門徒的閱讀經驗和理解1
《弟子規》是清代康熙年間山西絳州人李毓秀所作。該書以“弟子入《論語》為孝，出《論語》為幼。他們真誠，相信，他們愛所有的人，但他們是善良的。有余力的話就從學文學開始，用三字押韻的形式教人如何待人接物。
《弟子規》的研究讓我找到了答案。《弟子規》總序是這樣教導我們的:弟子規，聖人訓，第壹孝，第二誠信。泛愛人，惟親仁。有余力就去學文學。它從人的根源出發，教育我們從這些方面塑造自己的德性。第壹孝，就是壹個人首先要心中有愛，孝敬父母。如果壹個人連養育過他的父母都不能尊重，那麽他就失去了做人的基礎，更談不上發自內心的尊重長輩、領導、老師、兄弟、朋友，他的所作所為也很難得到認可。
泛愛人，惟親仁。有余力就去學文學。意思是與大眾交往時要平等，要善良，要以仁心親近人，時不時向人學習。這些都是學習的基礎，必須要做。如果已經做到了，還是要學習壹些其他的知識來充實自己。這是教我們如何與人交往，如何學習。要經常學習別人的長處來彌補自己的不足，從各方面約束自己，提高自己的素質和修養。
愛我，為什麽難以盡孝？恨我，要孝順方顯。意思是:不管妳的父母或者親人愛不愛妳，妳都要盡自己最大的努力去孝順父母和親人。
學習並背誦了國學《弟子規》這篇文章。雖然文章裏很多意思我不是很懂，但是我也學到了很多，我按照自己的理解做了很多事情。文章中讓我印象最深的是，弟子和聖賢教孝，他們信奉熱愛群眾，親戚和仁人有余力就學文學。
這段話的意思是:日常生活中，要孝敬父母長輩，關愛兄弟姐妹；其次，在壹切言行上，要謹慎，要守信；在與大眾交往時，我們應該是平等的，善良的，我們應該經常接近有道德的人，並向他們學習。在假期裏，我尊敬我的父母，祖父母和外祖父母。傾聽他們，為他們做妳能做的。以後我會多了解弟子的規矩，有更好的理解。
我覺得學國學就是學中國的傳統文化，可以讓我們變得更加文明禮貌懂事，更有利於我們小學生的成長。所以我會多讀書，尤其是國學方面的書，多了解中國的傳統文化。長大後，我要做壹名傳播國學的學者。
門徒閱讀體驗2
看了《弟子規》，才知道父母壹叫就要馬上回應，我們不能慢。父母不要為我們拒絕做事找借口，認真聽他們的教訓，改正我們的錯誤。我也學會了不要故意犯錯誤，即使是很小的錯誤，也不要因為它毫無價值就把它拿走。會讓父母傷心，不孝，按照父母的喜好喜歡。父母要盡量不做自己不喜歡的事，更不能做讓父母蒙羞的不道德的事。我知道從現在開始，我熱愛生活，父母是我最愛的人，然後我愛自己，這種愛應該是理性的，穩定的。
做人最根本的就是從壹個孝字開始。只有知道父母的恩情，才會懂得回饋。我壹定會好好學習，孝敬父母，感恩父母。
門徒閱讀體驗3
今天我又仔細看了壹遍《弟子規》中的“孝”這壹章，更加明白了做人的基本原則。每天，父親努力工作，拼命掙錢；我媽接我放學，我忙著洗衣做飯。學校離家十裏左右，我壹天來回四趟。無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，我從不遲到，但我每天都早早來到學校，幫同學開門，收發作業。父母為了我有壹個好的學習環境和紮實的學習基礎，付出了那麽多心血。我七歲了。在爺爺眼裏，我已經是壹個懂事的大男孩了，所以我要理解父母的良苦用心。
我壹定好好學習，好好孝敬父母，做壹個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，告慰我感恩的心。我會認真聆聽您的教誨，改正自己的不足，知難而進，做壹個您引以為傲的寶貝。
弟子的規矩。回到家，我問我媽什麽是弟子規則。我媽說《弟子規》主要講的是我學習生活中應該遵循的行為準則。我媽還說，我要根據自己的行為，認真閱讀背誦。我壹聽就來了興趣，心想我平時在家也是個乖女孩，應該和書上說的差不了多少。
每天都在詳細閱讀《弟子規》，卻發現自己在學習生活中有很多不足。
《弟子規》說:“列古書，有定所。看完了可以還原。”“雖有急事，卷要紮起來，有缺損也要補上。”但是我反對書。我的書桌上有練習本、練習本、漫畫書...所有與學習有關和無關的書都放在我的書桌上，壹本在東，壹本在西。我的書桌成了“舊書攤”。找壹本急書有時比登天還難。現在我要打掃衛生，保持良好的讀書環境。
《弟子規》也說:“出門在外，必告，但要面對。”但是出去玩的時候，經常忘記和家人打招呼。有壹次我沒跟我媽說就出去玩了。回到家，我媽把我臭罵了壹頓。我看了《弟子規》之後，就知道自己做錯了。我應該在出去的時候和我媽媽打招呼，回家的時候告訴她。所以媽媽不用擔心。
我看完了《弟子規》，了解到了自己的不足。在日常生活中，我必須改掉自己的缺點，做壹個完美的男孩。
傳統文化，等我長大了，做壹個傳播中國傳統文化的學者。
門徒的閱讀經驗4
讀《弟子規》受益匪淺。有些很簡單，但我就是不在現實生活中用。因為我是學了《弟子規》才真正理解的。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的靈魂。通過學習《弟子規》，我有三點體會:
第壹:做人，學會感恩。對於壹個人來說，應該報答的恩情就是養育父母的恩情，所以《弟子規》第壹章就是“進則孝”，感恩體現在壹個字“孝”。“父母打電話，不應該減速。父母，不要偷懶。”“父母教，妳必須聽，父母有責任，妳必須服從。”想壹想，這些都是我們做孝順父母的基本要求，我卻沒有做很多。
第二:待人要尊重，要謙虛。但是，我從小就讀過這樣的名言警句，卻沒有意識到謙虛是壹種品質，每次受到老師或者家長的表揚，我都很自豪，無比驕傲。
第三:要有自己的人生目標。我連人生目標都沒有，所以不會去努力做好每壹件事。
所以以後我會按照《弟子規》裏的規矩好好學習，用心感受，用心修行。
門徒的閱讀經驗和理解5
人生在世，性格不是天生的，必須從小培養。《弟子規》要求我們首先端正自己的道德品質。其中包括孝、孝、禮、仁、忠。這樣做了以後，它教會了我們壹些學習方法，不僅要好好學習，還要去實踐，讓我們真正讀好書，成為有用的人才。讀完《弟子規》後，我衡量了自己的品行。確實有壹定差距。
在孝順方面，我現在想起了我的過去。雖然我從來沒有對父母做過什麽重要的事情，但也沒有對他們盡過多少孝心。相反，他們壹直對我百依百順，照顧我想要的壹切，盡力滿足我。父母認為他們為自己做的壹切都是應該的。有時候，父母太在乎自己，顫抖幾句，卻罵他們，恨他們。多麽錯誤！我有很多兄弟姐妹，經常不在乎父母的感受。我爭論是因為壹些小問題。我爸媽看了多難過啊。現在既是孩子又是家長的我該怎麽辦？壹方面，作為孩子，要遵循“弟子規”，說“父母不可慢；家長們，不要偷懶。父母教導，妳必須聽；父母有責任，壹定要聽話。“最起碼，我們可以勇敢地面對那些苦苦撫養自己成人的父母。另壹方面，作為孩子的母親，我要正確引導孩子閱讀《弟子規》，讓孩子慢慢潛移默化地品味其中的真諦，從小養成良好的品行，為以後的健康成長打下良好的基礎，這也是父母的收入。
另外，我關註了書中的“忍無可忍，努力吧。”時間到了，交通堵塞。如果妳有疑問，就跟著筆記做。就問，問出真相。“這些話感觸最深，受益匪淺。因為這幾點也是我在學習和工作中做得最少的地方。比如有時候領導布置的工作總是拖拖拉拉，不到最後壹刻都不想幹。即使有，也不過如此。有時候不懂的問題，不寫下來，不深入研究也不查閱資料，也不虛心向別人請教，所以含糊其辭。我經常犯這兩種錯誤，通常效率很低，甚至被領導批評。看完《弟子規》，終於明白了自己的不足。如果將來我能做到它所說的，我相信我的工作效率將是通過上壹層樓梯。
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