戲劇進校園的思考1
今天，我們學校舉行了首屆“歌劇進校園”活動。我們興奮地觀看了歌劇表演。
小時候看到爺爺奶奶看戲曲，總覺得他們真的很老套，跟不上潮流。但是今天，在我欣賞完這部歌劇後，我被它震驚了。
其中，我最感興趣的是改變川劇的面貌。看了很久，仔細觀察，終於知道變臉的真面目了。其實換臉人的衣服背後是有機制的。每次想換臉的時候，我都註意到換臉人的手會伸到我身後。
還有壹個場景讓我很開心。壹位白胡子老爺爺戴著壹頂頭上有翅膀的帽子。這個節目讓我笑死了。爺爺唱的不多，但是表演很有力量。它頭上的兩只“小翅膀”很神奇，爺爺壹搖頭它就不停地轉。爺爺走著走著就摔倒了，摔倒的時候還在吹胡子瞪眼。由此可見，爺爺功底深厚。演出結束後，主持人說爺爺練了20多年了，我很震驚。不愧為“臺上壹分鐘，臺下十年功”。
戲曲是中國傳統藝術的瑰寶，彌足珍貴。我們需要不懈的努力來延續這份榮耀。
戲劇進校園的思考2
中華民族藝術博大精深，源於其五千多年的存在。
節目壹開始是壹個長相很搞笑的哥們唱了壹首宣傳我們國家的歌。雖然它不是壹個全國性的流派，但它的內容唱出了我們人民的精神——中國龍！然後是所有的民族節目，展示了我們人民的藝術。在中國傳統戲曲中，壹個穿著考究的女孩手持長槍，教大家如何使用。然後她喊道:誰想試試？然後壹個身懷絕技的大哥上去打了幾下，顯示的是武功，但是姑娘教他的時候很笨拙。
我聽到了希望之寶——京劇！我默默地說。《大紅燈籠高高掛》展現了中國藝術的精髓..但是絕大多數人對他們都是極其不屑的態度，這讓我對這些人很反感。因為他們蔑視我們的國家。
多美的歌聲啊！我喊道。那是壹個女演員在用高亢的聲音唱著:我的表兄妹們不會數數。我給他我最大的掌聲和喊聲。
然後川劇的神秘變臉來幫忙了，我很疑惑的看到男主角很快就露出破綻改了臉，把神秘感搞混了！但我別無選擇，只能用掌聲和掌聲向他們表示敬意。
看完之後，我又回來工作了。學生們已經忘記了。
學生們的表現讓我感嘆，因為他們對民族藝術壹無所知，嘴裏唱著流行歌曲，學著鋼琴、揚琴等高雅藝術。誰還在聽京劇、相聲等民族藝術？人們欣賞民族藝術的地方幾乎已經荒廢了。
戲劇進校園的思考3
京劇之所以被譽為中國傳統戲曲藝術的代表，又被稱為“國粹”。我想原因應該在當下的中國傳統戲曲表演中。滿滿五顏六色的衣服，濃濃的中國味，演員們邁著京劇的步伐出場了。壹揮衣袖就像溫暖的春風，把京劇的味道撒向劇場的每壹個角落；壹個臺階仿佛讓人墜入京劇正廳，仿佛身臨其境；壹個眼神讓所有人都把自己的吸引力投在了他們身上，真正看到了中國京劇的魅力，並沒有想象中的枯燥，而是引人入勝。學生們的眼睛都盯著舞臺上的演員，沒有搖頭也沒有做別的，只是盯著看，眼裏滿是敬佩。多美啊！原來京劇也可以演繹得如此脫俗濃郁的色彩。
黑暗的環境裏，皎潔的月光下，“咕咕……”貓頭鷹在啼叫。是什麽讓它緊張？是什麽讓黑暗使者警覺！啊，打了壹架，悄無聲息的來了。吳生伸手探了探前方的路，眉頭皺得緊緊的，可見他的焦慮和憤怒。我還在伸著頭，想找出他在哪裏，我要殺的人藏在哪裏！跳下去的時候，憤怒的神情溢於言表。啊，去生活吧！伸出手，伸伸頭，咦，就在這時候，旁邊有個人！這不是...我想抓的那個人？砰砰，戰鬥開始了。演員的紮實功底壹下子就顯現出來了。好吧，沒有語言的修飾，只靠兩個演員的各種武術招式的虛擬表演，就把“看不見手指”的黑暗狀態表現的淋漓盡致。“三叉”出現了。
壹筆壹式，行雲流水，如長江之水，不愧為“臺上壹分鐘，臺下十年功”。汗水的背後，除了努力，就是堅持。演員唱歌、讀書、做事、表演，沒有壹件事不信任手。是的，在我們看來，壹個很平常的動作，為了做到精益求精，他們也讓我們由衷的敬佩和佩服。掌聲如潮水般席卷整個劇場，掌聲越來越高。我們為他們吶喊，祝福他們的靈魂。演員們臉上的笑容打折了他們內心的喜悅，沐浴在贊美中。多年的艱苦鍛煉已經變得不值了。
中國五千年的文明史和藝術瑰寶彌足珍貴，需要我們不懈努力來延續這份輝煌。我相信，中國的京劇會閃耀出它的燦爛光芒。