“我工作，我快樂”主題班會教案設計第1篇班會目的:
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中培養習慣。
2.讓學生懂得做壹些力所能及的家務，減輕父母負擔，增強勞動觀念，這是壹種美德。從小培養熱愛勞動的好習慣。
3.在活動中，在收集信息、學習勞動技能的同時，要通過活動的延伸，形成對學生思想品德的教育。
班會準備:
活動1。在家族中尋找
目的是和家長溝通活動主題，讓學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。
活動2。在校園裏找找吧
給學生布置觀察任務，要求他們仔細觀察、調查和收集班上聰明勤奮的學生的信息。讓學生理解勞動給人帶來的快樂。
活動三:制作壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報
目的在收集資料、剪切粘貼、臨摹的具體過程中對學生進行教育。
班會流程:
壹.開幕式
主持人:每當我看到父母下班回家，他們還是要做很多家務。作為家庭的壹員，我們應該如何幫助他們？最近我們班開展了“我工作，我快樂”的活動。學生和媽媽換崗壹天，幫媽媽做壹天家務，體會勞動的酸甜苦辣。每個學生都盡其所能積極參與家務勞動。下面請幾位同學介紹壹下自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
乙:刷馬桶。
c:介紹烹飪。
主持人:以上同學做的都很好。事實上，讓我們考慮壹下。如果每個人都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子？今天我們全班同學暢所欲言，談談如何讓勞動給我們帶來快樂。我宣布壹(1)班主題為“我工作，我快樂”的班會現在開始！
第二，中場
第壹個板塊:
主持人:我們在家庭中參加勞動，不僅鍛煉了我們的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了很多知識，很多同學都寫了觀察日記。我們壹起來看看吧！
我學會了洗碗。
我學會了煎蛋。
艾凡:我學會了擦玻璃。
第二個板塊:
主持人:請談談妳對以上同學表現的看法。
同學:在勞動中，從不願意做，到努力做好，其中，我積極學習知識，並用知識很好的完成了勞動。要在勞動中體現高效率，必須是:腦體結合。
主持人:請繼續發言(同學們可以談談自己的看法或者反思壹下自己在生活中的做法，結合具體事例來談談)
同學:現在很多同學都是獨生子女，過著小公主小皇帝的生活。同學們，好好想想，好嗎？答案肯定是肯定的，所以壹定要改變這個壞習慣。
第三板:
主持人:我想問問大家，妳們發現我班誰最勤奮，最熱愛工作？
主持人:請發言。
主持人:同學們，我們身邊有那麽多能工作愛工作的人！讓我們以他們為榜樣，瞄準它，壹起努力！
三。閉幕典禮
主持人:我們班委決定代表高壹1班全體同學向全校發出倡議:讓我們行動起來，向身邊的榜樣學習，做壹個愛愛勞動的好孩子！(班委代表宣讀提案)
主持人:為了表達我們的決心和信心，同學們完成了壹份以“我工作，我快樂”為主題的小報，那麽就讓我們大家壹起欣賞壹下吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請談談妳的感受。
主持人:今天大家可以暢所欲言。美好的時光總是過得很快。我們的主題班會接近尾聲了。讓我們邀請班主任發言。
班主任:同學們在工作中表現的很出色，表達的也比較出彩。妳學會了觀察和交流，積極學習科學知識提高勞動效率，掌握勞動技能。妳的收獲真的很大！
全體學生:我工作，我快樂！
主持人:我宣布，* *小學壹班主題為“我工作，我快樂”的班會到此結束！
“我工作，我快樂”主題班會教案設計2“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了更好的生活，熱愛勞動的人幸福而充實。今年“五壹”假期，學校以“熱愛勞動、熱愛創造、熱愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動:我了解假期知識；我參加家務勞動；我體驗植物栽培；我拜訪了勞動人民。具體活動如下:
活動時間:
5月1 ~ 5月31
活動對象:
整個學校
活動和具體安排:
我知道節日。
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源，歷史事件，紀念意義，勞動模範的事跡。通過學習，我們可以增長知識，開闊視野，提高收集和處理信息的能力。
班主任利用5月7日的班會，開展勞動節主題教育，與全班同學交流，學習勞動者的事跡。(大隊拍攝的照片)
我將參加家務勞動。
在家人的指導下，盡可能地做家務，比如掃地、做飯、洗碗、購物、打掃房間等。高年級學生可以試試“今天我做主”。希望同學們通過參與家務勞動，體驗勞動的快樂，感受父母的辛苦，培養感恩和獨立。
教師指導相關習題或照片的書寫、課內評價、黑板展示(結合家長會主題黑板)。
第三，我在植物栽培方面的經驗
許多植物適合在春末夏初種植。讓我們種壹種花，種壹種菜，如果可能，我們可以建立自己的小花園和小菜...這樣可以關註生活、自然，豐富審美感受，鍛煉動手能力。
敬請各位家長朋友在節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，做好觀察日記，學期末學校理科老師會對種植效果進行評估。
第四，我拜訪了勞動人民。
在大隊的指導下，開展小記者采訪，調查身邊的工人，了解他們平時的工作，感受他們在平凡崗位上默默無聞的奉獻。通過身邊感人的故事，學會尊重和關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
以上活動可以通過可選項目完成。同時，請各位家長朋友積極創造條件支持孩子的體驗活動，關註孩子的體驗過程，記錄和分享孩子的收獲。
祝同學們節日快樂！健康成長！
“我工作，我快樂”主題班會教案設計3壹、活動目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二。會前準備:
《勞動最光榮》這首歌。
三。活動過程:
簡介:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以導致壹天的睡眠，壹天的工作可以導致壹個愉快的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們21世紀的中學生應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該如何熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五壹是國際勞動節，讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱壹首勞動贊歌。
全班齊聲加入
唱首《勞動的榮耀》。
學生說話時幫助別人的故事。
1.請講述雷鋒幫助別人的故事。
2.表揚壹些學生
“我工作，我快樂”主題班會教案設計4次:
4月30日
同情地:
星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊
活動目標:
1.參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感受他們的辛苦。
2.給星島漁港和上海邊檢站的工作人員送花，代表孩子們的節日慰問和敬意。
活動準備:
1.提前聯系以上兩家單位，向單位負責人表達我們的活動想法，取得他們對我們活動的支持和配合。
2、孩子有壹朵花。
活動流程:
第壹，集體組隊，交代活動要求。
第二，參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊，了解不同單位的人的不同工作性質和特點。
第三，通過聽相關人員的介紹，進壹步感知人們的辛苦。
兒童向員工獻花，表達對員工的尊重和節日祝福。
問候:叔叔(阿姨)您好！我是長征幼兒園壹班的_ _。妳已經努力工作了。我會給妳鮮花。祝妳勞動節快樂！
“我工作，我快樂”主題班會教案設計第五篇班會主題:
勞動是最光榮的。
班會認為:
達芬奇曾經說過:壹天的工作可以得到壹天的睡眠，壹天的工作可以得到快樂的休息。的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。勞動是中華民族的傳統美德。作為21世紀的青年學生，應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“光榮勞動”精神。
班會目的:
1.使學生更加明確什麽是公益勞動，如何正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2.使學生進壹步明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
班會內容:
1，全班學唱《勞動最光榮》這首歌
2.學生表演勞動主題小品。
3.學生講述名人勞動的故事。
4、學生勞動詩歌朗誦
5.班長宣讀了《勞動光榮，懶惰可恥》的倡議書，勉勵同學們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
6、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓做熱愛勞動，珍惜勞動成果，為祖國未來建設而努力學習的好少年。
“我工作，我快樂”主題班會教案設計6活動主題:
我工作，我光榮。
活動目的:
尊重勞動，尊重勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動和集體生活的思想品德。
活動時間:
4月28日
地點:
班級健康區
參與者:
學校
活動形式:
現場活動，先練後學，升華思想感情。
活動流程:
1，老師簡單描述了本次主題活動的內容和目的以及活動中需要註意的壹些事項。
2.分配勞動任務:將活動分為男生和女生兩組。對於女生，王翹帶領其他學生打掃教室，擦窗戶和門。
3.謝新宇帶領的男生負責打掃室外衛生，給花園裏的花草澆水修剪。
4.活動結束後，分組交流各自的勞動感受。
5.老師總結活動，表揚先進學生，指導學生寫壹篇關於活動的演講稿。
總之，通過這次主題班會，同學們再壹次受到了熱愛勞動、集體觀念等方面的教育，收獲頗豐。
“我工作，我快樂”主題班會教案設計7活動主題:
光榮的勞動，快樂的勞動。
地點:
302班教室
活動時間:
4月27日
活動對象:
302班的所有學生
活動目標:
1.知道勞動節的由來。
2.通過教育，明確壹切勞動成果來之不易，從而培養學生珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
壹、活動準備:
1.歌曲欣賞
2.講講生活中的故事，分析壹下。
3.關於勞動節起源的信息
4.勞動節快訊
5.每個節目的PPT和背景音樂。
6.歌曲評論
二、活動過程:
(1)引言
老師:同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做家長的小助手。
(二)勞動節的由來
五壹國際勞動節，也被稱為“五壹”，每年的5月1日。它是全世界無產階級和勞動人民的同壹個節日。
勞動節起源於美國芝加哥的工人罷工。5月1886，1日，芝加哥21.6萬多名工人為實施八小時工作制而罷工。經過艱苦而血腥的鬥爭，他們終於取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。
中國人民慶祝勞動節的活動可以追溯到1918。中央人民政府國務院將5月1日定為2月法定勞動節，1949，全國放假壹天。
(3)講故事
故事1:
星期天，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃都擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:
1.奧巴納的媽媽說的對嗎？
2.出了事怎麽辦？
故事二:
奶奶在打掃衛生，小剛放學回來喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:
小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
第三，總結
在這個班裏，學生們都知道他們應該幫助父母在家裏做壹些事情。
盡可能多做家務，從小養成熱愛勞動的好習慣。
勞動是辛苦的，快樂的，光榮的。只有勤勞的人才能創造更好的生活，更好的未來。今天，妳已經邁出了第壹步，收獲了壹點勞動熱情，學到了壹些勞動知識和技能。希望妳繼續努力，把自己塑造成壹個勤勞的人，壹個能創造生活的人！同學們，希望我們發揚拼搏精神，在工作中鍛煉身體，成為生活中的小能手，成為父母的好幫手。
“我勞動，我快樂”主題班會教案設計8班會主題:體驗勞動，體會父母的艱辛。
班會的目的是培養學生熱愛勞動的意識，培養學生良好的勞動習慣，教育學生體會父母的辛苦，懂得孝敬父母。
班會流程:
首先，導入:
同學們，我們在學校的學習和生活是多麽有意義啊！
三月，讓我們壹起種樹，感受大自然的美好！
四月，我們去郊遊，享受新鮮空氣吧！
五月，我們陸續做了父母，體驗了勞動的滋味！
我被同學們的熱情深深感動了。現在就來分享壹下同學們在工作中的真實感受吧！
第二，看小品，引發思考。
主持人甲:同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上，每當我們穿著幹凈整潔的衣服，吃著可口的飯菜。妳會想到為我們創造美好生活的工人嗎？妳能體會到工人們付出的艱辛嗎？
主持人乙:接下來請看小品《不吃面條》。
主持人A:學生們看完小品後想說什麽？
主持人B:在日常生活中，妳有沒有這種不珍惜父母的勞動成果，不理解父母辛苦的行為？
第三，理解父母的工作，激發情緒。
主持人甲:我們真的應該反思壹下自己的行為！
看，這是我們班壹個同學的父親的“日常作息表”:
早上五點起床。
五點半進教室看學生自習。
5: 50帶學生做早操。
6: 10帶學生回教室。
6: 30回家吃飯。
7: 20到校實施室內外衛生。
8:00-12:00，備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生違紀事件，配合領導安排的緊急任務。
中午12:00-12:30吃飯(短時間內詢問孩子學習情況)。
12: 30上午-下午2: 20檢查監督學生午休。
下午2: 20-5: 15備課，上課，批改作業，檢查學生內務，解決學生間的問題，配合領導安排的緊急任務。
5: 15到6: 00吃晚飯。
6: 00-6: 50幫助學生自學。
晚上7點到9點50分學習。(沒有自習的時候，在家幫孩子學習或者做點家務)
查學生晚上就寢時間從10: 00到10: 30甚至到11: 00。
11: 30睡覺。
周末回老家除草，打藥，幹農活。
50元裏的交通費，贍養老人100元，互惠100元。
(* * 2460元)
主持人A:看完這些妳有什麽想說的？
主持人B總結:沒有父母的辛勤勞動，我們就不可能穿上幹凈的衣服，吃上可口的飯菜，有壹個舒適溫暖的家，沒有良好的學習條件，就不會壹天天健康成長！
第四，聽詩，背《平凡的生活》(配樂)
主持人B:多麽感人的壹首詩！我們必須回報父母對我們的養育之恩！讓我們把感恩變成孝順。討論:妳想如何孝敬父母？
第五，交流感情，深化教育。
主持人A:讓我們走進“五壹假期學生勞動實踐活動”。
(音樂，在展示學生各種工作的圖片的同時，主持人介紹圖片的內容。)
主持人B:同學們吃著自己的飯，看著自己幹凈的房間，面對著自己揮汗如雨拔下來的壹對雜草，體驗著勞動的滋味，壹定印象深刻吧！誰來說說？
主持人甲:打水、拔草、做飯、洗衣服、整理房間，對我們來說很簡單。我們偶爾的勞動給父母帶來了極大的滿足和快樂。
讓我們聽聽家長的聲音:(四位家長代表發言)
主持人B:聽了爸爸媽媽的誇獎，我們羞愧萬分。我們的辛苦遠不能和爸爸媽媽日復壹日年復壹年的辛苦相比！他們的臉很黑，他們的皺紋很多，他們的手很粗糙，他們很累...但為了孩子，他們無怨無悔。同學們，請為我們的父母點贊！！(學生們紛紛發言)
講個故事，總結班會。
同學們，聽了妳們的發言，我真的很感動。父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！在班會結束時，老師想給學生們講壹個故事。
(音樂，老師講陳毅孝敬父母的故事。)
結論:同學們，我們的父母日復壹日，年復壹年，為生活忙碌著。有多累多苦？讓我們幫爸爸媽媽再做壹頓飯，洗衣服，刷盤子，拖地板，收拾房間...給爸爸媽媽搓背，搓肩膀，帶杯茶！
父母的恩情重如山。生活中不要忘記父母的恩情！
主題班會“我工作，我快樂”的教案設計9壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動形式:
講故事等。
三、活動準備:
相關課件等。
四、活動流程:
(壹):名言警句
主持人甲、乙:親愛的老師、同學們，今天我們歡聚壹堂，召開主題為“我工作，我快樂”的班會。同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會用雙手服務、勞動和創造。讓我們都做勤奮的好學生吧！
主持人甲:達芬奇曾經說過:“工作可以得到壹天的睡眠，壹生可以得到快樂的休息。”的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。
主持人B:勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請談談收集到的關於勞動的名言。
1.沒有頑強細致的工作，再有才華的人也會變成繡花枕頭壹樣無用的玩物。
2.既然思想存在於勞動中，人就得靠勞動生活。蘇霍姆林斯基
如果妳能成功地選擇勞動，並把全部精神都傾註進去，那麽幸福就會找上妳。烏申斯基
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動是人存在的基礎和手段，是壹個人體質、智慧、道德完善的源泉。
6.馬克思說勞動創造了世界。
7.童第周說:天才是勞動買來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連科
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動不僅意味著實踐能力和技能，還意味著智力的發展，思維和語言的培養。
14.妳可以在學習、勞動、科學和無私為人民服務中找到自己的幸福。
(B):聽“小白兔和小灰兔”的故事
“我工作，我快樂”主題班會教案設計10壹、題目:
熱愛勞動，熱愛集體。
二、課程:
通過活動，讓學生明白認真值日是熱愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，從而教育學生做值日好學生。
第三，流程設計
1.激發興趣，引入活動:
同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？(引導學生說:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境下上課，我覺得很舒服，很開心。)
②今天哪些學生值日？妳能告訴我們如何值班嗎？值日學生對今天的工作負責嗎？討論後，帶領學生說:值日生熱愛工作，對工作認真負責，關心班級，不怕臟不怕累，為班級盡職盡責。)
3小朋友猜猜今天班會的主題是什麽？:“當好值日生”)
2.如何做好值日學生:
展示掛圖，讓學生看壹看並討論(壹些人澆水，壹些人掃地，壹些人拖地，壹些人清潔桌椅，壹些人擺放桌椅)
這些事情怎麽才能做好？
A.學生在老師的親自指導下練習。
B.討論全組同學齊欣努力積極。
3.說實話:為什麽每天都要值班，輪流當值日生？(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。義務勞動是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，都應該是壹個盡職盡責的好學生。)
4.明辨是非，升華認識
(1)下雨了，小明走進教室，腳上是泥；
玲玲掃地時，灰塵飛得滿教室都是；
③小剛拖著說:“我和薔薔要去倒臟水。”薔薔說，“我擺好了桌椅。我不去。”小蘭跑過來說:“我去。”
他今天是值日生，但他下午放學後就回家了。
手工課結束後，小麗把不用的紙都拿到地下了。
5.表揚這些值日生
(1)各小組討論選出優秀的值日生，組織大家說說自己是如何成為值日生的。
給優秀的值日生發小紅花，送小獎品。
四。活動概述:
通過這次班會，同學們都明白了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，義務勞動是我們應該做的。要以主人翁的精神認真負責地做好值日工作，打掃教室及周圍環境，保持清潔，讓學生在幹凈的學習環境中學習生活。我建議大家努力做壹個值日生，做壹個熱愛勞動，關心集體的好學生，好嗎？