為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麽制定呢？以下是我收集整理的《收獲秋天》小班主題活動方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
主題說明：
根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關註孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。
隨著天氣的變化，逐漸進入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節特征顯現了出來，而這些變化非常易於引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環境發生了很多細微的變化，幼兒的生活也跟著發生了變化。在這個主題活動裏，我們將和孩子們壹起關註這些變化。
主題目標：
1、引導小朋友認識秋天的天氣特征，對比秋天的衣服和夏天的有什麽不同。
2、使小朋友知道秋天樹葉會變黃，會從樹上飄落。
3、與小朋友壹同探索、認識秋天可以吃到的水果。
飄到地上睡個覺（語言）
活動目標：
1、願意和老師小朋友壹起念念兒歌，體驗與同伴們做遊戲的樂趣。
2、知道秋天到了，樹葉會慢慢地飄落。
活動準備： 大樹和落葉的圖片
活動過程：
壹、導入
1、老師出示大樹，和寶寶壹起欣賞樹葉飄落的情景。
師：小朋友們，妳們知道現在是什麽季節嗎？是夏天還是秋天呢？妳是怎麽知道的呢？
師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的.葉子也有了變化了，壹起來看看樹葉寶寶有了什麽樣子的變化呢？
出示大樹，撒落葉
師：妳剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什麽樣子的（引導幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導幼兒說出落葉顏色是黃色。
師：樹葉寶寶怎麽了？（掉下來了）
師：妳看到樹葉寶寶是怎麽離開樹媽媽的，請妳來說壹說（配合動作，做壹做），樹葉寶寶飄落的樣子像什麽？它們跳舞的樣子美嗎？
二、老師念兒歌：
師：壹陣大風吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，妳覺得它們會飄到哪裏去呢？又做了什麽事？（請幼兒猜壹猜樹葉寶寶會去哪裏，這裏作為重點發揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什麽？可以用制作的落葉卡片作為獎勵，鼓勵幼兒開動腦筋發揮想象）
師：樹葉寶寶們旅行結束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽壹聽他們去哪了。(秋天到，樹葉黃，壹片壹片往下飄。飄到地上睡個覺。)
師：樹葉寶寶飄到哪裏去了？飄到地上幹什麽了？……（引導幼兒說出睡覺，第二遍的時候可以加入動作）
三、老師小朋友壹起念兒歌。
1、邀請小朋友和老師壹起念兒歌
師：讓我們壹起來和樹葉寶寶們玩壹玩。
2、根據幼兒的實際情況，分別采取集體、小組或個別的方式。引導每壹個幼兒都樂意開口念兒歌。
3、嘗試創編。出示其他地方的圖片，請幼兒進行創編。
四、活動結束，遊戲“樹葉飄飄”
老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。
師：現在，我們壹起玩個遊戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請小朋友來做樹葉，當樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到壹片壹片往下飄的時候，小朋友就學樹葉飄的樣子去教室裏旅行，當樹媽媽說到“飄到地上睡個覺的時候就要找個地方蹲下來做睡覺狀（玩個兩三遍，視時間而定）。最後樹媽媽說地上好多的落葉啊，我來把它們掃回家，活動結束。