讀《弟子規》的體會1很多人會覺得，《弟子規》是小孩子學的，大人就不用學了吧？那麽其實這個概念是壹個錯誤的概念。“弟子規矩”二字，“規矩”即規矩，何為“弟子”？“弟子”是指學生。誰的學生？聖賢的學生。因此，我們知道《弟子規》是以《論語》中孔子和老夫子的壹句話為基礎的。《論語》中的這句話是這樣的:“子曰，弟子進則孝，弟出則弟，誠而信，兼愛眾人，而慈而有余力學。”這句話出自《論語·學而時習之》第壹篇第六條。所以，整個《弟子規》就是基於孔子的這句話。因此，我們可以清楚地看到，《弟子規》正是孔要求他的學生們去做的。老夫子的學生們，妳們看顏回、子貢、魯茲、冉求都是好人。他們不是孩子。他們都是成年人。因此，孔的教導不僅是關於生兒育女，而且是關於做和學。更重要的是，成年人也要做，要學。我們要做聖賢的好弟子，就要紮根在這個弟子規則裏。
所以我們可以說，《弟子規》是男女老少，各行各業都要學的東西。為什麽？因為這是孔教的，而孔自己也說得很清楚，不是他幹的。他所描述的是古代聖賢之道，是過去祖先代代相傳的。孔老夫子並沒有發明創造自己，而是轉述了先賢的教誨。所以這種對今生的規定和規範教育，是為了讓我們能夠獲得幸福圓滿的人生，這是先賢的根本。
《弟子規》又壹次讓我明白了做人做事的道理，但是僅僅知道是不夠的，我還要學會去做。我該怎麽做？學習知識。怎麽學？學習可以分為直接學習和間接學習。我們可以向別人學習，別人不壹定都是對的。我們要以他們為自己的鏡子，要“取其精華，去其糟粕”。如果我們不應該學習，我們就不應該學習。我覺得《弟子規》對我們很有幫助，我會壹直用這本書激勵自己。
讀《弟子規》心得二今年寒假，學校讓我們背《弟子規》。回到家，我問我媽什麽是弟子規則。我媽說《弟子規》主要講的是我學習生活中應該遵循的行為準則。我媽還說，我要根據自己的行為，認真閱讀背誦。我壹聽就來了興趣，心想我平時在家也是個乖女孩，應該和書上說的差不了多少。
每天都在詳細閱讀《弟子規》，卻發現自己在學習生活中有很多不足。
《弟子規》說:“列古書，有定所。看完了可以還原。”“雖有急事，卷要紮起來，有缺損也要補上。”但是我反對書。我的書桌上有練習本、練習本、漫畫書...所有與學習有關和無關的書都放在我的書桌上，壹本在東，壹本在西。我的書桌成了“舊書攤”。找壹本急書有時比登天還難。現在我要打掃衛生，保持良好的讀書環境。
《弟子規》也說:“出門在外，必告，但要面對。”但是我出去玩的時候，經常忘記和家人打招呼。有壹次我沒跟我媽說就出去玩了。回到家，我媽把我臭罵了壹頓。我看了《弟子規》之後，就知道自己做錯了。我應該在出去的時候和我媽媽打招呼，回家的時候告訴她。所以媽媽不用擔心。
我看完了《弟子規》，了解到了自己的不足。在日常生活中，我必須改掉自己的缺點，做壹個完美的男孩。
《弟子規》第三時代並沒有停止前進。社會正在經歷新的變革，科技的變革和創新成為新常態。這壹切的改變，歸根結底還是因為人自身的改變。人可以改變自己，也可以被環境等客觀事物改變。人的力量是不言而喻的，但這種偉大中往往缺少了壹些純粹的東西，也就是壹些使人成為人的最初的東西，這正是我們不能失去的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是聖賢的教育。“弟子規，聖人訓，第壹孝，第二誠信，兼愛，和慈，余力，則學”這是弟子規的大致敘述，大意是在日常生活中，首先要孝順父母，關愛兄弟姐妹。其次，我們應該謹慎對待所有日常言語行為，信守諾言。與大眾相處，平等友愛，以仁親民，博采眾長，這壹點很重要。如果做了之後還有多余的時間和精力，那就好好學習六藝等有用的知識。這本書教導了在生活和學習中應該遵守的規範，特別是為家庭教育和社會教育提供了很好的參考。看完這本書，我開始反思自己的所作所為:人是否應該“愛所有人”；做自己力所能及的事，不要自私？學會“小心”與否是壹件新鮮事。結果很明顯，但我為什麽做不到？
曾經在網上看過壹個視頻，講的是《弟子規》改變了壹個22歲男生的人生的故事。他被十三校開除，打架鬥毆，尋歡作樂，亂花錢，沈迷網絡遊戲，可以說是作惡多端。在國外的六年時間裏，我從來沒有給父母打過電話，家裏的事情我也從來沒有關心過。現在，22歲的我卻有著60歲那樣老態龍鐘的身體。壹次偶然的機會，他接觸到了《弟子規》，這成了他人生的轉折點。他開始擺脫過去的遊手好閑，決定翻開新的壹頁，重新開始。尤其是當他得知母親從未放棄過他，堅信他會好起來的時候，他百感交集。母親默默的努力沒有白費，終於在有生之年看到了兒子的蛻變。他曾問母親:“在這壹點上，像我這樣壹個腐爛的人是有命運的。妳怎麽還關心我？”我媽當時只說了壹句話:“不管妳怎麽變，妳都是我的孩子，凡事靠人。不要相信任何命運。如果有緣分，也只能掌握在自己手裏。”於是他耐心的看了壹套著名企業家胡小林為他準備的關於學習弟子法則對身心和企業的影響和轉化的光盤。他才知道，孝順是壹個人應該具備的最基本的道德素養。他終於明白了父母的艱辛和內心所受的苦難，於是聽從母親的建議，在養老院做了四個月的誌願者，壹邊學習弟子規，做著最臟最累的工作，沒有任何報酬，但也正是這短短的四個月，讓他獲得了前所未有的快樂。他感慨地說:“是《弟子規》讓他重新擁有了壹個完整的家，讓他找到了人生的方向，懂得了人生的價值在於在有限的時間裏為他人、為社會、甚至為國家做力所能及的事，讓這壹生沒有遺憾。”
我被他的經歷感動了，不僅是我，還有成千上萬在千千聽過他演講的人。這就是弟子規則的力量，可以改變壹個人壹生的命運。也可以說，這就是中國傳統文化的魅力所在。中國是壹個有著幾千年文化傳統的文明國家，我們的傳統文化具有生命力和凝聚力。她養育了壹代又壹代中華兒女。
我就是需要這樣的改變！我最對不起的人是我的父母，最應該感謝的人也是我的父母。是他們日日夜夜為我的學校掙錢，是他們孜孜不倦地教導我做人的道理。但是，我只是想當然的從他們那裏得到，卻從來沒有做到過。家長們，不要偷懶。“我欠父母十四年！他們曾經年輕帥氣的臉龐早在這十四年間就換了模樣，記憶中的笑容越來越被憔悴取代。時光飛逝，我想從現在開始改變。雖然買不到什麽貴重的禮物，但是心意比禮物重要。我很少給在外工作的父親打電話，壹是父親工作太忙，二是我疏忽了。這壹次，我必須打電話給我的父親，因為這是我父親的生日。電話接通，我聽到父親疲憊的聲音，忍不住抽搐了壹下:“爸爸，生日快樂！"!妳辛苦了。”父親聽後楞了壹下，過了幾秒鐘才爽快地答應了。我聽得出來，父親的話語中隱藏著某種激動和驚訝。我想他那壹刻壹定很開心吧！我也體會到了從未有過的快樂。
人不能忘本！這個“本”不僅僅是指中華民族五千年保存下來的燦爛文化，更是我們祖先代代相傳的傳統美德。我們不能浪費老祖宗留下的寶貴財富，而要讓她發揚光大，代代相傳！
《弟子規》閱讀心得4《弟子規》是中華民族的經典，關乎家庭，關乎國家，關乎人格。薄薄的壹本書，在每壹代人的虔誠閱讀和信仰中，嵌進了人類的精神史。
我們必須認同“精神力量”是人類生存發展、戰勝自然和自我、走出迷茫、實現人生理想的唯壹決定性力量。只有以精神信仰為指引的人，才能完成真正的人生之旅。《弟子規》就是這樣壹部偉大的經典，使我們能夠洗滌靈魂，找到精神，塑造信仰。
《弟子規》是中華民族的經典，關乎家庭，關乎國家，關乎人格。薄薄的壹本書，在每壹代人的虔誠閱讀和信仰中，嵌進了人類的精神史。我們必須認同“精神力量”是人類生存發展、戰勝自然和自我、走出迷茫、實現人生理想的唯壹決定性力量。只有以精神信仰為指引的人，才能完成真正的人生之旅。《弟子規》就是這樣壹部偉大的經典，使我們能夠洗滌靈魂，找到精神，塑造信仰。
人生在世，性格不是天生的，必須從小培養。《弟子規》要求我們首先端正自己的道德品質。其中包括孝、孝、禮、仁、忠。這樣做了之後，它教會了我們壹些學習方法。我們不僅要努力學習，還要實踐，這樣才能真正讀好書，成為有用的人才。讀完《弟子規》後，我衡量了自己的品行。確實有壹定差距。
在孝順方面，我現在想起我的過去。雖然我沒做過對不起父母的事，但也沒怎麽孝敬過他們。相反，他們對我百依百順，照顧我想要的壹切，盡力滿足我。我覺得父母為我做的壹切都是對的。有時候，爸媽太在乎我了，發抖，但我恨他們。現在想想有多不對！我現在是個孩子，就應該遵循“弟子規”，說“父母不可慢；家長們，不要偷懶。父母教導，妳必須聽；父母有責任，壹定要聽話。”最起碼，我們可以勇敢地面對那些苦苦撫養自己成人的父母。另壹方面，作為母親，我要正確引導孩子閱讀《弟子規》。讓她慢慢品味其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為以後的健康成長打下良好的基礎，這也是做母親最大的好處。
另外，我關註了書中的“忍無可忍，努力吧。”()時間到了，交通就堵了。如果妳有疑問，就跟著筆記做。就問，問出真相。“這些話感觸最深，受益匪淺。因為這幾點也是我在工作中做得最少的地方。比如有時候領導布置的工作總是拖拖拉拉，不到最後壹刻不想幹。有時候不懂的問題，不寫下來，不深入研究也不查閱資料，也不虛心向別人請教，所以含糊其辭。這兩種錯誤都是我犯的，通常效率很低。現在看了《弟子規》，終於明白了自己的不足。如果將來我能做到它所說的，我相信我的工作效率將是通過上壹層樓梯。
我認為，壹個人活著應該講道德，講品位，這樣才能贏得別人的欣賞。《弟子規》裏的道理，是教人倫理道德的最基本常識。以後我會反復閱讀《弟子規》，從中學習做人的道理，提高自身修養。
讀《弟子規》的體會5最近根據公司要求，部門組織員工學習《弟子規》。通過學習《弟子規》，我了解到它是中國傳統文化的經典，具有弘揚和建設中華民族精神的作用，是我們民族的靈魂。全面系統地闡述了做人、做事、交友、尊老愛幼等道德行為準則。對今天文明和諧社會的建設是有益無害的。它可以比法律強制更好，它可以約束人們的道德言行，它可以喚起人們的“仁”和“慈悲”之心，從而確立正確的人生坐標，遠離避惡之路。《弟子規》讓我們學會了如何與人和諧相處，養成了尊重他人的好習慣。《弟子規》提高了人們的思想道德素質，有助於人們樹立正確的道德觀和人生觀，對我們的現實生活也有很大的指導意義。
我認為，無論是在生活中還是在工作中，壹個人必須不斷完善自己，培養良好的道德情操，才能贏得人們的尊重，適應社會發展的潮流，從而更好地解決各種發展問題。《弟子規》中的道理是教人倫理道德的最基本常識。今後，我會反復閱讀《弟子規》，真正理解《弟子規》的精髓，學會做人，提高自己的修養，指導自己的工作實踐。
俗話說，壹本書讀壹百遍，其意就出來了。通過反復學習《弟子規》的相關內容，我深刻體會到，家長要重視和培養孩子的道德品質，要向《弟子規》學習。讓他們接受古代聖賢的教育，讓他們明辨是非善惡，尊老愛幼。我要以身作則，處處為孩子樹立好榜樣，引導和激發孩子的“孝”、“愛”、“感恩”來發展孩子的道德智慧，教給他們聖人教育的典範。個人認為，要真正理解和掌握《弟子規》的深刻內涵，同時將這些基本原理運用到工作實踐中。我相信我的工作會有新的提高。
總之，我認為《弟子規》是壹部聖人教育的指南，不僅適合家庭教育，也適合各行各業、不同年齡段的人學習和效仿。是平時生活中改正錯誤的好方法。在實踐中，要正確理解和運用《弟子規》中闡述的道理，並使之成為自己工作實踐中的指路明燈。
假期看了壹本叫《弟子規》的書，慢慢熟悉的過程讓我逐漸體會到了《弟子規》的意義。
本來我以為只要聽父母老師的話就行了，但是看了這本書，發現做人有那麽多規矩。因此，如果我想成為壹個受人尊敬的人，我必須有禮貌，尊老愛幼，說話算數。我就說說我看完之後的感受吧。
首先，是孝順。這裏主要是教育我們如何孝順父母親人。他們的所言所行都是為了我們好，所以無論如何，我們都要聽從他們的教誨，用心去愛他們。因為畢竟是他們生了我們，養了我們，我們不能忘記養育我們的恩情，更何況沒有不愛孩子的父母！弟子也寫道:“愛我，為何難盡孝？愛我，孝順方賢。”意思是:不管妳的父母或親戚愛不愛妳，他們對妳怎麽樣，妳都要盡自己最大的努力去孝順父母和親戚。
其次是“校外”，教會我們如何與人相處。比如“兄弟為友，兄弟相敬，兄弟相和，孝在中。”意思是:兄弟朋友之間要互相尊重，和睦相處。如果他們不和睦，他們的父母會擔心妳。如果他們和睦，父母就會少壹些擔心，也就意味著他們會孝順父母。所以壹定要和兄弟姐妹和睦相處，這樣父母才會發自內心的為我們高興，我們才會更幸福。信不信由妳，我們應該始終小心我們在生活中所做的事情。俗話說:沒有規則，就沒有方圓。穿有紐扣的衣服，整潔，符合自己的學生身份；無論妳說什麽，做什麽，都要適可而止，否則很容易被別人“說閑話”。尤其不應該在背後說別人的長短，這是不道德的。人要寬容，誠實守信，遠離私心雜念，努力做到心胸寬廣，才能健康快樂。仁代表善良和仁慈。對外人好，對親人好，對朋友好，對同事好...
現在人人都有，但有幾個是“仁者”？俗話說，人無完人！我們和有德之人有多親近，只要盡力做好自己該做的事，把握好分寸，至於別人怎麽說怎麽做，那是他們的事！《弟子規》又壹次讓我明白了做人做事的道理，但是僅僅知道是不夠的，我還要學會去做。我該怎麽做？學習知識。怎麽學？學習可以分為直接學習和間接學習。我們可以向別人學習，別人不壹定都是對的。我們要以他們為自己的鏡子，要“取其精華，去其糟粕”。如果我們不應該學習，我們就不應該學習。我覺得《弟子規》對我們的成長很有幫助，我會壹直用這本書激勵自己。
《弟子規》這本書是按照孔子的人生準則寫的，提出要善待兄弟姐妹，孝敬父母，言行要謹慎誠實；家長呼籲及時解答，家長說什麽就做什麽，不拖延，尊重家長的教導，服從家長的批評；學會體諒父母，凡事循規蹈矩，哪怕是壹件小事，也不要瞞著父母就做決定；不要私藏公物，這樣妳的人品會有汙點，妳父母明白了會很難過。父母愛我孝敬父母並不難。如果父母不愛我，我會孝敬父母，愛他們。即使我的父母有錯，我們也應該給他們愉快的建議。
背完弟子規則，我學到了很多東西，也教會了我很多好的生活標準。我看電視的時候沒有回應我媽，現在可以馬上回答了。以前挑食，現在什麽都吃；我沒有主動跟任何人打招呼，現在可以主動打招呼了；本來就是任性，憑自己的脾氣做事。現在我已經學會聽父母的教導了。此刻，我媽說我長大了，是個懂事的男孩。
讀《弟子規》的體會8在這個快樂的暑假之前，匡老師讓我們背誦《弟子規》，讓我們了解各種場合的禮儀。背完《弟子規》，知道《弟子規》主要講孝敬長輩，兄弟姐妹之間的愛，日常生活中的行為，做人要有信用等等...
其中，讓我印象最深的兩句話是:父母不要拖慢父母的命令，不要偷懶。父母應該尊重和傾聽父母的責任。這兩句話的意思是:當爸爸媽媽叫我們的時候，我們要馬上答應，然後去做。而且爸爸媽媽教我們的時候，我們要恭恭敬敬的聽，爸爸媽媽說我們壞話的時候，我們要趕緊接受。
以前爸爸媽媽批評我的時候，我經常說:“真的，這麽沒耐心，嗯！”然後他跑進我的臥室生氣了。看完《弟子規》，父母再批評我的時候，我會說氣話，但不會跑進房間發火。即使跑進房間生氣，也不會像以前那樣生氣那麽久。我父母表揚了我。我太高興了！我必須遵守弟子規則中的各種教導和禮儀。
我的弟子規則9的閱讀經驗。弟子規則的學習對我班主任的工作有很大的幫助，對班級管理有很強的指導作用。首先，《弟子規》是根據聖人孔子的教導編撰的。每句話三個字，押韻，好記，朗朗上口，童趣十足。讓嚴肅、可敬的規則成為壹種意識，讓更多的學生學會約束自己的行為。“孝”和“教”兩個字直擊靈魂。“孝”是我的立命之本，“教”是我的立業之本。理解了這個基礎，就會朝著“做壹個優秀的快樂的老師”的目標邁出堅實的壹步。
孝是中國文化的基礎。古人雲:“孝在諸德之首。”壹個人如果能孝順，就會有壹顆善良善良的心。有了這顆善良的心，很多人都能受益。學生也不例外。學生只有學會感恩父母，樹立正確的思想觀，才能提高學習能力和生存能力。通過閱讀這壹節，讓學生學會尊重和服從父母，理解他們的艱辛，把孝順變成他們的動力，提高學習成績。
《弟子規》裏的規矩看似普通，不起眼，但如果我們認真執行，會給父母帶來喜悅，這是任何性的東西都比不上的。現在在家也能培養出這麽好的儀態，以後自然會有意想不到的收獲。
現在的小學生普遍缺乏這種教育，現在學這個經典是合適的。尤其是現在，社會道德失範，仁人誌士呼籲重新定位我們的教育，突出以人為本的思想和人文關懷，創造和諧社會與和諧世界，學習經典尤為必要。
學習的過程是認同的過程，而影響自己的過程是潛移默化的過程。例如，我們應該很容易記住門徒規則，但要真正對壹個人產生有益的影響需要時間。人的壹生壹定有壹些原則，潛意識裏被這些原則所約束。學弟子規，就是要把聖人的教誨落實到生活中，落實到言行中。
學習弟子規則不僅是壹個提升個人修養的過程，也是壹個思想升華的過程。對於壹個人的成長是非常必要的。愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為和諧社會，這個世界才能成為和諧世界。
《弟子規》是兒童閱讀的經典之壹，是古代聖賢的智慧結晶。它以無盡的思想光輝指引著人們在茫茫歷史中前進，是教育孩子養成忠誠家風的最佳讀物。如果妳能仔細閱讀弟子規則，並真正理解弟子規則中的含義，將會讓妳受益匪淺。
我認為，壹個人活著應該講道德，講品位，這樣才能贏得別人的欣賞。《弟子規》裏的道理，是教人倫理道德的最基本常識。以後我會壹遍又壹遍的讀《弟子規》，從中學習做人做事的道理，真正培養君子的品格。這不僅可以建立壹個健康和諧的社會，還可以提高自己的修養。為什麽不呢？
《弟子規》閱讀體驗10《弟子規》是根據大教育家孔子的教導。書中句子短小精悍，每壹句都蘊含著人生哲理。上學期，學校將這本經典免費送給孩子，並要求老師和學生壹起閱讀，號召家長參與活動，感受經典的魅力。
為了規範孩子的行為，我和孩子壹起學習了《弟子規》。在學習的過程中，我們也受到了教育。我記得蘇在別人跟她說壹會兒話的時候總是壹副漫不經心的樣子，有時候她甚至過了很久才叫出來。自從我們背了《弟子規》以後，每當遇到這樣的情況，我們都會情不自禁地背誦:“父母要叫，不要慢，父母要令，不要懶，父母要教，要聽，父母要負責，壹定要聽話。”每當她聽到這些句子，她就會立即行動。漸漸地，這個孩子逐漸改掉了許多壞習慣。現在，如果家裏有客人來訪，她會主動打招呼；吃飯的時候也懂得謙虛。請先坐下，然後是妳自己。在生活中，我也學會了和別人分享玩具和食物。
壹本經典，在和孩子壹起閱讀的過程中，也在不斷提升自己的修養和學識，也在不斷考驗日常習慣，哪些地方適合？有哪些不合適的地方？有什麽需要改正的？哪裏需要繼續努力？小真的不好，小也不惡。
《弟子規》讓我和孩子在讀書的過程中接受思想教育和精神洗禮。壹本書教育了兩代人，更重要的是，孩子在閱讀的過程中，不僅培養了自己的閱讀興趣，還指導了自己的行動，找到了努力的方向。這大概就是經典的魅力吧。