹句祝福的話。
6.學唱《勞動的光榮》這首歌。
能用肢體動作表達歌曲內容，願意在大家面前唱歌表達自己對勞動人民的愛。
百科:很多人會選擇在勞動節假期出遊。我提醒妳，假期人很多，出門要管好自己的財務，鎖好門窗。
幼兒園中班勞動節活動教案14活動目的:
1，讓孩子知道5月1日是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2.讓孩子在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3.體驗人與人之間互相關心的美好感覺。
4.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
活動對象:
小班的所有孩子。
活動時間:
4月26日。
活動主要負責:
各班班主任、副班主任、護士。
活動口號:
十個手指可以做任何事情！
活動開始時間:
室內教學:
首先，導入:
對話導入:老師問孩子們5月1日有什麽節目。(老師可以透露指導是勞動節。)
第二，孩子們展示PPT，向孩子們解釋勞動節的由來。
三、老師總結:五壹勞動節是勞動人民的節日。
室內清潔活動:
首先，老師帶領孩子們到每個班級的指定區域。
第二，老師講解清潔和安全事項，演示清潔過程。
第三，給孩子分發清潔工具。
第四，別的班孩子開始打掃衛生。清洗後。其他班的孩子回班感謝本班孩子的辛苦，壹起觀察下班後場地的整潔情況，讓孩子進壹步體會到其中的辛苦和快樂。