壹株仙人掌(水墨畫)是幼兒園壹角活動的教案。
活動體驗
1，在了解仙人掌基本特征的基礎上，學會用毛筆畫仙人掌。
2.在老師的指導下，可以用淡墨、濃墨、邊鋒、中鋒等不同的畫法。
要準備的活動
毛筆、墨盤、國畫顏料、宣紙、墨水、抹布、水桶等用具。
活動建議
1.用蘸墨綠色的大刷子畫幾個大小不壹的橢圓形，邊上畫仙人掌葉子。
2.用小刷子畫仙人掌花，紅色和黃色都可以。孩子可以根據自己的喜好獨立繪畫。
3、濃墨點畫仙人掌刺。
4.適當修飾壹下畫面，讓畫面更飽滿。
5.舉辦小型作品展，請小朋友展示作品，分享心得。
幼兒園大班角落活動教案二我的創意作品
活動目標
1，讓孩子通過繪畫，裝飾，和其他方式來表達他們的創造力，並能大膽地用連貫的語言說話。
2.培養孩子的環保意識。
3.學習整理各個區域的電器。
要準備的活動
1，藝術區:畫紙，紙板，漿糊，剪刀，橡皮泥，廢舊物品。
2.閱讀區:長大就好，兒童讀物，廢物利用的圖片資料等自制書籍。
3.表演區:和父母在家，先用廢舊材料做時裝，音樂，時裝秀。
活動過程
壹、通過交談激發孩子的興趣。
老師:妳知道是誰設計了衣服、鞋子、襪子和玩具嗎？如果老師讓妳設計，妳想設計什麽？
2.引導孩子大膽說出自己的想象。
第二，引導孩子觀察壹些有創意的作品。
1.展示現成的時裝，激發孩子的創造力。
老師:孩子們，妳們認為這些時裝漂亮嗎？妳知道這些衣服是誰做的嗎？這些衣服是用什麽做的？
2.引導孩子大膽說出自己的發現。
3.老師總結並告訴孩子們，今天我們要用自己聰明的大腦和能幹的雙手來設計自己的作品如衣服、玩具、書籍封面等等。
第三，老師介紹壹些材料，引導孩子選擇合適的材料進行設計。
第四，孩子選擇自己喜歡的材料或角落活動。
1，教師巡回指導，及時指導設計服裝、玩具或封面的小朋友。
2.我們表演區有很多廢舊材料做時裝和服裝，小朋友可以去表演區創作。
第五，結束活動。
老師總結遊戲中的問題，表揚遊戲中認真、創新、收拾用具的好孩子。
幼兒園大班角活動教案第三篇新年裝
壹、設計意圖
周圍？新年快樂？我們開始這個大主題了嗎？過年的衣服？活動，本節區域活動的主要區域是藝術設計區。為了讓孩子體驗穿新衣過年的快樂，讓孩子自己設計衣服，融入新年的氛圍，讓每個孩子都有機會參與嘗試。另外兩個區域:數學區和拼圖棋區的設計是上周我們班進行的。在活動過程中，發現孩子們在數學的劃分上做的並不好，所以設計了這個區域活動，為孩子們更好的鞏固各個區域的知識。
二。區域活動的目標
1.可以根據自己的意願選擇自己喜歡的活動區域，遇到問題可以協商，培養孩子的溝通能力。
2.活動中遵守遊戲規則，享受遊戲。
3.能夠在小組面前大膽評價自己的遊戲過程。
第三，提出遊戲中的註意事項
1，安靜遊戲，小聲討論。
2、不競爭，相互謙讓。
3.遵守各區的遊戲規則。
第四，設置區域
1，藝術區
目標:給孩子提供各種廢舊物資，完整？過年的衣服？活動中設計不同服裝的操作。
材料:報紙、瓶子、毛線、包裝紙、雙面膠、玻璃膠、小剪刀等。
怎麽玩:小朋友根據自己的設計思路和老師準備的材料進行創作。
2.益智象棋
目的:用以下益智方式復習各領域知識。
材料:(1)英語飛行棋。(2)新詞飛行棋。(3)算術飛行棋。
如何玩:
(1)英語飛行棋:小朋友用石頭、剪刀、布決定誰先開始，用剩下的骰子數決定棋子走的步數，跳到相應的位置並喊出職業的英文名，復習英語單詞，誰先到達終點誰就是贏家。
(2)新單詞飛行棋:幼兒用石頭、剪刀、布決定誰先開始，根據剩余骰子數決定棋子走的步數，然後翻轉自己的棋子，讀出新單詞，正確取出，否則換棋子留在棋盤上，遊戲繼續進行。
(3)算術飛行棋:孩子們通過剪紙和石頭來決定誰先開始，然後根據剩下的骰子數來決定棋子走的步數，然後翻過這個棋子的壹個棋子，算出棋子的答案，把答案數字卡放在旗子上，然後得到壹個蘋果，遊戲繼續。
3.數學領域
目的:在搖動、觀看、評分、記憶的同時，激發孩子的參與。
統計活動興趣，復習9分。
材料:(1)玻璃球裝在葫蘆瓶中。(2)九個按鈕。(3)找朋友。
如何玩:
(1)小朋友晃動音樂，看每邊有幾個，然後記錄下來。分法的話只能錄壹次
(2)孩子熟悉遊戲玩法後，可以在豆子裏練習9的除法，鞏固知識。
(3)用小動物卡片找小朋友已經分成了9張，進壹步鞏固了知識。
孩子自己選擇遊戲，老師巡回指導。
1，幫助引導孩子選擇合理的區域。
2.鼓勵孩子從頭到尾完成遊戲。
3.老師要及時給予指導。
不及物動詞評價活動
1，孩子有序出區。
2.幼兒互評和師幼評價。
3.藝術區小朋友走模特秀，活動結束。