大化瑤族自治縣位於廣西壯族自治區中部西北部紅水河中遊。全縣面積2753平方公裏，耕地面積1.62萬公頃，人口41.0000余人，瑤族占21.95%。全縣轄13 3個鎮，3個扶貧開發區，縣人民政府駐大化鎮。大化縣古為百越之地，秦屬桂林郡，漢六年劃歸定州郡。五代十國屬益州，宋代屬右江路，元代屬天舟路，明清屬思恩府，民國及解放後屬都安、巴馬瑤族自治縣、馬山縣。大化瑤族自治縣成立於1988年6月。
行政區劃
大化瑤族自治縣轄3個鎮13個鄉:大化鎮巖灘鎮都陽鎮* *和貢川鄉白馬鄉古河鄉古文鄉江南鄉薔薇鄉壹葦鄉北井鄉半聖鄉七百弄鄉亞龍鄉劉燁鄉。
地形學
大化縣屬於喀斯特地貌，境內峰巒密集，群峰叢生。東北部和西南部為峰叢窪地，東南部多為峰叢谷地，中西部為低山丘陵。紅水河貫穿大化，整體地形由西北向東南傾斜。大化縣地處南亞熱帶季風氣候區北緣，氣候溫和，雨熱同季。年平均氣溫18.2—21.7℃，年降雨量在1249—1673毫米之間。
資源狀況
大化縣資源豐富。農林資源產品主要有水稻、玉米、甘蔗、花生、大麻、龍眼、板栗、杉木、松樹、竹木、金銀花、黃精、山羊、魚類等。礦產資源主要有石灰石、輝綠巖、鈦鐵礦、錳礦、矽石礦和大理石。矽石礦已探明93萬噸，質量(品位)達到壹級標準。大理石、輝綠巖儲量3億多立方米，錳礦儲量約800萬噸。輝綠巖石簡約奢華，深受用戶喜愛。貢川紗紙、柳葉藤編織、* *和竹編等傳統手工藝品暢銷國內外。
大化縣已建成大化、巖灘兩座國家級大型水電站，總裝機容量1，81，000千瓦。大化不僅被稱為“南方水城”，而且擁有豐富、獨特、規模宏大的風景旅遊資源。大化、巖灘庫區形成了長100多公裏、平均寬500米的大型湖區(最寬處超過1700米)，南方水鄉新風光令人陶醉；古河仙洞奇絕，儀隴、江南、古河革命遺址令人欽佩。位於縣城西北，中科院的專家把她比作雲南的石林和美國肯塔基州的錳洞系國家森林公園，是“神奇”的喀斯特景觀。
豐富的電力資源、優惠的投資政策和不斷改善的投資環境受到國內外客商的青睞。到目前為止，已有許多外商在大華投資興辦企業。世界銀行、聯合國UNDP項目、日本學習促進會、日本利民項目、香港世界園藝博覽會等國際組織和社會團體先後到大華實施、研究、開發項目。
交通狀況
大化縣地處紅水河中遊，經濟地理位置十分優越。國內水陸交通便利。公路距離自治區首府南寧130多公裏。水路上，經過貴州，到達廣州。目前，縣城程控電話交換機容量已超過1萬門，可與全國各地直撥。隨著縣城城市建設的快速發展，小城市的框架已經初具規模。
科學教育、文化和健康
大化瑤族自治縣成立以來，特別是“九五”以來，教育改革和發展取得了顯著成績。目前，各級各類學校189所，在校生67322人，其中小學、初中、高中(含職業高中)在校生41445人，在校生18814人，在校生7063人。教職工4821人(其中專任教師3336人)。
——加大投入，著力建設適應社會經濟發展的教育體系。
面對什麽都要做，什麽都要做的現實，縣委、縣政府首先要考慮教育的發展。八五期間，* * *投資5300多萬元，在9個新鄉鎮建立了大華高中、大華二中、大華職校、實驗小學、特殊學校、縣幼兒園和新建、擴建初中、中心小學；同時投入740萬元，完成了全縣中小學危房應急修繕任務。“九五”期間至2003年，通過實施第壹、二期“支教工程”等建設項目，全縣又投入資金5703萬元，先後新建、擴建、改建校舍133960平方米，新建縣民族中學、縣實驗中學。截至目前，全縣中小學校舍總面積已達39.2萬平方米。小學和初中藏書分別為39.2萬冊、13.91萬冊，生均分別為9.18冊和6.01冊。全縣共投入各類教育技術設備15萬元。大華高中、大華職校等8所縣城中小學建有機房、語音室，被確定為河池市首批現代技術教育示範學校。1999大華職業學校被認定為市級示範學校。2000年，大華高中被確定為河池市第壹批重點高中，隨後被創建為自治區示範性普通高中，並於2003年底通過自治區評估驗收。壹個布局科學、結構合理、管理有序的集普通中小學教育、特殊教育、職業教育、學前教育為壹體的教育體系基本形成。
——人口素質大幅提高，人力資源轉化為智力優勢。
1，“兩基”工作取得歷史性突破。15-50歲青壯年文盲率下降到0.5%以下。全縣14個鄉(鎮)基本普及了九年義務教育。“普九”的鄉鎮覆蓋率和人口覆蓋率分別為73.7%和77.8%。小學適齡兒童入學率為98.85%，初中入學率為77.5%。65，438+05歲和65，438+07歲人口的小學教育和初中教育完成率。特殊教育殘疾兒童入學率達到45%。小學和初中教學設施比較完備，基本滿足了教學需要，有力地促進了“九年壹貫制”的實施。
2.高中教育發展迅速，逐步滿足了高中適齡青年接受高中教育的需求。目前，全縣共有高級中學1所，高級中學2所，職業高中1所，普通職業高中在校生7063人，比2000年增加2438人，高中毛入學率為38%，比2000年提高12.3個百分點。255名高中專任教師中，高級教師41人，中級教師96人，特級教師2人。四所高中(包括職業高中)配備了各種現代化教學設施，包括電教室、語言實驗室、計算機房、圖書館和遠程教育系統。職高有300畝果園，2004年被自治區確定為高新農業技術實驗基地。高中教育的快速發展，為全縣“兩基”鞏固提高和高等教育發展創造了條件。
——成人教育取得可喜成績。
全縣19個鄉鎮建立了成人文化技術學校，有專兼職教師38人，80%的教師具有1-2專業技能；156村(居委會)有農村文化技校，都配有兼職教師。1999以來，已培訓脫盲5580人，培訓農村實用技能15000人，每年培訓扶持500戶示範戶致富。
——師資隊伍建設明顯加強。
目前，小學、初中和高中教師達標率分別為96.9%、88%和74.5%。壹大批優秀教師和學科帶頭人不斷湧現。1995以來，全縣有4名教師被評為全國特級教師，1名教師被評為全國優秀教師，2名教師被評為自治區優秀教師，22名教師被評為市級優秀教師。
——教學質量明顯提高，素質教育取得豐碩成果。
自第三次全國教育工作會議以來，教育模式逐漸從單純的應試教育轉向素質教育。教育教學研究形式多樣，前所未有，教學質量明顯提高。全縣高考成績逐年穩步上升，本科上線率由1995年的22.5%提高到2004年的30.8%，招生人數由195年的370人增加到2003年的815人，在全市名列前茅。大華高中等5所中小學被評為河池市常規管理優秀學校，34所中小學被評為常規管理合格學校。大華高中和實驗小學被評為自治區級文明單位。
全縣教育取得的成就，為教育的進壹步發展和知識經濟時代的到來奠定了堅實的基礎。面對21世紀，我們必須以西部大開發為契機，以加快發展為主題，堅持教育管理適度超前發展，同時正確處理改革、發展、穩定的關系，與時俱進，開拓創新，認真實施“科教興縣”戰略，為實現自治區提出的富民興桂新跨越目標做出應有的貢獻。
1，堅持把“九年壹貫制”作為教育的“重中之重”。在抓好已實現“普九”目標的鄉鎮鞏固提高的同時，進壹步加大投入，提高全縣整體辦學水平，力爭到2006年全縣基本實現“普九”目標，並通過自治區和國家的評估驗收。
2、堅持以素質教育為核心，全面提高教育教學質量。“十五”期間，我們要全面推進和實施素質教育工程。建立科學的素質教育管理和評價體系，切實減輕學生過重的課業負擔，努力培養學生的創新精神和實踐能力，使全縣教育教學質量進入全區發達縣市行列。
3.進壹步加強師資隊伍建設。“十五”期間，全縣中小學教師將基本配備完畢，使教師總數能夠滿足各項教育事業的發展。中小學教師合格率100%，初中教師大專學歷和本科學歷水平應分別達到60%以上。高中階段專任教師學歷基本達標，10%以上具有教育碩士及其他研究生學歷。都解決代課老師的問題。
4.加快教育現代化和信息化。“十五”期間，全縣中小學要實現“校校通”工程，認真實施中小學普及實驗技術教育工程，努力為鄉鎮初中和中心小學配備多媒體教學班，將縣直屬中小學與全國教育科研網和中小學教育教學網連接起來，促進教育交流與合作。
5.完善管理制度，保證教育經費投入。“十五”期間，要進壹步完善農村義務教育管理體制，“實現國務院領導下，地方政府負責，縣為主的體制”保證教育基本建設投入，搞好校舍維修改造，真正做到學校無危房。2004年至2006年，我們認真組織實施了“農村寄宿制學校建設工程”基礎設施和設備，以滿足各種教育發展的需要。
6.進壹步調整中小學布局。“十五”期間，將現有的708個教學點減少到550個，將板蘭、古文鄉的初中和中心小學聯合建成九年義務教育學校，擴大高中辦學規模，在縣城基本普及高中教育。
7.大力發展中等職業教育和成人教育。“十五”期間，要調整職業教育結構，加快職教中心建設，努力把中等職業技術學校建成自治區示範學校，進壹步開展普通初中職業培訓。加快成人文化技術學校建設，力爭“十五”期間在鄉鎮建成兩所市級示範性成人技術學校，為振興規模經濟培養技術骨幹和智力人才。
2021，1，2020年鄉村振興傳播影響力縣排名出爐，大化縣排名第438位。
2019年3月5日，大化縣被列入2018年度全國義務教育基本均衡發展縣(市、區)名單。
2065438+2009年3月，大化縣被列入第壹批革命文物保護利用工作縣(左右江地區)名單。
2065438+2004年10月27日，農業部、國家安監總局確定大化縣為第二批全國安全漁業示範縣。