中秋節教案1
活動目的:1。學習中秋節的故事。
記得中秋節就在那壹天，在這壹天說“中秋節快樂”。
3.體驗中秋節的快樂。
活動準備:嫦娥，月亮，月餅，後羿等圖片。
活動重點難點:理解故事，說中秋快樂。
活動流程:
第壹，月餅的推出。
孩子們，看看老師有什麽。月餅！妳通常什麽時候吃月餅？中秋節！為什麽？
第二，進入故事。
那麽今天老師就給大家講壹個關於中秋節的故事。
第三，讓孩子記住故事。
然後，孩子們，想想吧。故事壹開始，後羿為什麽要射日？那後羿得到了什麽？他吃了嗎？這藥去哪了？嫦娥怎麽了？最後，嫦娥停在了哪裏？那裏有什麽？
第四，學會過壹個快樂的中秋節。
那麽，孩子們知道中秋節是什麽時候嗎？嗯，八月十五號。還有兩天。在這壹天，我們應該記得說“中秋節快樂！”敬我們的父母。
談論妳打算在中秋節做什麽。
那麽，即將到來的中秋節，孩子們有什麽打算呢？大家壹起聊聊吧。
中秋節教案二
目標
了解中秋節的由來和習俗；體驗分享、團結、和平的快樂。
準備
月餅，各種水果。
過程
1，環境創造。與學生壹起布置中秋大型壁畫，包括月亮的變化，宮燈和月亮的傳說。
2.講述關於中秋節的故事。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
3.“團圓過中秋”。擺上月餅和水果，壹起品嘗。
4.讓學生晚上和家人壹起看中秋節的月亮，並給學生講壹個關於月亮的故事或教學生壹首關於月亮和中秋節的古詩。
5.談:“我家怎麽過中秋節？”。給大家講講父母講的故事或者詩詞。還可以進行富有想象力的對話:“神秘的月亮”等等。
6.玩個遊戲:“去嫦娥阿姨家做客”。學生自願分組討論如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、航天員等)。).做道具，表演。其余的學生都是觀眾。互相輪換。
建議
1，這個活動可以結合自然領域的活動。比如安排在節前節後觀察月亮，畫壹個“月相變化書”。
2、本次活動是壹系列活動，分多次進行。還可以增加壹些美術、數學活動，比如用泥或者橡皮泥做月餅、水果等。
3.在有條件的學校，當月亮升起時，用天文望遠鏡觀測月亮或在月光下舉行“中秋月光晚會”。老師會用音樂給學生講月亮的傳說，宇航員會登上月球。每個人都會品嘗月餅和水果，賞月，舉行化裝舞會(孩子們會扮演嫦娥和大白兔...).
中秋節教案三
活動目標:
1，知道傳統的中秋節，知道它的起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的快樂。
3.能夠自信的在同齡人面前大膽的說話和表達。
活動準備:
1.關於月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，壹起布置活動室，掛月相變化圖。
3.和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮，說說月亮的變化(陰晴圓缺)。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。
3.欣賞人們如何度過中秋節。
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？播放相應的信息:人們如何度過中秋節。
4.吃月餅，分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？老師也知道孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡短總結，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗和同齡人、老師壹起過節的快樂。
5.互送賀卡，學習如何許願。
6.拓展活動:鼓勵孩子回家制作賀卡，與同齡人交換電子賀卡(在家長的幫助下)。
中秋節教案四
設計意圖
對於中產階級的孩子來說，中秋節還是壹個陌生的節日。本次活動旨在讓孩子們初步感知壹些中國民俗文化，從而激發孩子們的民族文化淵源。中班孩子的認知特點是具體、直觀的，所以孩子可以通過聽故事、吃月餅、聽音樂對中秋節有初步的了解。
活動名稱:中秋節
活動目標:1。了解中秋節的起源和習俗。
2.體驗和同伴壹起過節的快樂。
活動的重點和難點:了解中秋節的由來以及人們對傳統節日的熱愛和向往。
活動準備:關於中秋節的圖片，月餅(每人壹個)，多媒體。
活動流程:壹、開始部分
問題:1，小朋友，妳喜歡吃月餅嗎？
妳知道什麽時候吃月餅嗎？
二、基礎部分
1.展示圖片。請看看照片上的人以及他們正在做什麽。
2.接下來，老師給孩子們講了壹個故事。孩子們認真聽講。聽完後，請告訴他們為什麽要吃月餅。。。。。。)
總結:明年農歷八月十五將會過中秋節。中秋節是家人團聚的日子。大家會壹起過中秋，吃月餅，賞月。
3.老師宣布中秋節開始。首先，給每個孩子壹個月餅，同時聽音樂。感受和同伴壹起過節的快樂。
4.當音樂停止時，老師和孩子們再次說“農歷八月十五是中秋節”。我也希望孩子們回家後把這個故事講給家人聽。
5.中秋節結束了。
第三，結語部分
孩子們今天玩得開心嗎？當他們晚上回家時，他們與父母和祖父母壹起賞月。
中秋節教案五
活動目標
1.了解中秋節的習俗，體驗節日氣氛。我知道中秋節是壹個傳統的民間節日。
2.了解月亮的盈虧規律。
3.激發孩子探索月球的欲望。
重點和難點
月亮為什麽會有滿月？
要準備的活動
月餅(若幹份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。
活動過程
壹、秀:月餅。聊入正題。
1.引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。
2.向孩子們介紹關於中秋節的習俗，幫助他們理解中秋節團圓的意義。
第二，了解月亮的變化規律。
1.欣賞“月亮姑娘做衣服”這個故事。教師節講故事，孩子聽。
2.交流討論。為什麽月亮老師不會做衣服？她怎麽變的？什麽時候會瘦？什麽時候最圓？什麽時候看起來像眉毛(鐮刀，船，圓盤)？
3.老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農歷十五、十六，月亮最圓，像壹個大圓盤。然後，月亮開始慢慢變小，變來變去，到月底又變得又細又彎。
第三，畫壹張圖:會變的月亮。
老師做了壹個演示圖，向孩子們介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規律。
兒童操作:畫《變化的月亮》。在月初、月中和月末畫月亮。