幼兒園大班遊戲教案1《打沙袋》的教學意圖；
沙袋是孩子們喜歡的自制玩具。很熟悉，經常被大班的小朋友玩。大班的孩子好奇心強，愛探索。為了充分發掘玩沙袋的各種方式，激發孩子玩沙袋的興趣，根據孩子的年齡特點，設計了“我玩沙袋”這壹體育遊戲活動。在遊戲中體驗快樂。激發孩子的興趣，啟發孩子的思維，體驗與身體保持平衡的方法。加強鍛煉效果。
教學目標:
1，激發孩子玩沙袋的興趣，想出多種玩沙袋的方法。
2、開發孩子的創造力，鍛煉孩子的手腳靈活性。
3.促進孩子骨骼和肌肉的發育。
4.培養孩子的觀察力和動手操作能力。
5.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
教學準備:
1，沙袋，墊子。
2.玩沙袋
活動計劃:
(1，遊戲沙袋，2，踢沙袋，3，左右手扔沙袋，4，扔撿，5，膝蓋上放沙袋跳遊戲，6，頭上扔沙袋，7，頭上抱沙袋，8，扔沙袋，9，小朋友自由發揮)
1，沙袋
孩子們站成壹列，前面的孩子把壹個沙袋遞給第二個，第二個依次遞給第三個。老師放音樂，音樂壹響就開始傳，音樂壹停沙袋就停了。這個時候，誰有沙袋，誰就表演壹個節目。
2.踢沙袋
玩法:讓孩子把沙袋放在腳上，用力踢。看誰玩的遠。
3、左右手扔沙袋
玩法:老師示範，壹手拋沙袋壹手接住，左右手交替拋沙袋。
4.自投自連
玩法:雙手握住沙袋，擡頭向上拋起，並在它落下時試著用手接住。
5.膝蓋上放著沙袋跳
玩法:隊員分成兩隊，用膝蓋托住沙袋，然後向前跳3米左右，再跑回來傳給老二。
6、扔沙袋
玩法:讓孩子坐在地上圍成壹個大圈，讓其中壹個孩子輕輕地把沙袋放在另壹個孩子的後面，讓放下沙袋的孩子繞著圈跑，接到沙袋的孩子撿起沙袋追著跑，前面跑得快的孩子要跑到接到沙袋的孩子的位置坐下。如果他們追上了這個孩子，就應該在圈子裏表演。
7.頂部沙袋
孩子把沙袋在頭上擺正，往前走，防止沙袋脫落，鍛煉平衡能力。
8.扔沙袋
如何玩:
(1)讓孩子站在圓圈上，用手向圓圈內扔沙袋，左右手交換練習。
(2)在壹定距離內，讓孩子把包扔進另壹端的圈子裏。玩的時候可以不斷收縮另壹端的圓圈或者換成墊子。
9.孩子們自由發揮，老師給整個活動配上合適的音樂。
教學反思:
讓每個孩子都積極地去玩，孩子對體育活動的興趣是毋庸置疑的。在活動中，孩子們可以開心地玩遊戲，聽老師的口令完成動作。吸引孩子的興趣，符合幼兒園的指導方針精神。活動充分調動了孩子們的積極性，發揮了孩子們作為活動主體的作用。
缺點:
對於大班的孩子來說，活動相對簡單。孩子活動量不大，教學態度太認真。他們應該使用壹些詞語，這會吸引孩子的註意力，滿足他們的娛樂興趣。
做壹名幼師容易，做壹名優秀的老師更難。不管是什麽內容，每個環節都要巧妙設計，吸引孩子的註意力，集中註意力。
幼兒園大班遊戲“玩沙袋”教案的主題選擇
“踢沙袋”是孩子們非常喜歡的遊戲之壹。在這個遊戲的基礎上，為了更好的發展孩子的跳躍能力，培養孩子的發散思維能力，在遊戲過程中培養孩子的競爭意識，我設計了“打沙袋”這個適合孩子戶外活動的遊戲。
活動目標
1，腿部用大沙袋練習跳躍，發展跳躍能力。
2.可以用腿內側夾住沙袋，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳躍。
3.培養孩子的發散思維能力。
4.培養孩子的觀察和比較能力。
5.體驗共創遊戲的樂趣。
要準備的活動
有壹個大沙袋，四個大墊子，課前把貨物的家都畫好了。
活動過程
起初，壹些孩子用大沙袋分散站在活動場地，跟著老師做熱身活動，重點是踝關節，做雙腿跳躍。
基礎部分
壹、1。老師:今天我們玩壹個傳遞的遊戲。大沙袋是我們的貨物。我們要把貨從這個東方的家送到我們西方的家，前提是不能用手拿。請大家動動腦子，想想怎麽不用手就能把貨送到西部的家裏。
2.孩子們用自己的方法將貨物運送到目的地。
3.孩子們會用另壹種方式把貨物從西方送回東方。
4.個別小朋友示範自己的送貨方式，其余的模仿動作再次送貨。請大約4-5個孩子示範。孩子示範時，可以讓其他孩子坐在地上觀看，以緩解下肢疲勞。
二、增加大墊，提高分娩難度，調整下肢活動強度。
1，老師:在發貨的路上，又多了兩個障礙，就是大墊子。孩子不要用腳踩涼席，要註意保護。讓孩子想壹想，手裏不拿著貨物，怎麽爬過墊子？
2、兒童坐在大墊子兩側，請個別兒童示範。
3、孩子站成兩隊，壹個用最喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面兩堆貨物，從兩邊返回，站在最後壹個孩子後面，繼續運送。規則是不要用手拿貨。
第三，進行送貨比賽。
1，老師:現在讓我們來壹場傳遞比賽。每個隊伍中的第壹個孩子把貨物運到大墊子上，然後在兩腿之間向前跳躍，繞過隊伍的貨物，從兩邊返回，拍拍第二個孩子的手，站在隊伍的後面，第二個孩子再把貨物送過去。最後壹個孩子先把物品帶回來的隊獲勝。
2.老師示範。
3.孩子們按要求參加兩次比賽。
第四，點評比賽。孩子們歡呼勝利。
結尾部分
1，小朋友站在大墊子旁邊玩“機器人”放松。
2、小朋友幫助老師收拾場地，回到教室。
活動反思
沙袋是孩子們熟悉並經常玩的自制玩具。在平時的晨練活動中，我發現孩子已經掌握了壹些沙袋，比如向上拋沙袋，扔沙袋，推沙袋。為了充分探索玩沙袋的各種方式，激發孩子們玩沙袋的興趣，我設計了這次體育遊戲活動。
這項活動的目標是讓孩子體驗玩壹件東西的樂趣，開發孩子的創造力，利用沙袋的特性探索各種玩沙袋的方法，提高孩子動作的靈敏性和協調性。
活動前，讓孩子做放松運動，鍛煉身體。在輕松的音樂節奏中，鼓勵他們參與遊戲。大班的孩子好奇心強，愛探索。為了在教學過程中充分發揮孩子的想象力，讓孩子說說怎麽玩沙袋。我很註重自己的角色，充分發揮支持者、合作者、引導者的身份，探索各種給孩子打沙袋的方法。在孩子掌握多種玩法後，引導孩子進行小組遊戲。在指定位置轉五圈，然後跑到終點，投進籃筐。扔到籃子裏的算1，沒扔到籃子裏的算0。直到全隊打完比賽，得分最多的壹對獲勝。提出要求時，要聽從老師的口令，轉身。妳不能擠壓或推妳的伴侶。孩子玩遊戲，老師引導孩子完成遊戲。整節課下來，我覺得小朋友可以開心的玩遊戲，按照老師的口令完成動作。充分調動兒童的積極性，充分發揮兒童作為活動主體的作用。
但活動中也存在壹些不足:由於我的考慮不周，這堂課對於大班的孩子來說比較簡單，使得孩子的活動量很小。我覺得可以先讓孩子自由發揮打沙袋，營造輕松的活動氛圍，引導孩子鍛煉身體，嘗試不同的打沙袋方式；根據幼兒在活動中的表現，通過提醒和示範，讓幼兒練習投沙袋、腿在袋中跳躍、背沙袋爬行的能力。這不僅讓孩子學會了玩沙袋的新方法，也為以後的比賽做了鋪墊。在後期的遊戲中，可以在途中設計壹些障礙物，鍛煉孩子的打鉆、攀爬等動作。或者每個孩子身上可以有壹個三角形、圓形或方形圖案的沙袋，地上有以上三種圖案。要求把沙袋扔成相應的圖案。
我認為做壹名幼兒園老師很容易，但做壹名優秀的老師更難。不管是什麽內容，每個環節都要巧妙設計，吸引孩子的註意力，集中註意力。在以後的教學中，我會充分發揮教師在孩子生活中起主導作用的師生關系。在教育和活動中，我會寓教於樂，讓孩子們快樂學習，健康成長。
玩沙袋，幼兒園大班遊戲教案，3個活動目標:
1，體育參與:激發孩子學習傳統民間體育遊戲的興趣，讓孩子積極參與各種活動；
2.運動技能:65，438+0，000%的兒童能夠學會沙袋這壹傳統遊戲，80%的兒童能夠達到動作流暢，協調困難；
3.身體健康:發展孩子的身體協調能力、速度和力量；
4.社會適應:培養孩子團結協作的精神和集體主義。
活動準備:
孩子人數相同的沙袋適合年齡:大班
活動流程:
首先，激發分裂的興趣:
孩子們，今天老師給妳們帶來了老師小時候很喜歡的玩具。妳想玩嗎？
其次，展示沙袋並介紹向導:
(展示沙袋)這是沙袋。有很多種玩法。現在孩子們可以選擇壹個沙袋，並嘗試如何玩它。
1，孩子嘗試自己玩(5分鐘左右)
2.分組匯報自己的遊戲玩法。
3.老師安排孩子們的遊戲。
第三，打沙袋
1.抓沙袋目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法:小朋友把沙袋放在壹只手的手背上，用手背扔沙袋，迅速轉動雙手接住沙袋。
然後把沙袋扔上去，迅速轉動雙手用手背接住沙袋，依次重復方法。看誰搶包的次數多。
2、扔沙袋目的:練習臂力，發展靈敏度。
玩法:孩子壹手拿著沙袋，向上拋，拍手壹兩下，然後用原來的手接住。依次重復該方法。熟練之後，可以增加拍手次數。
3、頂沙袋目的:鍛煉孩子的平衡能力玩法:孩子把沙袋平放在頭上，向前移動，使沙袋不至於倒下。
4、踢沙袋目的:練習單腳站立，提高協調能力。
玩法:孩子彎曲右臂，手握沙袋，松手。當沙袋落下時，用他的右腳內側把它踢起來。
第四，比賽結束，場地清理完畢。