每個家庭都有不同的教育方式，而《傅雷來信》是壹本嘔心瀝血的教育書，是壹本不可多得的好書，最適合家長和孩子閱讀。
傅雷教育孩子的方法很獨特。他通過書信向遠方的孩子傳達自己的真情實感，真誠地指導兒子的生活和藝術，暗暗流露出對兒子的關心和愛護。良好的家庭教育對孩子來說是好事，可以決定壹個孩子的壹生。畢竟家庭教育是第壹任老師，傅雷也用好的方法把兒子教育成了人才，讓人贊不絕口。
是的，很多家庭都希望自己的孩子成功，所以良好的家庭教育很重要，但是有多少家庭能夠正確的教育自己的孩子呢？在中國，許多家庭沒有受到適當的教育。父母不用心和孩子溝通，不了解孩子的情況，不正確引導孩子，把孩子引入歧途，最後後悔莫及。也有壹些家長認為孩子不打不行，發生過無數次家暴，對孩子身心造成了傷害。他們非但沒有讓孩子懂事，反而變得叛逆起來。用恰當的家庭教育方式教育孩子，家長應該欣賞這封《傅雷的信》。其實作為孩子，我們很有必要去看看，因為它能感染我們，讓我們意識到父母的良苦用心，懂得感謝父母，讓我們懂得欣賞藝術，在生活中得到正確的引導。
傅雷說，他想和兒子成為最親密的朋友。多好的父子關系啊。他還說，戀人和戀人也是親密的朋友。只有互相鼓勵，互相支持，用最豐富最真實的心去交流，才是最令人羨慕的。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦，使人平靜。而文學藝術，還有音樂，都會給我們精神上的熏陶。我們在其中吸收的營養會給我們的生活帶來很多樂趣，我現在知道了。
其實我總覺得我對文字的理解比那些更直觀的東西多。他越需要人的經驗，我就越理解他們，這可能也和天性有關。在我看來，所有內心的感受都是可以用語言表達的，越是親近的人，越能體會和體會。如果妳抑郁了，不妨寫出來。當妳老了，妳可以再讀壹遍，發現年輕時的心情真的很難得，壹顆老了的心也不可能有年輕時的感覺。真的覺得在這個世界上，能得到壹個尋魂的朋友，成為壹個讀魂者，是壹件很幸福的事。事實上，傅雷在信中寫道，他性情兇悍，但妻子能理解，大度委婉。她雖然吃了很多苦，但可以成為思想上的夥伴。這也是傅雷的福氣！
來自傅雷的信這絕不是壹封普通的家書。是藝術學徒最好的讀物，也是飽含父愛的嘔心瀝血的教學文章。我們看傅雷是怎麽把孩子養大的，從家書裏就很明顯。在他給兒子傅聰的信中，他說，“給妳寫長篇大論不是空洞的嘮叨，不是莫名其妙，而是有幾個作用。第壹，我真的把妳當對手來討論藝術和音樂；第二，我很想激發壹些年輕人的感情，讓父親得到壹些新鮮的養分。同時也可以傳染給其他年輕人。第三，通過交流鍛煉妳的不僅僅是妳的文字，尤其是妳的思想；第四，我想時時刻刻給妳提個醒，無論是生活上還是其他方面。”做壹個“德藝雙馨、個性突出的藝術家”。在異國漂泊的生活中，傅聰從父親的書信中汲取了許多精神營養。經常給他指導，鼓勵，鼓勵。給他戰勝各種邪惡影響的勇氣和力量。走上自己合適的成長道路。傅聰熱愛和信任祖國的精神離不開萬裏之外的傅雷的教育。優秀的父親，優秀的兒子，非凡的家書。
他寫給兒子的信有幾個作用:壹是討論藝術；第二，激發年輕人的感情；第三，培養傅聰的寫作風格和思想；第四，做壹面忠實的“鏡子”。信的內容，除了生活瑣事，更多的是關於藝術和生活，灌輸壹個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱和藝術的尊嚴”，做壹個“德才兼備、人格卓越的藝術家”。
傅雷的信是壹篇“傾註心血、飽含父愛的教學文章”；也是“藝術學徒的最佳讀物”；也是現代中國普通典型知識分子的深刻寫照。對於我們學生來說，更值得壹讀。
《傅雷來信》對我的影響很大，傅雷嚴謹的文風和深刻的思想潛移默化地教會了我。我愛這本書，佩服傅雷的人品和學識，羨慕他對家庭的愛，也為傅雷、他的妻子和自殺感到惋惜。
《傅雷來信》是壹本非常特別的書。是傅雷思想的折射，甚至是傅雷壹生最重要的作品，因為《傅雷家書》是他和兒子之間的壹封信，體現了他作為父親對兒子的苦心經營。《傅雷來信》充分體現了傅雷的思想。它寫在紙上。都是家常話。他是自由的，怎麽寫自己心裏想的就怎麽寫，不用擔心“審查”或者“批判”。正因為如此，傅雷的信像山間潺潺的小溪，像藍天裏的白雲，像海上自由飛翔的海鷗，像無瑕的白玉，像透明的水晶。感情是那麽純粹，那麽簡單。沒有虛偽，也不需要裝腔作勢。《傅雷家書》的意義遠遠超出了傅雷家庭的範疇。書中處處體現著濃濃的父愛。也許每個父親都愛自己的孩子，但同時也不忘給孩子音樂、藝術、哲學、歷史、文學甚至健康的全方位教育。即使在這麽大的中國，能有多少人達到這個水平也是未知數，因為這確實需要充分的條件。父親要學中西，兒子要博學，父子之間。
從傅聰小時候父親的嚴格家教，到在國內鋼琴比賽中獲獎，再到去波蘭留學，傅雷要求兒子定下三個原則:不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入波蘭籍。愛子教子的精神讓人感動。
《傅雷來信》是傅雷夫婦寫給他們的孩子傅聰和傅敏的信的節選。是藝術學徒最好的讀物，也是充滿父愛的教學文章。這本書裏有三十二封家書。在這三十二封信中，提到的問題有大有小。創新與突破；用人之道；看好妳的錢包，讓妳的演講充滿魅力...既有宏觀的指導，也有無微不至的關懷，讓我們感受到傅雷夫婦對這兩個孩子的培養傾註了心血:著名鋼琴大師傅聰和英語特級教師傅敏。
雷勃先生在給伯聰的家信中，不僅談到了藝術學習，還談到了人生、愛情、做人和修養。甚至當兒子寫錯別字時，父親也會“認真”地指出來，耐心地分析糾正。正是這種方式而非其他方式(如論文、翻譯)使我們能夠直接、清晰地感受到著名文學評論家、文學翻譯家傅雷先生壹絲不茍、嚴謹認真的態度和風格。
然而，在異國漂泊的生活中，傅聰從父親的書信中汲取了許多精神營養。經常給他指導，鼓勵，鼓勵。給他戰勝各種邪惡影響的勇氣和力量。走上自己合適的成長道路。傅聰熱愛和信任祖國的精神，離不開傅雷先生從萬裏之外對他的諄諄教誨。所謂‘壹個父親勝過壹百個老師’！
現在的人都知道，人的壹生只有兩件重要的事，就是做人和做事。所以他們的家庭教育要教是必然的。天下語長，父子相愛。
——讀傅雷來信有感
每個人都有親生父母，大部分都經歷過他們的愛和教導。當我讀到這封家書的時候，我感受到了壹種別樣的教導，不是老師的教導，不是長輩的規勸，而是父母對孩子的關心，這種關心不同於我父母的關心，但又不失被細心呵護的感覺。我好像找到了另壹種父母的愛，這種愛是大多數孩子無法理解的。這可能就是我愛她十年的原因吧。是家書，像珍貴的談心，拉近了我們的距離。我像壹個乖孩子壹樣用心去感受，去傾聽，用心去記憶。
傅雷神父是壹位睿智、博學、正直的學者。年輕的時候甚至有點暴力，個性十足。母親朱美福是壹個有東方文化素養，受過西方文化洗禮的東方女性。她端莊、賢惠、善良。
他的父親傅雷，涉獵廣泛，對文學、音樂、繪畫、國內外都有深刻的研究，個人文化修養極高。而他培養的對象就是從小接受良好的家庭教育，最後成長為國際大師的兒子傅聰。他深深懂得，藝術，甚至像鋼琴演奏壹樣，需要嚴格的技術因素，但它絕不是壹門“手藝”，而是全心全意、完整人格的體現。他教育兒子說:“我壹直認為最重要的是‘人’，我們要盡可能地培養壹個‘人’。在成為藝術家之前，我們要學會做人，否則那種家庭再聰明也不會對人類有多大貢獻。”壹個純粹致力於藝術的人，除了藝術和個人人格，壹無所有。
所謂的“人”，在傅雷心中是具體而細微的，不僅僅是壹個願望，而是壹句口號。大到對世界的忠誠和奉獻，小到對自己事業的嚴格，大到對父母的孝順，大到對妻子的理解，大到對朋友的寬容，甚至壹段音樂的處理，與朋友的交流，甚至兒子的言語和舉止，都在告誡讀者“手要豎，人要站直”。
在那個險惡的年代，在人身安全得不到保障的情況下，她的心是連著遠方的兒子和孫子的。她克制著內心的恐懼和痛苦，把自己堅強、平和、無微不至的關懷送給了漂泊在異國他鄉的親人。給孫子織的壹件毛衣，重如大山，她卻對“禮物本”感到不安。為了讓兒子在異國他鄉感受到家庭的溫暖，她壹絲不茍地寫下了烹飪程序，生怕漏掉壹個細節。她愛自己的丈夫和兒子，為這個家奉獻了壹生。但是，對於她個人尊嚴的踐踏和侮辱讓她再也無法忍受，夫妻二人將生命融合在壹起，走向永恒，也許更多的是偏袒，這也是壹種結局。然而，這壹端從未脫離過夫妻倆。
作為中國人的榜樣，這對夫婦用壹生的時間培養他們的兩個兒子，大兒子傅聰成為了著名的鋼琴大師，小兒子傅敏成為了壹名特殊的英語教師。他們教兒子先做“人”，再做“家”。在他們生命的盡頭，以“人”字結束。所有美好的回憶都不想羞辱自己，不想讓生活中有那麽多不愉快的事讓自己受不了。他們寧願拋棄自己，得到壹種解脫來完成對人的解讀。他們的死令我震驚。我不再像年輕時那樣為他們感到痛苦，我只想讓他們真正的安息半個世紀。
正是他們嚴格的家庭教育，培養出了世界級的藝術大師，就像好友樓世壹對傅雷對兒子傅聰嚴格細致的家教“不以為然”壹樣。然而，正是這種嚴格的家庭教育為他創造了美好的生活，也為千千成千上萬的父母留下了壹面鏡子。讓我們看看我們給了孩子什麽。為了孩子，我們該如何表現自己？
在書中，我們不僅看到了壹個嚴厲又充滿關愛的父親，更看到了父子的成長。他的音樂翻譯和他的兒子交流。他還向學生們展示了他對祖國發展的關註和對祖國的熱愛。傅雷是以高度負責的精神和內心，在對社會祖國和人類世界盡自己的責任。他的兒子傅聰在異國他鄉的漂泊生涯中學到了很多養料，但他的父親卻讓他在海外感覺像個孤兒，仿佛父母還在身邊，時不時地給他指導、鼓勵和鞭策，讓他有勇氣和力量去克服各種邪惡的影響和阻力，踏上自己正當成長的道路。通過這些信件，他不僅在他的兒子和他的親屬之間建立了牢固的紐帶，而且傅聰也通過這種紐帶與祖國牢固地分離了。事實後來證明，不管家裏家人遭受的殘酷經歷，不管自己的惡名，他從來沒有背棄自己的祖國，沒有受到祖國敵人多方面的威脅和引誘，沒有說過或做過任何有損祖國尊嚴的話。