音樂治療在1940美國卡薩斯大學正式成為壹門學科。經過半個多世紀的發展，音樂療法已經成為壹門成熟完整的前沿學科，並建立了數百種臨床治療方法。美國有近80所大學開設音樂治療專業，培養學士、碩士和博士研究生。美國大約有4000名註冊音樂治療師在精神病院、綜合醫院、老年醫院、兒童醫院、特殊教育學校和各種心理診所工作。自20世紀70年代以來，音樂療法被引入亞洲。日本和臺灣省的大醫院都有專門的音樂治療師。
繪畫治療是心理藝術治療的方法之壹，它讓繪畫者通過繪畫的創作過程和使用非語言工具，將自己潛意識中被壓抑的情感和沖突表現出來，並在繪畫過程中獲得滿足感，從而達到良好的診療效果。無論是大人還是小孩，都可以在方寸之間呈現壹個完整的表演，在“欣賞自己”的過程中滿足自己的心理需求。
咨詢師作為壹種“神秘”的語言，可以通過繪畫來解讀自己的精神密碼，剖析深深困擾人們的“癥結”。繪畫作為心理診斷和治療的有效工具，在診斷和治療中有著獨特的作用。
舞蹈療法又稱舞蹈療法、動作療法，是以動作過程為媒介的心理療法，即利用舞蹈活動過程或即興表演，促進個體的情緒、情感、身體、心靈、認知、人際交往等方面的整合，既能治療身心障礙，又能增強個人意識，改善人的心智。
當傳統心理治療難以用語言接近和治療患者時，舞蹈治療無疑是壹個不錯的選擇。舞蹈療法有其獨特性，強調情感與身體的相互聯系和創造力可以促進心理健康。同時幫助人們充分調動潛能，避免藥物治療帶來的副作用。
經過80多年的研究和發展，心理劇已經成為壹種重要而基本的心理治療方法。通過特殊的戲劇形式，讓參與者扮演壹定的角色，以在壹定的心理沖突情境中自發表演為主，將心理沖突和情緒問題逐步呈現在舞臺上，以發泄情緒，消除內心的壓力和自卑，增強當事人適應環境和克服危機的能力。
心理劇可以通過音樂、繪畫、遊戲等活動幫助參與者熱身，然後在表演中體驗或重新體驗自己的思想、情感、夢想和人際關系。隨著劇情的發展，他們可以在安全的氛圍中探索、釋放、感知、分享內心的自我。這是參與者練習如何過自己的生活而不會因為犯錯而受到懲罰的壹種方式。
沙盤遊戲是心理咨詢的壹種手段，也是利用沙子、沙盤和人或物的微型模型進行心理治療和心理咨詢的方法。
沙盤遊戲也叫沙盤遊戲。箱庭療法是世界上非常流行的心理治療方法。在學校和幼兒園，廣泛應用於兒童心理教育和心理治療；在大學和成人心理診所也很受歡迎。通過喚起童心，讓人找到回歸內心的方法，然後身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題都可以在沙盤中得到解決。
在壹個自由的、受保護的空間裏，參觀者可以通過在沙盤裏玩各種模型和玩具的精神故事，觸摸無意識，表達他們的超語言體驗和受阻能量。這種接觸和表達可以促進激活、恢復、轉化、治愈和重生的力量，促進來訪者心理健康的維護、想象力和創造力的培養、個性的發展和心智的成長。
強調創作過程本身的自發性和自主性是沙盤遊戲療法的基本特征，充分利用非語言交流和象征意義是沙盤遊戲療法的本質特征。
園藝療法(園藝療法)是壹種輔助療法(職業療法，而不是藥物治療)，通過實際接觸和使用園藝材料來維護和美化植物或盆栽植物和花園，與自然環境接觸來緩解壓力，修復心靈。
園藝療法是藝術療法的重要治療方法，可分為:植物療法、芳香療法、花卉療法、園藝療法、草藥療法，包括插花、花賭、組合造園等。
園藝療法通過培養創作激情，幫助建立自信。同時欣賞花草樹木，可以刺激和放松大腦，消除焦慮和急躁情緒。總的來說，紅色的花讓人感到興奮，黃色的花讓人感到明亮和快樂，藍色的花和白色的花讓人感到安靜。
真正推動園藝療法受到重視並迅速發展的是美越戰爭結束後的那些年。在戰場上遭受心理創傷的老兵，因其扭曲的人格和價值觀，無法重新融入正常社會。在治療這些老兵的過程中，美國醫生采用了多種療法，包括音樂療法、心理療法等等，但都無法起到有效的作用。這時，醫生將園藝療法引入傷員的康復和職業訓練中，產生了意想不到的效果。全球醫學家通過長期的觀察和研究認為，園藝確實是壹項有益於身心健康的活動，可以調節人的情緒，給人的精神帶來壹些寄托和慰藉。