首先，在開園之前
組織保證和制度要求。
1.各地根據當地疫情防控風險等級和疫情應急響應等級的調整，科學決策開園，精心準備，有序推進幼兒園開園。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，做好幼兒園疫情防控工作安排。
2.落實主體責任，園長是本單位疫情防控第壹責任人，全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實、監督檢查。防控措施細化，制度明確，責任到人，確保每壹個細節、每壹個關鍵步驟落實到位，組織教職員工進行培訓和演練。
3.建立健全疫情防控聯合工作機制。托幼機構要加強與當地衛生部門、疾控機構、就近定點醫療機構、所轄婦幼保健機構、社區衛生服務機構的溝通協調，配合當地街道、社區等相關部門積極開展聯防聯控。形成教育、衛生部門的工作合力，建立托幼機構與醫療機構、疾控機構的“點對點”合作機制。確保開園前幼兒園疫情防控業務指導、檢查、培訓全覆蓋。
4.制定防控方案。托幼機構應當針對關鍵環節和關鍵措施，制定專項疫情防控工作方案、應急預案和疫情防控相關工作流程和制度。比如傳染病疫情報告制度、上下午巡查制度、因病缺勤跟蹤登記制度、返園巡查制度等。
5.保證物資儲備。做好洗手液、速幹洗手液、消毒液、嬰幼兒口罩、手套、體溫計、嘔吐袋、紫外線消毒燈等防疫物資，洗手場所配備充足的洗手用品。建立環境衛生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構的全面清潔消毒工作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工作監督等。
對場所和人員的要求。
1.開園前，徹底清掃幼兒園環境和空調系統，對物體表面進行預防性消毒處理，生活、學習、工作場所等所有場所開窗通風。
2.在托幼機構設立隔離室，位置相對獨立，設立提醒標誌，有獨立衛生間，並配備專人負責，壹旦人員出現發熱等癥狀，立即進行臨時隔離。
3.托幼教師要對嬰幼兒日常健康狀況進行統計，與家長保持密切聯系，向保健人員做好“日報告”和“零報告”。托兒所、幼兒園的保健人員應每天了解教職工和嬰幼兒的健康狀況，收集和管理“日報告”和“零報告”並上報主管部門；對全體教職工進行防控體系、個人防護、消毒等知識技能教育。
4.家長應每天監測嬰幼兒健康狀況並報告其行蹤，並如實向托幼機構報告，確保其健康狀況良好後方可開園。開園前，做好嬰幼兒護理和防護用品準備，註意增減衣物，防止嬰幼兒感冒，減少前往人員密集場所；如果必須外出，做好嬰兒防護。
二、開園後
人員控制。
1.登記並入住公園。提前掌握教職工和嬰幼兒的健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察。要求所有教職工和嬰幼兒至少在入園前14天做好自我健康監測和行蹤報告，並如實向園方報告。對出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關癥狀者，要督促其及時就醫，暫停其返園，不得帶病入園或工作。原則上不允許外來人員入園，嚴格執行家長接送嬰幼兒制度。
2.各班錯峰錯時進出園區，防止人員聚集。工作人員和嬰兒每天進入公園時都要測量體溫。只有當他們沒有發燒時，他們才能入園。嚴格執行嬰幼兒早、中、晚檢查和全天觀察制度。員工在早上、下午和晚上檢查時應戴口罩和壹次性手套。
3.嚴格的日常管理。堅持“壹日三報”制度和早、中、晚點名制度，每天掌握教職工和嬰幼兒的動態和健康狀況，加強教職工和嬰幼兒的晨午檢，實行“日報告”和“零報告”制度，並向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假的記錄，對因病缺勤的員工和嬰兒及時跟蹤、登記和報告。
4.建立嬰幼兒及其共同生活的家庭成員和相關人員健康狀況和風險暴露信息報告制度，家長每天向主班主任報告。
5.嚴格控制、審核和組織各類涉及嬰幼兒聚集的活動，不組織大型集體活動。
6.做好嬰幼兒手部衛生，盡量避免嬰幼兒直接接觸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後及時洗手或用速幹型手消毒劑搓手。註意嬰幼兒的個人衛生，避免用手觸摸口、眼、鼻，註意咳嗽禮儀。入園後、吃飯前、上廁所前後、從室外進入室內前後、玩耍前後、接觸汙漬後、擤鼻涕後、打噴嚏後、用手捂住口鼻後、手臟了後要洗手。洗手時應使用洗手液或肥皂，在流水下按照正確的洗手方法徹底洗手，或用速幹洗手液搓手。
7.盡量選擇樓梯或扶梯行走，與他人保持1米以上的距離，避免與他人對面；如果乘坐廂式電梯，盡量與同車乘客保持距離，分散乘坐電梯，避免同壹部電梯上的人過多。
8.嚴格執行幼兒園工作人員的個人防護措施。嬰幼兒要在充分保證健康安全的前提下，離開家去托幼機構。由於嬰幼兒特殊的生理特點，不建議佩戴口罩。幼兒園教師、值班人員、保潔員、食堂工作人員應佩戴口罩，做好手衛生。食堂工作人員也要穿工作服，保持整潔。清洗消毒人員在配制和使用化學消毒劑時應做好個人防護。
9 .通過多種形式對教職工、嬰幼兒和家長開展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會嬰兒正確的洗手方法，培養良好的衛生習慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。指導家長在疫情防控期間不要帶嬰兒去人員密集、封閉的場所。
10.海外師生未接到幼兒園通知不回園，新生不報到。返園前確保身體健康，返園途中做好個人防護和健康監測。入園後嚴格執行當地規定，進行核酸檢測和隔離醫學觀察，日常健康監測並填寫健康卡，隔離解除且本人身體健康後方可返園。
11.鼓勵幼兒園符合條件的教職工在開園前自願接受核酸檢測。
重點場所防控。
1.加強表面清潔和消毒。保持各類生活、學習、工作場所等場所整潔，每天定期消毒並記錄。門把手、水龍頭、樓梯扶手、床欄等高頻接觸面。可用有效氯為250-500毫克/升的含氯消毒劑擦拭..
2.各種生活、學習、工作場所等場所要加強通風。每天通風不少於3次，每次不少於30分鐘。也可以使用機械通風。如果使用空調，應保證空調系統的送風安全，並保證足夠的新風量輸入。整個空氣系統中的回風應關閉。
3.應加強生活、學習、工作場所地面及公共設施等各類場所的清潔，定期消毒並記錄。可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑擦拭消毒。
4.加強食品衛生。做好餐車和餐具的清洗消毒工作。餐具要貼標簽，壹人消毒。餐具去渣清洗後，煮沸或循環蒸汽消毒15分鐘；或者使用熱力消毒櫃等消毒方法；或在有效氯為250mg/L的含氯消毒劑中浸泡30分鐘，消毒後沖洗掉殘留的消毒劑。食堂工作人員的工作服應定期清洗消毒，可煮沸消毒30分鐘，或用有效氯500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，再進行常規清洗。
5.加強飲水衛生和手衛生。飲水設施應每天清洗，水龍頭每天至少消毒壹次。確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施正常運行。
6.加強對嬰幼兒個人用品的消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，然後用清水沖洗幹凈，置於通風處晾幹。
7.加強幼兒園垃圾分類管理。垃圾每天都被清理。日常使用的廢棄口罩被當作生活垃圾處理。做好垃圾容器的清洗消毒工作，定期用有效氯500 mg/L的含氯消毒劑消毒。
第三，緊急處理疑似感染癥狀
1.教師或幼兒每天入園前出現發熱、幹咳、乏力、氣短、精神衰弱、嘔吐、腹瀉等癥狀的，應及時向托幼機構報告，並按有關規定采取居家觀察或醫學調查等措施。
2.在園期間，若教職員工或幼兒出現發熱、幹咳、乏力、氣短、精神衰弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀。，應立即向本單位疫情防控第壹責任人報告，第壹時間采取隔離，並嚴格按照“點對點”合作機制的相關規定，到指定醫院就醫。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具去醫院。壹直戴口罩，做好個人防護。
3.教職工或者嬰幼兒中出現新冠肺炎疑似病例或者確診病例的，托幼機構應當立即啟動應急機制，在疾控機構指導下采取相應的疫情防控措施，配合有關部門做好密切接觸者的排查和管理工作。與* * *生活、學習的壹般接觸者應及時告知風險，如出現發熱、幹咳等癥狀應及時就醫。
4.幼兒園應安排專人負責與被隔離的教職工或嬰幼兒家長溝通，掌握其健康狀況。工作人員和嬰幼兒病愈後，托幼機構應當按照衛生部門的要求查驗返園健康證明。