春節有著悠久的歷史，它是由古代在年初祈求新年演變而來的。春節期間，全國各地都在舉行慶祝春節的各種活動，具有濃郁的地域特色和熱鬧喜慶的氣氛。下面是我給大家整理的中班藝術公開課教案。希望妳喜歡！
幼兒園春節主題教案(1)壹、活動目標
1，幫助孩子了解關於春節的風俗習慣。
2.建議家長帶孩子過壹個有意義的春節，體驗節日的快樂。
3.通過各種方法和手段，引導幼兒記錄和介紹春節。
第二，流程
活動1:了解春節
1.最近老師和孩子為什麽經常收到賀年卡？
2.妳知道關於春節的哪些習俗？
3.去年妳的家人是怎麽過春節的？有哪些有趣的事？
4.今年春節妳想怎麽過？
活動二:* *迎接春節
為了讓孩子過壹個有意義的春節，請和家長壹起討論以下問題:
1.以前妳是怎麽帶孩子過年的？有哪些好的體驗？
2.今年怎麽帶孩子過年？
3.如何幫助孩子記錄春節期間有意義的活動？
活動3:為春節做準備
1.建議孩子和家長制定春節活動計劃，為計劃的實施做好準備。
2、在準備過程中，幫助孩子進壹步了解春節的習俗和禮儀。
活動4:慶祝春節
1，鼓勵孩子積極參與春節的活動。
2.引導孩子感受春節的熱鬧氣氛，體驗節日的歡樂。
3、鼓勵孩子在父母的幫助下，通過多種方式和方法，如錄像、攝影、繪畫等。記錄他們自己或周圍人的活動。
4.在適當的時候，通過電話、電子郵件、上門拜訪等方式和孩子壹起過年。，了解“春節計劃”的執行情況，提醒孩子註意安全，合理安排作息時間。
活動5:展示春節
1，引導孩子根據自己帶的材料分組，比如拍照為壹組，畫畫為壹組。
2、啟發幼兒討論布置方法、步驟和分工。
3.鼓勵孩子在活動室展示春節期間記錄的各種“成果”，營造節日氣氛。
活動6:談論春節
1.引導孩子有條理、有重點地介紹自己的春節。
2.建議孩子多聽聽同齡人的介紹，了解有用的信息。
3.啟發孩子討論:誰過了壹個有趣的春節？為什麽？明年春節妳想怎麽過？
4.給孩子送老師做的禮物。
幼兒園春節主題教案(第二部分)活動名稱:
慶祝春節。
活動前言:
迎接新年的倒計時已經開始。孩子們準備好了嗎？我們準備了壹些小活動來迎接新年。希望所有的小朋友都能踴躍報名。下面詳細了解壹下相關活動。
活動目標:
妳可以通過參與活動環境的布置、制作零食、賀卡、染窗花，親身感受迎接新年的歡樂氣氛。
活動壹:裝扮環境迎接新年
活動準備:
壹些彩色瓦楞紙條，壹些鋼筆膠水；讓孩子們每人帶壹個氣球。
活動建議:
1，討論:如何讓我們的活動室更美？
2.演示粘貼彩紙的方法。
3.孩子們圍著桌子坐著，和老師壹起做絲帶。
4.攜手將吹好的氣球綁在準備好的絲帶上，然後掛在活動室的上空，裝扮活動室。
5.打掃教室。
活動2:制作迎接新年的小吃
活動準備:
有壹盆面團，三塊面板，幾個做零食的模具。
活動建議:
1，小朋友洗手依次坐下。觀察並討論模具上的圖案。
2.老師示範小吃的做法。
3.分發面板和面團，讓孩子們可以自由選擇自己喜歡的模具。
4.把準備好的零食拿到廚房烤箱烤，等孩子洗完手再整理故事等。
5.品嘗自己勞動的果實，分享勞動的快樂。
活動3:制作賀年卡
活動準備:
用便利貼剪壹些花、小樹和草；壹些剪好的彩色蠟紙。
活動建議:
1.欣賞老師做的各種賀年卡。
2.孩子們選擇他們喜歡的彩色蠟紙。
3.用妳喜歡的圖案裝飾卡片。
4.請孩子們評論他們自己的作品。
5.老師給每個孩子寫下名字，把孩子的作品收起來備用。
活動4:給窗花染色
活動準備:
幾塊切好的窗花；壹些餐巾紙；五套各種顏色的水粉(紅、黃、藍、綠、紫)。
活動建議:
1.欣賞剪好的窗花和老師染好的窗花。
2.老師示範窗花的折疊和染色方法。
3.孩子們手工折疊和染色紙張。
4.小心翼翼地打開染色的窗花，放在桌子上晾幹。
5.寫下孩子的名字，貼在窗戶上，裝飾環境。
6.孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
幼兒園春節主題教案(第三部分)活動目標:
1，知道傳統過年，知道過年的由來，知道過年的傳統習俗。
2.感受新年的喜慶氣氛，正確地向他人問好。
3.對祖國有深入的了解，知道中國是壹個有著悠久文化傳統的民族。
活動準備:兒童書籍
活動流程:
1，讓孩子回憶快樂的假期生活，壹起說說。於是，“過年”這個話題就被提出來了。
2.讓孩子們討論他們對壹年的理解:為什麽要慶祝新年？新年是什麽樣的？等壹下。
3.老師講關於過年的故事和傳說。
4.讓孩子說說過年的習俗有什麽區別？為什麽會這樣？要知道祖國很大，各地風俗也不壹樣，挺有意思的。
5、在觀察角度擺放相關物品、布局，讓孩子加深理解。
6.評估並結束課程。
幼兒園春節主題教案(第四部分)活動目標:
1，引導孩子感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。
2.發展孩子的語言表達能力，激發孩子的想象力。
3.讓孩子知道“春節”就是農歷新年，了解春節的壹些習俗。
活動準備:
1，裝修環境過年。民樂《快樂》等磁帶。
2.收集各種關於“年”的資料，豐富活動區。
3.請家長配合，帶孩子壹起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。
活動流程:
1.播放民樂《歡喜快樂》，激發孩子自由舞蹈，感受快樂情緒。
2.讓孩子說說周圍環境的變化。
(點評:告訴孩子元旦是公歷新年，中國還有壹個農歷新年叫春節。)
3.聽故事《當年的故事》
4.師生討論:中國人過春節有哪些習俗？
教師部分:中國人以家庭團聚、吃餃子、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅、玩龍等方式慶祝春節。
5.讓孩子說說他們和家人是怎麽過春節的。
6.老師總結:“春節”是中國的傳統節日。春節期間人們的主要活動是什麽？
結尾部分:
要求:燃放鞭炮、煙花、遊戲時註意安全；鼓勵孩子在春節期間學會做“小主人”，幫助家人做力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
後記:
孩子們感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的歡樂，知道“春節”就是農歷新年，了解春節的壹些習俗。
幼兒園春節主題教案(第五章)活動目標:
1，回憶和模仿春節期間互相問候的話語，進壹步感受節日的歡樂。在拜年活動中體驗集體生活的快樂。
2.我願意與老師和同伴大膽交往，談論自己過年的趣事，與同伴分享快樂。
活動準備:
體驗準備:幼兒和父母壹起過年。
材料準備:零食，新年快樂音樂，VCD動畫DVD。
活動重點:我願意大膽的說。
活動困難:和其他班的朋友在壹起，我總能很活躍。
活動過程
壹、入場(將小朋友領進2班)，小朋友、老師、同學互相拜年。
第二，新年快樂
1.前幾天，我們剛剛過了中國最熱鬧的節日。是什麽節日？
2.過了春節，就意味著我們都長大了壹歲，所以今天我們都很開心。
因為新年過後，我們的好朋友又見面了。在此，我們全體老師祝孩子們新年快樂，學習進步，身體健康，快樂成長(每人壹句)。
第三，互相拜年:
1.妳有什麽想對老師和孩子說的話嗎？
想想吧。春節的時候，爸爸媽媽會帶妳去做客。見面怎麽說？妳怎麽說祝福的話？
2.互相拜年，或者找老師拜年，握手說祝福。(新年音樂)
第四，說說過年
1.妳是怎麽過新年的？妳做過哪些有趣的事？什麽讓妳最開心？(放煙花，放鞭炮，拜年，領紅包...)
2.引導孩子和同伴邊吃零食邊聊自己過年的樂趣，壹起分享節日的快樂。
5.和1班的朋友老師互相拜年；給廚房和老師拜年。