幼兒園小班優秀語文教案“給媽媽過生日”1活動目標
1.能帶著感情背誦兒歌，感受歡快和諧的家庭氛圍。
2.願意為家人做點什麽。
要準備的活動
1.生日快樂音樂，黃瓜片，醋，糖等調料。
2."媽媽的生日"教學掛圖和語言光盤。
3.兒童學習資源1第26-27頁。
活動過程
1.播放“生日快樂”的音樂，壹起唱歌介紹活動。
2.利用教學掛圖學習兒歌。
(1)展示第壹張教學掛圖，只展示了母親、父親和孩子的形象，其他的都覆蓋了。
引導孩子觀察圖片:圖片裏是誰？誰過生日？這個孩子的媽媽要過生日了，他和他爸爸要給她做飯。請猜猜她媽媽喜歡吃什麽？
打開有蓋的部分，露出壹盤蝦和壹碗湯。學習童謠的前兩句。
(2)展示教學掛圖2:爸爸在做什麽？孩子能做什麽？
展示壹盤切好的黃瓜。在教室的指導下，讓壹個孩子把糖和醋放在上面，做壹盤混合黃瓜。
(3)展示教學掛圖3:給媽媽嘗壹嘗。妳媽媽會怎麽說？
通過情景表演的方式讓孩子學習最後兩句話。老師扮演媽媽，孩子扮演孩子，把“拌黃瓜”送到媽媽嘴裏。“媽媽”點點頭說:“嗯，這個拌黃瓜吃起來特別香。”
3.老師全背了。
4.配合教學掛圖，學會集體背誦。
5.結合孩子的學習資源1，第26-27頁，鞏固記憶，提示孩子情緒化背誦。
6.提問促進孩子對媽媽的關心，激發孩子為家庭做事的欲望。
妳知道媽媽的生日是什麽時候嗎？媽媽最喜歡的菜是什麽？媽媽在家還做什麽？妳在家能為媽媽做什麽？
活動擴展
讓孩子談論媽媽喜歡吃的菜，用兒歌代替，做模仿練習。
幼兒園小班語言優秀教案《給媽媽過生日》2壹、會話導入
老師今天給妳帶了壹份禮物。這是什麽？展示掛圖“大蛋糕”老師:我們什麽時候吃蛋糕？(孩子回答)放《祝妳生日快樂》這首歌，壹起唱生日歌。
第二，展示掛圖
1，老師:請猜猜，今天誰生日？(媽媽)妳在哪裏看到的今天是媽媽的生日？老師:圖中的孩子和爸爸給媽媽做了她最愛吃的菜。妳認為圖片中的媽媽最喜歡什麽菜？妳媽媽喜歡吃什麽食物？(兒童討論)學會讀兒歌。
2.媽媽生日只做兩個菜。夠不夠？然後呢？(兒童思考)展示圖片。
問題:爸爸在做什麽？(切黃瓜)小孩子能做什麽？(放醋和糖)學會讀童謠。
3.給我看看照片
老師:讓媽媽嘗嘗黃瓜。妳覺得媽媽會怎麽說？(幼兒討論回答)讓幼兒學習如何聞起來好聞。學會讀兒歌
第三，學會讀兒歌
1，老師編了壹首關於媽媽生日的兒歌，取名《給媽媽過生日》。
2.老師背誦了兒歌《媽媽的生日》
3、孩子學會讀兒歌
第四，模仿兒歌
1，教師示範兒歌創作
2.老師:妳媽媽最喜歡的菜是什麽？(小朋友回答)小朋友作曲兒歌。
第五，老師和孩子壹起完整地背誦兒歌
老師:妳知道媽媽的生日是什麽時候嗎？媽媽在家還做什麽？當妳在家的時候，妳為妳的母親做什麽？
總結:媽媽每天把孩子照顧的很好，買衣服，做飯，送我們去幼兒園...我媽媽很辛苦，所以我們在家的時候，要幫她做壹個懂事乖巧的男孩子。
6.當孩子們放學回家後，給他們的父母讀兒歌《媽媽的生日》，好嗎？
活動結束
活動目標
學會讀兒歌，感受快樂和諧的家庭氛圍。
願意為家人做點什麽。
要準備的活動
媽媽生日的掛圖。
祝妳生日快樂的音樂磁帶。
幼兒園小班優秀語文教案《給媽媽過生日》第三部1。活動名稱:語言兒歌《給媽媽過生日》第二周2012，2，20-2012，2，24。
二、活動目標:
1，孩子學會讀兒歌，感受快樂和諧的氛圍。(關鍵)
2，孩子願意為家庭做點什麽。(難度)
三、活動準備
1.《媽媽的生日》兒歌掛圖。
2."祝妳生日快樂"歌曲磁帶。
3.兒童讀物，第1卷，第16~17頁。
四、活動過程
(壹)通過音樂導入，激發孩子的學習興趣！
(1)播放音樂《祝妳生日快樂》，加入活動。
(二)利用掛圖學習唱歌。
(1)展示第壹幅掛圖。只露出母親、父親和孩子的形象，其余的都遮住了。引導孩子觀察圖片:
老師:照片裏是誰？(媽媽，爸爸，我)誰過生日？(媽媽)
老師:這個孩子的媽媽要過生日了。他和他的父親將為她做好吃的。請猜猜她媽媽喜歡吃什麽？(孩子們自由交談:大蝦、排骨、蔬菜、烤肉)
老師:打開有蓋的部分，露出壹盤蝦和壹碗湯。學習童謠的前兩句。(媽媽生日，我和爸爸忙，先壹盤蝦，再壹碗湯)
(2)展示掛圖二。
老師:爸爸在做什麽？(爸爸在切黃瓜)小孩子能做什麽？我也不能閑著。讓我用醋和糖幫助我的父親。)
(3)展示掛圖3。
——老師:給媽媽嘗嘗。媽媽會怎麽說？(嗯，這個拌黃瓜吃起來特別香)總結:根據小班孩子的年齡，用圖片讓孩子學習童謠，激發孩子的興趣。
(3)情境表現
(1)老師扮演媽媽，孩子扮演孩子，孩子把拌好的黃瓜送到“媽媽”嘴裏，媽媽嘗壹嘗。他點點頭說:“嗯，這個什錦黃瓜味道很好。”。母親和孩子相互擁抱。
(2)老師和孩子互換角色，孩子扮演媽媽說:“嗯，這個拌黃瓜吃起來特別香。”總結:通過情境表演讓孩子感受到快樂和諧的氛圍。
(四)學會閱讀兒歌
老師:孩子們，剛才我們和媽媽壹起過了壹個很有意義的生日。老師很感動，就編了壹首兒歌，名字叫《給媽媽過生日》。
——老師全背了。配合孩子學習集體背誦。
(2)要求孩子促進對母親的關心，願意為家人做事。
老師:妳知道媽媽的生日是什麽時候嗎？(xx，xx，XX)媽媽最喜歡的菜是什麽？(炸魚片、紅燒肉、炒雞蛋等。)媽媽在家還做什麽？(洗衣服，做飯等。)能在家幫媽媽做點社會工作嗎？(擦桌子，拿筷子等。)總結:用童書學兒歌，讓孩子更關心媽媽，願意為家人做事。
活動擴展:
把媽媽喜歡孩子吃的菜名代入兒歌，做模仿練習。
(比如“先炸魚片，再燒蔬菜湯”，“先燜豬肉，再炒雞蛋”。“先拌三絲，再燒排骨湯”“先糖醋魚，再土豆絲”。)
重點分析:(1) (2) (3) (4)完整，(1) (3)通過音樂和表演讓孩子感受到快樂和諧的氛圍。(2) (4)通過圖片和引導觀察，讓孩子學會讀童謠。
難點分析:(4)完整，老師可以通過結合孩子的書提問，提高孩子對媽媽的關心，願意為家庭做點什麽。
幼兒園小班語言優秀教案《給媽媽過生日》第四章活動背景:
通常，我們經常聽到孩子們對他們的父母說:今天是
父母如此關心自己的孩子，有幾個孩子關心父母。今天，另壹個孩子來花園過生日。午餐聊天時，我突然想到壹個問題，“有人記得他父母的生日嗎？”我問身邊的孩子。孩子們的回答大多令人失望:“不知道”“爸爸媽媽從來沒告訴過我”。只有四五個孩子能準確記得父母的生日。我清楚地記得我的生日，我在乎我的父母是否記得。不記得父母生日的原因有很多，答案是“爸爸媽媽從來不提醒，或者父母不喜歡過生日，不懂得關心父母的孩子，以後也永遠不會懂得關心別人。
教育孩子感恩也是學校的責任。所以我預設了“給爸爸媽媽過生日”這壹課，希望通過這個活動讓孩子知道，給父母過生日是壹件愉快的事情，我們要記住父母的生日。
壹，教學目標
知道妳父母的生日。
通過慶祝父母的生日來表達妳對他們的愛。
二、教學準備
1.知道並記住妳父母的生日。
提前知道自己生日是這個月的父母。
3.老師做的愛心蛋糕上面有愛心貼(上面有小朋友表演的內容和祝福的話)。
4.壹些紙和筆。
三、教學過程:
(壹)對話引出活動
小朋友，前幾天我們班誰過生日？(孩子回答)我們是怎麽給她的？家裏誰給妳的？(孩子回答)
(2)知道父母的生日
妳知道爸爸媽媽的生日嗎？他們是怎麽生活的？(孩子回答)
如果今天是爸爸媽媽的生日，妳想為他們做什麽？(孩子回答)
今天老師會為這個月出生的父母過壹個特別的生日。妳說什麽？誰是壽星？妳想知道嗎？好吧！我們用掌聲邀請他們上臺。
(3)爸爸媽媽的生日
啊！這個特殊的日子非常難忘。我很想給這些家長拍張照，但是我覺得我得把這個好機會讓給這些聰明能幹的孩子，妳說呢？(孩子回答)請壽星的孩子上臺。
1，為爸爸媽媽克隆拍照。
首先，請孩子們給他們拍壹張照片。接下來，我們要求這些孩子用他們能幹的小手為他們的父母克隆壹個半身像，作為父母給他們的禮物。
2.生日時裝秀
臺下，大家肯定都很焦慮。為了讓生日氣氛更加熱鬧，我們的第二個項目是邀請大家穿上剛剛做好的時裝，舉辦壹場生日時裝秀。
a首先請左邊的媽媽上臺聽音樂，自由表演。
請右邊的母親上臺聽音樂，自由表演。
d邀請壽星上臺表演，請壽星入座。
請讓所有的孩子在外面排隊。
壽星們最激動的時刻到了。看啊！生日歌響起。壹群群穿著時尚的小模特手裏拿著蛋糕出現了。他們都在微笑，多可愛啊。
把蛋糕放在桌子上，小模特聽錄音，自由表演(1-2分鐘)。
(4)為爸爸媽媽表演。
1，唱首生日歌。今天是六個爸爸媽媽的生日。我們坐在壹起慶祝他們的生日。我們應該先做什麽？(唱壹首生日歌，小朋友唱，音樂開始。)
2.請他們許個願。接下來我們應該邀請他們做什麽？
3.表演節。這是壹個特別的蛋糕，是老師做的，也表達了我的心意。蛋糕上的蠟燭是孩子們將要為父母表演的節日清單。請依次為每個壽星打開壹個，讀出上面的字，孩子們會用不同的方式為妳表演。
(5)家長代表表示感謝。
請壽星代表上臺。
分析和思考:
通過活動讓他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖然是壹場小型的“父母生日會”，但看似簡單樸素的感恩教育，卻蘊含著深厚的人情和人文關懷。讓孩子意識到給父母過生日也是壹件很開心的事情。
幼兒園小班語言優秀教案《給媽媽過生日》第五章活動設計背景
讓孩子把社會生活和美術等課程的知識技能結合起來，讓孩子學會解決生活中的實際問題；通過自己的策劃、制作、表演、展示，學習相關的藝術知識和技能，體驗藝術與社會的關系，發展自己的藝術實踐能力和創造力。
活動目標
1，能根據故事《給媽媽過生日》的情節進行角色扮演。
2.體會母子之間的深情。
3.理解故事中蘊含的寓意和哲理。
4.引導孩子在故事和遊戲中學習，感悟人生。
5.鼓勵孩子大膽猜、說、動。
教學重點和難點
要點:為了讓孩子學會與母親和家人良好溝通，
難點:如何讓孩子學會“換位思考”，進壹步提高孩子的想象力、觀察力、思維能力和解決問題的能力。
要準備的活動
1，兒童讀物《給媽媽過生日》
2，知道母親的生日時間，
3.想想怎麽用行動愛媽媽。
4.壹些頭飾和材料。
活動過程
(不必詳細記錄師生的所有對話和活動，但要清晰地再現活動的主要環節，即開始環節、基礎環節、結束環節和延伸環節。註:重點放在基礎環節)
首先，對話:
1，老師展示寶寶的頭飾。
2、老師介紹:小林媽媽要過生日了，送媽媽什麽禮物最好？孩子們表達他們的觀點。
3.老師:現在我們來看看“給媽媽過生日”這個故事。
第二，欣賞“媽媽的生日”這個故事
1，孩子聽老師講故事，
2討論溝通。
說壹說，畫壹幅畫:妳想送給媽媽的生日禮物。
老師:妳想送妳媽媽什麽生日禮物？老師鼓勵孩子們大膽說出自己的想法。
2.通過繪畫表現出妳想送給媽媽的生日禮物。
第四，延伸活動進行遊戲。媽媽的生日。
教學反思
通過這節課的活動，他們懂得了感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖然可能是壹份小小的禮物，壹場小小的“父母生日會”，但看似簡單樸素的感恩教育，卻蘊含著深厚的人情和人文關懷。讓孩子意識到給父母過生日也是壹件很開心的事情。
幼兒園小班語言優秀教案《給媽媽過生日》第六章活動目標
了解兒歌的內容。
學會帶著感情背誦兒歌。
要準備的活動
體驗準備:我會唱《祝妳生日快樂》這首歌。
課件準備:《祝妳生日快樂》歌曲音頻；兒歌視頻《給媽媽過生日》。
紙質教具:媽媽最愛吃的菜。
活動過程
播放歌曲《祝妳生日快樂》，帶領小朋友壹起唱，引出主題。
我們什麽時候唱這首歌？(在我生日那天)
誰會慶祝妳的生日？
妳想過給父母過生日嗎？
爸爸媽媽生日妳想做什麽？
展示組圖《給媽媽過生日》，引導幼兒看圖說話。
1.展示圖片“給媽媽過生日01”。
有個孩子的媽媽要過生日了。他和他的父親決定為她做好吃的。讓我們看看，他們做了什麽好吃的？
——孩子手裏的盤子是什麽？
-爸爸手裏的碗是什麽？
2.放圖《給媽媽過生日02》。
孩子們必須為他們的母親做好吃的。妳認為孩子們在準備好吃的食物之前應該做些什麽？(洗手)
-為什麽要洗手？因為做飯前洗手很衛生。)
-開始做飯，爸爸在切什麽？(黃瓜)
-孩子們在黃瓜上放了什麽？(糖)
妳認為他們會做什麽？(什錦黃瓜)
放圖《給媽媽過生日03》。
——媽媽回來了，孩子們給媽媽帶了什麽？(什錦黃瓜)
妳覺得媽媽吃完拌黃瓜會說什麽？
-給媽媽過生日，我們還應該對她說什麽？(生日快樂)
總結:媽媽生日，孩子和爸爸給她做了好吃的菜，媽媽覺得很開心。
播放兒歌《給媽媽過生日》的視頻，帶領孩子充分欣賞並帶著感情背誦兒歌。
1.播放兒歌音頻，插畫《給媽媽過生日》，讓孩子完整欣賞。
-孩子們編了壹首關於給媽媽過生日的美麗童謠。我們壹起來聽聽吧。
2.帶領孩子帶著感情背誦兒歌。
展示紙質教具“媽媽最愛吃的菜”，讓孩子選擇自己想做給媽媽吃的菜，用童謠代替菜名，創作童謠。
媽媽生日妳想給她準備什麽好吃的？
選擇妳想給媽媽做的菜。讓我們把它們做成童謠。
附兒歌
慶祝媽媽的生日
媽媽的生日，
我和爸爸很忙。
從壹盤蝦開始，
再煮壹碗湯。
我洗手，
也來廚房吧。
爸爸切黃瓜，
我放了醋和糖。
媽媽，嘗壹嘗:
“嗯——
這種混合黃瓜，
吃起來特別香。"
幼兒園小班語言優秀教案《給媽媽過生日》第七章【活動目標】
1.讓孩子知道父母在養育孩子的過程中付出了艱辛，感受到父母對孩子的關愛。
2.通過為父母過生日的活動，加深孩子對父母的愛，引導孩子學會關愛父母。
[活動準備]
1.<生日歌> <世界上只有媽媽好>錄音帶、錄音機、電視機、VCD，《雲韻成長歷程》光盤。
提前聯系並邀請雲韻的母親參加活動。
3.生日蛋糕，拼盤，叉子，生日快樂，還有幾個彩色氣球。
[活動流程]
1.老師播放<生日歌>的錄音，引出生日的話題。問題:
1，妳什麽時候經常聽到這首歌？
2.妳的生日是什麽時候？爸爸媽媽是怎麽給妳過生日的？
3.妳知道爸爸媽媽的生日是什麽時候嗎？
老師表揚知道父母生日的孩子，對不知道的孩子表示遺憾，引導孩子關註父母，記住父母的生日。
2.家長們談論撫養孩子過程中的艱辛，觀看“雲韻成長過程”的視頻短片。
老師邀請雲韻的母親談談餵養雲韻的辛苦。
請孩子們觀看記錄雲韻成長的視頻。
4.引導孩子談論父母如何關愛自己，合唱《母愛》這首詩，最後啟發孩子談論如何愛父母。
5.慶祝生日:集體討論如何慶祝雲韻媽媽的生日，老師和學生壹起裝飾環境。雲韻的媽媽吹滅蠟燭，說出她的願望，然後邀請所有的孩子吃生日蛋糕，在“祝妳生日快樂”的音樂中自然結束。