第1條
壹、活動思想
今年9月10是我國第_ _個教師節。為了弘揚尊師重教的傳統，弘揚尊師重教的良好風尚，舉行了教師節慶祝活動。
二、活動時間
10年9月20日。
三、活動的內容
1和9月10淩晨，6名禮遇使者站在校門口，向每壹位入校的老師問好，向隊伍敬禮。
2.舉辦“多彩童心顯師恩”設計活動。要求每個學生積極參與，充分發揮自己豐富的想象力和實踐能力，通過自己的設計，在愛心卡上向老師流露真情，充分表達對老師的理解、關心和尊重。卡片尺寸不得超過10cm_12cm。引導學生不要忽視學校領導和所有任課老師。
3.9月10日，同學們壹進校門，就將自己優秀的親情卡片貼在“多彩童心顯師恩”的心願板上。
4.在教師節發起“感恩微行動”，引導學生用自己的實際行動表達對老師的感謝。組織校園小記者拍攝“教師的美好身影”，留下教師工作中最美的身影，展示在櫥窗裏。
第二條
壹.活動的目的
今年9月10是中國第_ _個教師節。為了發揚尊師重教的傳統，讓學生學會感恩老師的愛、工作和教導。同時，通過此次活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題
桃李滿天下，恩情深似海。
三、活動時間
9月5日~ 9月10。
四。活動內容
活動壹:精心布置“祝福角”活動。
各班在“祝福角”通過感恩和祝福的語言，表達學生對老師的感謝和敬意。“祝福角”位於後面黑板的右下角。
要求學生們親手裝飾這個“祝福角”，把對老師的美好祝福放在裏面。設計新穎獨特，內容恰當充實，情感質樸真實，參與廣泛，效果明顯。
9月8日前，各班將完成“祝福角”的布置，少先隊員將進行壹次專項檢查。
活動2
9月5日前辦好以“感恩教師節”為主題的黑板報。
活動三:真情瞬間映射。
請利用課余時間記錄師生生活細節，記錄師生間瞬間的真情實感。值此教師節之際，我謹向各位教師致以崇高的敬意。每班三件作品將於9月6日下午課前交至政教處，屆時將制作展板展示。
活動4:
以“老師，您辛苦了”為主題，做壹份手抄報。9月7日晚上壹定要做好，任務由政教處檢查。
活動5:
我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感受老師的艱辛。
1，時間是9月8日上午第四節，讓學生和老師互換角色，讓每節課的老師當下面的學生，課代表或者其他有能力的同學替老師上課；
2.要求前壹天已經接受上課的老師給想給妳上課的同學安排好自己的教學內容，讓他們做好充分的準備；
3.課後讓學生談談自己的感受。
活動6:
學校廣播站:
要求:
(1)制作慶祝教師節的特別節目。
②內容:尊師歌曲、古今故事、領導題詞、學生寄語等。
③制定播出計劃，9月3日至9月10。
我想這次活動壹定會增進師生之間的情感，祝各位老師教師節快樂！
第三條
壹.活動的目的
在教師節來臨之際，營造校園節日氣氛，讓每個學生從自己的角度理解老師尊敬老師，用實際行動表達對老師的尊敬，體驗尊師重道的愉悅感受。呼籲所有老師明確自己的愛與責任，在感受學生的愛與尊重的同時，思考老師的愛與責任。
二、活動主題
尊師重道，款款恩愛。
三、活動時間
9月10。
四。活動安排
1和9月10(教師節)淩晨，校領導帶領全體大隊隊員和優秀少先隊員在校門口兩側整齊列隊，見到每壹位入校的老師。校領導帶領隊員向老師們贈送節日禮物，隊員們齊步走，說了壹句“教師節快樂”的祝福。
2.在校門口，布置展板，寫著“老師，我想告訴妳”的字樣。請同學們用自己喜歡的方式向老師表達節日祝福，並於9月10上午張貼在學校門口的展板上。(比如高年級學生可以把想對老師說的話寫在紙上，折疊成紙鶴、紙船、鮮花或幸運星、賀卡等。；大三學生可以把“想對老師說的話”以平面書簽的形式展示出來)
教師節問候:
1，壹支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，晴雨四季，五臟六腑，七嘴八舌，九思十思，良師益友，淋漓汗水，真誠桃李。
2，十卷詩賦，九章八股，八索文史，七緯地理，六藝五經，四書三字經，二雅人生，悔而不倦，壹點點苦練培養英語到澤中國。
3.三尺講臺，三寸舌頭，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十年風，十年雨，十萬根柱子，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽幹，作為榜樣，是我們活著的父母！我們的父母撫養我們，我們的老師教育我們！老師是紅蠟燭，點亮自己照亮別人；老師是春蠶，吐出最後壹絲絲。
4、“桃李滿天下”是教師的光榮。——值此風和日麗、秋果累累的園丁節之際，祝尊老愛幼的老師生活幸福、青春永駐。
5.分別後，妳的聲音常常在我耳邊久久回蕩；妳的身影經常出現在我的眼前；妳的教誨永遠在我心中...非常感謝您的諄諄教誨，並將銘記在心！