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當前電視真人秀節目的困境與出路:電視閱讀節目的困境與出路。

本文通過對《子午流註》、《讀書》中外版、《奧普拉讀書會》等電視閱讀類節目的理解,試圖闡釋此類節目的內涵和需求,梳理其發展現狀和原因,以期使此類節目做得更好。看現在的讀書節目,只有央視的《子午流註》改版為《讀書》,河北衛視的《中國力量》?閱讀”欄目正在努力堅持下去。我從2006年開始關註這類節目,現在把這個話題提上日程,有著深刻的社會原因。

首先,“建設文化強國”的政策口號耳熟能詳,但實質性的舉措和突破壹直不夠。

其次,隨著高等教育的普及和培養,公眾對文化節的需求也在逐年增加,但市民選書的渠道仍然是盲目的。讀者有必要從自己的興趣出發選擇書籍,而不是盲目跟風。讀節目是壹個很好的手段。

再次,前段時間“實體書店”的消失也引來了話題風暴,這不僅反映了公民文化消費的缺失,也反映了傳統媒體的生存困境。作為大眾媒體,電視參與大眾閱讀是很自然的。

最後,中國傳統文化的復興已經復興,閱讀類節目承擔著“讀得好,讀得好”的重任。

中國最早的讀書節目可以追溯到央視5月播出的《讀書時間》,1996。它的出現使讀書節目開始進入觀眾視野,推動了各地讀書電視節目的播出,後改版為《子午流註》,但反響平平,2006年停播。這個時候前後,10多個省級電視讀書節目也停播了。“收視率”難以飛躍。拋開娛樂綜藝節目競爭等外部原因,節目本身存在的問題也不容小覷。

作者使用河北衛視《中國力量?以《讀書》第120403期《壹個村莊裏的中國》為例,分析國內讀書類節目的現狀及原因,也為未來發展提供參考。

首先,這類程序本來就很弱。有壹種研究電視傳播的理論認為,電視大致可以分為三種形態:壹種是“表現形態”(也叫藝術形態),比如電視劇、電視文藝;壹種是“傳播形態”(也叫紀錄片形態),比如新聞節目、紀錄片;然後是“混合形式”,這是壹種以上兩者交織在壹起的節目形式,比如少兒節目。

需要註意的是,近年來國內“表現形式”節目有了很大的進步,電視湘軍湖南衛視的《天天向上》、《快樂大本營》已經成為年輕人電視網的必看節目。縱觀發達國家的電視媒體,“表現形式”的藝術娛樂不過是茶余飯後的點心。

和閱讀程序都包含在“交流表”中。“但與新聞相比,傳播的思維和手段還局限於封閉的獨角戲,沒有引發‘突變’的機會。再加上它本身的‘分量’還不如新聞,所以資源極其匱乏。”

二是缺乏互動和參與,傳播效果不好。

第三,缺乏招牌主持人。

第四,宣傳力度不夠,過於形式主義。

相對於國內電視讀書節目的沒落,國外的壹些電視讀書節目卻是收視率榜的領頭羊,比如美國的奧普拉讀書俱樂部,法國的貝沃讀書。國外的電視閱讀節目是如何成功的?我們能從中吸取教訓並找到出路嗎?

奧普拉·溫弗瑞,電視脫口秀女王?溫弗瑞被美國圖書業視為女王。她主持的電視節目《奧普拉讀書會》創辦於1996。她的做法是每個月向電視觀眾介紹壹本書。她和大家壹起研究這些書,並邀請作者在節目中與讀者交流。這種獨特的方式很快使該節目出名,平均每集有3300萬觀眾觀看。奧普拉的口號是“讓美國重新開始閱讀”,她推薦的書壹夜之間都成了美國暢銷書。壹位出版總裁幽默地說,“以奧普拉的魅力,人們會看電話簿的。”

這個讀書節目的成功,得益於奧普拉的個人魅力和獨特操作。它通常會在月初公布本月的精選書籍,讓讀者有幾周的時間來購買和閱讀書籍,以便奧普拉在談論這本書時引起更多的嗡嗡聲和討論。這也讓出版商有時間印刷更多的書籍和舉行促銷活動。

早在1975 1月,法國電視二臺就發起了壹個由Beenaert?畢沃主持的《讀書》節目,每周五晚九點半開始。大約90分鐘,沒有電影,沒有音樂。所有主持人都與侃侃被評書籍的作者和讀者進行面對面的交流和討論。“畢沃熟悉出版市場,他自己也是評論家。他機智、幽默、詰問或贊美。”這個高雅的文化節目在法國全國收視率排行榜中長期位居前列,《朗讀》也成為法國電視史上最著名、最長壽的文學節目,壹直持續到1990。1991,畢沃離開《讀書》壹年後重返2頻道,創辦並主持《文化湯》欄目。也保持了原節目的基本風格,再次取得成功。

如何在閱讀類節目和大眾之間找到更好的契合點?

1.扮演主人靈魂的角色

首先要有獨特的電視傳播技巧,用電視語言講故事,避免演講、獨白、讀稿等隨意傳播;與此同時,妳需要知道如何傾聽,互動,並有很強的應變能力。壹旦有了沈默,妳應該能及時抓住新的“興奮點”。其次,需要廣博復雜的知識和深厚的文學功底。第三,富有社會良知和責任感。主持人要以認真、細致、負責的態度推廣書籍,最好以書籍為理由,延伸書籍之外的故事,體現媒體和知識分子對社會現實的關註和守望。

2.準確的節目和觀眾定位

電視臺要擺脫“讀書節目是給讀者看的關於書的節目”這種觀念的束縛,定位於精品化、大眾化,貼近讀者,貼近時代。其次,選書不應該僅僅基於受眾的口味和當下的熱門話題,而應該秉持媒體和知識分子的社會良知和道德責任。既要選擇受眾熟悉的暢銷書,也要關註那些有著深厚人文關懷的書。所選書籍應包括文學、歷史、科學、財經、宗教、傳記等領域。

3.“交流形式”和“表達形式”並舉。

我們或許可以借鑒娛樂節目的壹些包裝形式和傳播方式。除了單壹的電視媒體,還可以整合網絡電視、視頻網站、論壇、博客等新媒體,讓讀書節目不至於“冷冷清清”。

4.進入“黃金檔”,當地政府和央視聯手有效傳播。

閱讀節目不是壹次性的快餐消費,需要“潤物細無聲”的效果,在觀眾中形成習慣。(作者單位:黑龍江大學新聞學院)

給…作註解

1234徐仁德:世界明星主持人復旦大學出版社

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