幼兒園中秋主題教案制作月餅1活動目標:
1.我知道中秋節是中國的傳統節日，有賞月、吃月餅等習俗。
2、以大帶小，嘗試用搓、揉、滾、壓的方法制作月餅，掌握收、滾的方法和印、壓的力度。
3.通過“以大帶小”的活動，體驗成長的驕傲和責任，以及壹起制作和品嘗月餅的快樂。
活動準備:
1，提前了解中秋節的由來和習俗。請家長帶孩子去超市了解月餅的種類、制作材料和包裝。
2，嫦娥奔月，後羿射日，吃月餅，賞月等中秋課件。
3.油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙、桌布等。
4、洗手，做好桌面和用具的消毒工作。
5.背景音樂:“爺爺給我打月餅”
活動流程:
第壹，中秋節，中秋節。
1.大班的孩子會在對口班向小班的哥哥姐姐介紹中秋節的由來、傳說和古老的民俗。播放:《嫦娥奔月》《後羿射日》吃月餅賞月的中秋課件。
老師總結:中秋節的習俗和形式很多，但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
2.說說妳見過的月餅吧。
老師展示課件，從造型、圖案、餡料、包裝等方面進行總結。
二、引導孩子觀察制作月餅的步驟，壹起動手制作月餅。
1.大家來討論壹下:可以用什麽方法做月餅？孩子們自由交流，討論後各自發言。
2.老師現場演示:先取適量油面團，在手中揉成團，然後壓平，裹上少量餡料，用手慢慢把面皮往上推，合上揉成團。在模具上均勻地鋪上壹層薄薄的面粉，防止粘著，把有面粉的面團放在上面，用模具輕輕壓壹下，然後慢慢推出面團，保持月餅表面光滑。
3.提出制作要求:揉、揉、團、壓壹起做月餅。大班的孩子要幫助鼓勵小班的孩子，要有耐心。如果他們失敗了，他們可以再做壹次。
4、播放背景音樂，小朋友自由選擇壹起做餡。
觀察孩子生產的情況，適時適當地給予提示、示範等幫助。
第三，介紹和展示自制月餅。
讓我們來談談月餅的形狀、圖案和餡料。大班的小朋友講生產過程中如何幫助小哥哥小姐姐。
活動擴展:
把準備好的月餅拿到廚房，用烤箱烤。讓孩子們品嘗和分享自己制作的月餅，並合影留念。
幼兒園中秋主題教案制作月餅2。設計意圖:
中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題就是“團圓”。團圓與和諧是緊密相連的。團圓不僅僅是外在的形式，更是壹種內在的和諧與交流。為了充分挖掘傳統節日的內涵，弘揚祖國優秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節前組織了“慶中秋，做月餅”親子活動。
結合以上特點，我園中班全體老師策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。
二、活動的目的:
1，為了提高孩子的手眼協調能力，讓每個孩子都喜歡做月餅。
2.讓孩子體驗中秋節的快樂，增進家長、家長和幼兒園之間的感情。
3、有利於更好地進行家庭教育，充分發揮家庭教育的作用。
三、活動主題:
慶祝中秋節，做月餅。
四、活動時間:
20xx年9月25日上午9點至11點。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
中產階級年級組的孩子和家長
不及物動詞活動:
家庭活動
七。地點:
中產階級的孩子所在的階級
八。活動人員安排:
1.各班安排:本班教師、護士。
2.用品:各班家長
X.活動原則:
1，安全第壹，在中班的教室裏舉行，壹定要保證每壹個孩子的安全。
2.班上所有的孩子都參加了。每個孩子都有展示自己和參與活動的機會，根據年齡設計活動。
3、讓孩子真正參與進來，真正獲得成功和快樂。
XI。活動安排:
(1)準備材料和器具
(2)家長和孩子壹起做。
(3)家長和孩子壹起品味。
(4)每個班的孩子在老師的指導下把月餅送到相應的班級，讓他們品嘗。
幼兒園中秋主題教案制作月餅3活動目標
1.欣賞各種月餅的美。
2.嘗試做月餅，體驗創作的樂趣。
要準備的活動
1，課件準備:奇奇月餅店圖片；各種月餅的圖片。
2、紙質教具:月餅店字樣。
3、材料準備:
(1)師生收集各種月餅盒。
(2)橡皮泥、美術板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。
活動指導
1，免費享用。
導讀:奇奇的月餅店要開張了。今天，它送了許多月餅。讓我們看壹看。
引導孩子自由欣賞，看壹看月餅上的圖案，討論為什麽要設計這樣的圖案。
壹個圖案是最漂亮最有特色的。
總結:月餅圖案精美，造型獨特，體現了我國的文化特色。
2.做月餅。
導讀:買月餅的人太多了。奇奇太忙了。讓我們壹起幫奇奇做月餅吧！
鼓勵孩子根據自己的興趣設計制作各種月餅。比如用粘土做面粉，用不同顏色的粘土做餡，用面團包起來做月餅；用粘土裝飾各種圖案的月餅...
引導孩子和同齡人分享自己的月餅作品。
3.月餅店。
導語:孩子們做了這麽多月餅，我們壹起幫奇奇賣吧！
鼓勵孩子分角色，用自制的月餅作品玩“月餅店”遊戲。
活動擴展
1.在美術區提供相關美術資料，引導孩子繼續做月餅。
2.引導孩子在角色遊戲中加入“月餅廠”、“月餅店”等遊戲主題(資源包中有文字提供，供老師打印)。
幼兒園中秋主題教案制作月餅4活動目標
1，了解月餅制作流程，開發分組、壓制、切割等技能。
2.學會使用工具來創造性地裝飾月餅。
3.體驗中秋節做月餅的快樂感受。
4.進壹步學會在指定的範圍內均勻的進行美術活動。
5.培養孩子最初的創造力。
要準備的活動
1，每人壹團面，壹些月餅餡，做月餅的工具，壹個蛋糕托盤。
2.課件。
活動過程
1.今天老師給孩子們帶來了壹個謎語:圓的和方的，甜的和香的，這是平時很少見的，中秋節用的。
中秋節吃月餅是我們的習俗，但平時我們很少吃。
2.給孩子播放月餅的圖片，讓孩子看壹看月餅的圖案。然後在黑板上總結，讓孩子再想想月餅裏有什麽樣的圖案。
老師總結:月餅的圖案有很多種，直線，斜線，波浪線。
3.今天讓我們壹起做壹個圓圓的月餅。如何制作？之後老師示範:先將面條搓圓，然後壓平，包上餡料，然後放入模具，成型後取出，加入自己喜歡的圖案。
4.孩子們用各種道具創意制作月餅，老師巡回指導。做得好的孩子，要及時表揚，隨時展示給其余的孩子，讓他們學習。
5.把孩子們做的月餅放在盤子裏，放在烤箱裏烤。
6.嘗嘗自己做的月餅。
教師總結:
月餅有很多種形狀。回家的時候可以和父母好好想想。妳還能做什麽不同的月餅？
教學反思:
這次活動不僅豐富了孩子們的知識，鍛煉了他們的想象力，還讓他們感受到了我們傳統節日濃郁的節日氣氛！
幼兒園中秋主題教案制作月餅5壹、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出，家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進壹步增進父母與孩子之間的互動與合作；培養孩子的動手能力、創造力和想象力；並激發孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用”的價值，讓每個孩子的個性品質都能得到很好的發展。幼兒園決定於20xx年9月15日上午8: 00，由全園家長及幼兒利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工制作活動。
具體活動方案如下:
二、活動時間:
20xx年9月65438日上午5點
三。地點:
幼兒園操場
四。目標受眾:
整個公園裏的孩子和家長
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
“月餅盒，零錢”
不及物動詞活動的目的:
為了進壹步加強對地球的保護，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵孩子和家長利用生活中的廢舊物資進行創作和再利用，做出各種新穎美觀的作品。充分發揮家長的主動性和參與性，增加親子之間的和諧親情，增進教師與家長、孩子之間的溝通、家庭之間的互動與合作。
通過這次活動，我們要註意參與活動的過程，提高孩子們的環保意識，增強大家“珍惜可利用資源，保護環境，創建和諧社會”的意識。
七。活動準備:
將xx幼兒園“月餅盒，變來變去”親子環保大賽的通知發放到每個孩子手中，動員所有孩子和家長參與到這項有意義的活動中來。
八、工作的要求:
1，制作材料:廢舊月餅盒。
2、形式不拘形式，自由創作，平面、半立體或立體，有孩子和家長的參與。如圖所示:
3.體現了環保、美感、健康、進步的內涵，充滿了時代氣息和地方特色；具有壹定的觀賞性和藝術性；另外，作品色彩協調，大小適中，不易損壞。
《月餅盒，變了》親子手工邀請函
每當中秋節，妳是否總覺得把家裏的月餅盒扔掉很可惜？幼兒園在中秋節開展了親子手工制作活動——月餅盒的變化。讓家長和寶寶利用月餅盒做壹個小作品，充分發揮想象力，提高動手能力。