1.文學是運用語言和文字生動反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
文學寫作以塑造文學形象為目的，是壹種具有形象性、審美性和創造性的寫作實踐，而應用文是壹種以適應社會實用性為目的的寫作實踐，具有實用性、規範性和簡潔性的特點。
2.文學寫作是作者的主動性，而應用文寫作具有很強的被動性。
實用寫作者在寫作過程中，必須采用換位思考的方式，積極站在自己所代言的組織的角度和立場上思考問題，提出觀點和看法。
3.在寫作構思上，作者不僅要對實際工作有清醒的認識和準確的判斷，還要深入理解和貫徹宏觀政策；既要突出工作重點，抓住關鍵問題，又要統籌兼顧，合理安排；既要善於準確把握領導的個人語言特點和思維習慣，又要兼顧上級要求和寫作規範。
參考資料:
百度百科-寫作
百度百科-應用文
2.應用文寫作和文學寫作有什麽區別？差異主要有三種類型:本質上的實用和審美；格式上標準化與創造的區別；明亮主題和朦朧主題的區別。
應用文與文學寫作的詳細區別如下:1、性質:實用性與審美性應用文與文學寫作的壹個很大的區別就在於其明確的實用性。文章的內容往往是為了壹些事務性的需要，把要傳達的信息采取書面形式，追求文章的實用性和功效性，缺乏實用價值的文章不能稱為應用文。文學創作源於作家對自然、宇宙、人生、社會的物證和感受，源於作家的心靈在特定的時空裏遊蕩，在特定的情境中與精神壹起呼吸、翺翔。
文學是以語言為工具生動反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。文學寫作以塑造文學形象為目的，是壹種具有形象性、審美性和創造性的寫作實踐，而應用文是壹種以適應社會實用性為目的的寫作實踐，具有實用性、規範性和簡潔性的特點。
2、格式:文學寫作的規範和創造是作家的主動創造，而應用文寫作具有很強的被動特征。實用寫作者在寫作過程中，必須采用換位思考的方式，積極站在自己所代言的組織的角度和立場上思考問題，提出觀點和看法。
3.主題:生動、朦朧是以傳達信息為目的的應用寫作，堅決杜絕表達內容的模糊性，拒絕隱喻、象征，拒絕晦澀、含糊。特別要求寫作內容清晰明確，文章肯定和否定的內容必須在文中表達清楚。生動準確的表達是應用寫作的基本要求。但文學創作偏向於思想感情和文化意蘊，表達有壹種朦朧的想象效果。
拓展素材訓練寫作的方法不願意寫，主要是因為寫作是語言表達能力、想象能力、思維能力的綜合，需要動腦。很多人不願意動腦筋，所以也沒興趣大驚小怪。要學好寫作，必須改進和創新教育訓練手段。
培養妳對寫作的興趣，無論是工作還是學習，只要妳對它感興趣，妳就會做得更好。所以在工作之余，組織警員參加壹些有意圖的活動，比如演講、辯論等，讓警員觀察活動現場、周圍環境、個人表情等。
會後通過文字表達自己的感受。啟發性寫作靈感是指在文學、藝術、科學技術等方面，經過艱苦的學習、長期的實踐和經驗知識的不斷積累而產生的創造性心理狀態。
靈感不是與生俱來的。靈感是創造性勞動中的普遍現象，是長期努力的結晶。只要妳勤奮，靈感就會找上門來。
所以，要激發寫作的靈感，就要養成思考的習慣。用更生動的場景和情景來激發激昂的情緒。
當我們有了創作靈感，哪怕是壹個很好的想法，壹個很小的片段，也要認真總結發揚，壹步步提高自己的思維能力。此外，還要通過演講、辯論、演講等壹些有意識的活動，喚起自我創造、自我表達的能力，形成寫作靈感的源泉。
通過觀察事物，培養觀察和捕捉寫作素材的能力。比如平時多參加社交活動，多觀察中心人物的舉止、聲音、笑容、性格，這樣才能寫出更生動的文章。
如果只是通過命題，會覺得對寫作缺乏興趣，覺得枯燥。只有參加公益活動，仔細觀察事物，了解事物的發展規律，積累大量的寫作素材，才能產生靈感，寫出好作文。
參考百度百科-百度文學寫作百科-應用寫作。
3.例如，應用寫作和文學寫作的區別如下:
比如《如何做好銷售》是應用文寫作，《少年潤土》是文學寫作。
應用文寫作:
它是人類在長期的社會實踐中形成的壹種文體，是國家機關、政黨、社會團體、企事業單位在日常工作和生活中處理各種事物時經常使用的具有明道、交際、堅守、約定俗成的壹種常見文體。它是人們傳遞信息、處理事務、交流感情的工具，壹些實用的文章也作為憑證和依據。
隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交流越來越頻繁，事情越來越復雜，應用文的作用也越來越大。所謂應用文，就是人們為了處理生活、學習、工作中的實際事物而寫的文章，具有實用性的特點，形成壹種常見的格式。
文學寫作:
它是由語言表達能力、想象能力、思維能力等多種因素構成的。寫作能力的高低能體現壹個人的綜合素質。
擴展數據:
應用文寫作:
1，指導性應用文，指具有指導作用的應用文，壹般用於上級對下級的行文，如命令(令)、決定、決議、指示、批示、批復等。
2、報告性應用文，指具有報告功能的應用文，壹般用於下級向上級的行文，如請示、工作報告、情況報告、答復報告、簡報、總結等。
3.計劃性應用文是指具有各種計劃功能的應用文，常用於在某件事或某個項目開始之前進行預測，如計劃、策劃、想法、意見、安排等。
文學寫作:
1.在內容上，雖然都是對客觀事物的反映，但題材作品采取的是“對世界的科學把握”，材料準確，事件發生的時間、地點、人物、原因、過程、結果真實，事物的外貌、大小、性質、特征、用途準確，引用的圖形、圖表、數字準確。。
而文學作品則采取壹種“掌握世界藝術的方式”，以生活和虛構為基礎，從不拘泥於真實的人和故事。人物不專攻壹個模式，而是取多人，合二為壹。事件並不都是基於事實，而是取其壹端，萌其壹。環境不是僅僅基於壹個地方，而是根據需要組合和創造的。壹切都是客觀理性的。
2.從形式上來說，雖然他們使用的媒介都是語言，但題材作品的語言簡單明了；而文學作品的語言貴在文采。
3.從作者的角度來看，都是思考的結果，但題材作品主要運用邏輯思維，用客觀事實、統計數據、邏輯判斷、推理來說話；文學作品主要運用形象思維，用生動感人的形象描述言語。
4.從讀者的角度看，都具有認知價值，但題材作品以事實和道理吸引讀者，欣賞者側重於科學真理和實用功能的評價；文學作品訴諸讀者的感受和想象，欣賞者則側重於藝術真實的判斷和審美創造。