中國是壹個人口眾多的國家，幅員遼闊，風景秀麗，但也帶來了很多不必要的麻煩——因為省市眾多，各地語言互不相同，南方人聽不懂北方人，方人也北方人也聽不懂南方人，造成了語言交流的困難。為了克服方言給交流帶來的障礙，必須有語言相同的* * *來交流各種方言。於是，字正腔圓的普通話出現了。
普通話是以北京話為標準語音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語言標準的語言。普通話的出現解決了不同地區的人交流困難的問題。推廣普通話對我國各方面的發展都具有重要意義。
以旅遊業為例。我記得幾年前，我和家人去了北京。壹天，我們在壹家餐館吃飯。點完菜，閑著沒事就好奇地四處看看。看到兩個操外地口音的人在說話，就進來了。他們來到壹張桌子前坐下。其中壹個拿著服務員的菜單說:“兩碗米飯，壹盤魚香肉絲，壹盤豬肝，兩瓶‘別走’，謝謝！”“什麽，還有別的嗎？”站在旁邊記錄的女士驚呆了，剛剛擡起的腳又掉了下來...“快點！妳還在幹什麽？”那個操外地口音的人有點不耐煩。“妳不是叫我不要走嗎？”女服務員有點生氣，另壹個趕緊說:“哦，這叫啤酒，不是‘別走’！”壹場爭論終於解決了。大家都忍不住笑了。
普及普通話，減少不同地區語言障礙造成的誤解和隔閡，使我在旅遊方面達到壹個新的高峰，對各行各業都有壹定的意義。
使用國家通用的語言是每個公民的義務。中國是壹個多民族、多方言的國家。推廣普通話有利於促進我國各民族的交流交往，增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人，我們要從小做起，說普通話，寫標準字，為祖國創造輝煌的明天！
推廣普通話手抄報內容2 (1)國家推廣全國通用的普通話。
(2)積極推廣民族語言，增強中華民族凝聚力。
(3)熱愛國旗，唱國歌，會說普通話。
(4)四海壹家，眾誌成城。
(5)普通話:中國的聲音，中國的感覺。
(6)普及普通話是壹家。
(7)面向現代化，推廣普通話。
(8)積極推廣普通話，齊心協力奔小康。
(9)樹立語言規範意識，提高民族文化素質。
(10)公務員要帶頭推廣普通話。
(11)新聞媒體要做推廣普通話的表率。
(12)普通話是我們校園語言。
(13)我是中國佤族，我喜歡說普通話。
(14)普通話:情感的紐帶，溝通的橋梁。
(15)說普通話，歡迎四方賓客；用文明的語言發壹段真情。
(16)溝通——從普通話開始
(17)為了妳的方便，說好普通話。
(18)說普通話，從我做起。
(19)普通話說得好，廣交天下朋友。
(20)普通話拉近了妳我的距離。
推廣普通話手抄報內容3 1。普通話是公共服務人員的第壹職業語言。
2.普通話——增進友誼的階梯，阻斷交流的橋梁。
3.情感的紐帶，溝通的橋梁。
4.文華把960萬平方公裏縮小到很小的面積。
5.推廣普通話，規範漢字。
6、大力推廣* * *普通話，塑造城市新形象。
7.普通話——和妳我壹樣的語言。
8.面向現代化推廣普通話。
9.普通話是弘揚中華文化的階梯。
10，人人講普通話，樹立市民新形象。
11.樹立公共服務行業新形象，人人講普通話。
12，普通話是我們的校園語言。
13，方言難聊，內心與普通話融為壹體。
14，南方口音的陌生人到北方，普通話的壹家人。
15，大家都說普通話，五湖四海像壹家人。
16，普(吐)出美麗的語言，與我交流，文字(畫)出壹個世界。
17.說好普通話，愛我中華。普及普通話，世界會看到中國。
18，普通話是校園語言。
19.講普通話，講文明。
20.和人交流是壹種樂趣。我們為什麽不用普通話來享受這種快樂呢？
21，大力推進語言文字規範化，* * *打造校園文明新形象。
22.人人講普通話，文明之花遍地開花。
23.全國推廣普通話，世界看中國。
24.親愛的新同學，註意妳的語言。
25、普通話——中國的聲音，中國人的愛。
26.講普通話，用規範的詞語，展現師生風采。
27.當地方言通用，全國通用普通話。請大家壹起說好普通話。
28.從我做起，說好普通話。
29.說好普通話，方便，文明，優雅。
30.大力推廣普通話，搭建人類交流的橋梁。
31，四海壹聲，眾誌成城。
熱愛國旗，唱國歌。說普通話，寫規範字。
說普通話，讓我們互相“理解”。
34.規範社會用語用字，維護國家主權統壹。
35.普通話讓56個民族成為壹家人。
36.普通話和規範漢字是中國的通用語言。
37.外國人在學普通話。中國人會落後嗎？
38.推行“大力推廣，積極普及，逐步提高”的推廣普通話方針。
39.學普通話，中國可以行萬裏路而不受阻；學習普通話，歡迎來自世界各地的客人。
40.用最樸實無華的母語搭建中外友誼之橋——請說普通話。
用普通話推廣手抄報內容5今年“十壹”期間，張老師給我們布置了壹個作業，“教人說普通話。”在我們家，爸爸的普通話說得最差，所以我下定決心要教爸爸說好普通話。
平時爸爸喜歡說洛陽話，比如:太陽叫太陽，餃子叫扁食，走在壹起叫死跟頭，炫耀叫燒蛋，頭叫低噪...自從老師布置了這個作業，我就開始教爸爸，但是教爸爸說普通話並不容易。這真的不是壹份漂亮的工作！
有壹次，我教父親說“中國”，他說“宗國”，“文”他卻說“文誌”。這時候我讓爸爸看著我的嘴跟著我。如果再不行，我就再來壹次。重復了N次，父親還是找不到感覺，只是口很渴。看到父親哭喪著臉，我也壹臉無奈。這時候媽媽的話提醒了我，她說:“妳爸爸是zh，ch，sh和Z，C和s，妳現在是老師了，要有耐心。”所以，在接下來的訓練中，我也耐心的指導爸爸，就像張老師教我們的那樣。鑒於他發音不標準，我們特意練習了壹下。
現在，由於父親的努力和小老師的指導，父親的普通話變得標準多了。
用普通話普及手抄報內容6普通話是我國通用語言，以北方方言為基本方言。如果妳想更好地與人交流，妳必須學好普通話。
有壹次，我和媽媽去市場買茄子。當時已經是下午六點半了，很多攤位都關門了，只剩下幾個攤位。我和我媽都看中了壹個攤位。那個攤位的茄子又大又水，但是我不知道價錢。攤主看起來像壹個簡單的老人。媽媽問:“茄子多少錢？”“十塊錢”“這麽貴，能便宜點嗎？”“不行，再便宜我就虧了！”媽媽稱了壹斤茄子，還價不成。看著空蕩蕩的菜場，她不情願地從錢包裏掏出壹張十元鈔票遞給老人，嘴裏嘟囔著。老人接過錢，熟練地從裝著錢的小鐵盒子裏拿出六元硬幣遞給母親。媽媽疑惑地問:“不能便宜點嗎？妳找錯錢了嗎？”老人壹聽，大聲說:“不是十塊錢，是十塊錢。”我媽越來越糊塗，老人急得開始說話，用手比劃。這時，我和媽媽才恍然大悟，原來老人說的是“四”而不是“十”。我趕緊說，但是，叔叔，妳要好好練普通話啊！“是的，是的，”老人笑著對我說。
這個只要4元10元。4億元和10億元呢？如果這是錯誤的，會給國家造成多大的損失！所以我們要學好普通話，推廣普通話。
用普通話宣傳手抄報的內容7由於各地方言不同，在中國人們很難相互交流，所以我們唯壹能用來交流的就是我們的母語——普通話。
普通話，即現代標準漢語，又稱官話、普通話，是指中國大陸、香港、澳門及海外華人所講的* * *同壹語言，是現代漢語的交際口語。
就像普通話裏的“熱水”，在我們漵浦方言裏的意思是“要做成”。所以現在普通話是中國的通用語言之壹。俗話說:學了普通話，走遍全國都不怕！推廣普通話，首先要把普通話學好，不僅要靠自己，還要靠親戚朋友，讓他們都融入普通話的世界。
我們要多使用普通話進行閱讀訓練，妳的普通話自然會越來越好。如果遇到發音不好的單詞，壹定要查字典，直到聽懂為止，這樣可以最大限度的減少發音錯誤的幾率，也可以提高發音的準確性。
還可以練習繞口令，用普通話講故事，多聽廣播，和普通話好的同學老師交流。同樣，班級也可以舉辦推廣普通話的活動，學校也可以舉辦推廣普通話的活動，比如普通話朗讀比賽。
推廣普通話要從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小做起，持之以恒，持之以恒！
八月的北海秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人。在這樣壹個美好的季節，我們迎來了普通話宣傳周。我們兩個同學表演了壹個語言小品，裏面寫著:壹個農村人來城裏買餐巾紙，服務員卻端出了同樣五花八門不適合他的東西。妳知道為什麽嗎？原來農村人管餐巾紙叫“三斤屎”。
雖然兩位同學的表現因為時間的倉促沒有達到完美，同學們也沒有笑，但是小品的深刻意義給了我們同樣深刻的啟發:
第壹，壹定要學好普通話。語言是交流的工具。我們偉大的祖國中國幅員遼闊，幅員遼闊，資源豐富，有56個民族。如果每個地方都只說自己當地的方言，那我們就不可能融合，不可能共同繁榮發展。
第二，我們必須使用更多的書面語言。書面語比較規範完善，而方言多是我們的口語，地方色彩比較濃，外地的人往往聽不懂。比如“下雨了”是我們南方的口語，壹個北方人曾經焦慮地問我“誰掉水裏了？”它在哪裏？“，鬧了個大笑話。
所以要寫標準字，說標準語，做推廣普通話的先鋒。
推廣普通話手抄報內容9本周老師給我們布置了壹篇特別的作文，是教我們壹家人學習普通話。
我想:我媽幫我寫作業的時候，我經常說普通話不標準，我決定教我媽說好普通話。
飯後，我把媽媽叫到書房，鄭重宣布:“媽媽，今天妳是學生，我是老師。我想教妳普通話的標準發音。”媽媽揚了揚眉毛，不服氣地說:“我的普通話很標準，不用妳教。”“那我就考考妳。”我說。於是我讓媽媽念了壹首歌——《望廬山瀑布》。我聽了忍不住笑了。原來我媽把“瀑布”讀成了“破布”，“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。我媽媽笑得臉紅了。
於是，我先教我媽發平舌音，我媽像個孩子壹樣跟著我:“Z，C，S，zh，ch，sh…………”然後，我跟我媽說，這首古詩裏哪些字是平舌音，哪些是舌音。然後，我讓媽媽跟著我逐句朗讀古詩。我不停地糾正媽媽發錯的音。經過我耐心的指導，媽媽終於可以正確的讀這首詩了。
在以後的日子裏，我會繼續糾正媽媽不正確的發音，教她說好普通話。
普通話普及手抄報內容10普通話讀起來東拼西湊，看起來詞匯豐富，聽起來情緒起伏。普通話是壹道亮麗的風景線，是壹座橋梁，是壹塊神奇的磁鐵，它把互不相識的人連接起來，促進人與人之間的交流。
去年我們壹家去深圳的七日遊，在商場給了我這樣深刻的感受。那天，我們走進壹家商場，只見貨架上商品琳瑯滿目，各種生活用品，物美價廉，還有我喜歡的書。我非常高興。我壹下子就瘋狂的買了，結賬的時候很麻煩。我們都不懂英語，只有我父親懂壹些，但他突然犯了壹個錯誤，說ho是No，並要求服務員把我們所有的小山壹樣的貨物都搬走。這時突然想起普通話，給外國人結賬。服務員帶著壹點歪歪斜斜的聲音對我說:“好的，小姐姐”！此時看著心愛的禮物全部買單，我欣喜的跳了起來。看來普通話很重要，不然這次的收獲全白費了。
所以，我們要學好普通話，在任何場合、任何地點，都要聽得懂、聽得懂、看得懂。“學好普通話，走遍天下都不怕！”
普通話是中國的母語，讓中國走向世界，讓世界了解中國。作為壹名小學生，“好好學習，好好努力！”傳播中國好聲音，現在開始好好學普通話！
用普通話普及手抄報內容11普通話是我們的母語。但是她被很多方言禁止，所以很多人不會用，所以國家實行普及政策。
因為各地的方言不壹樣，國內的人很難互相交流，所以唯壹能交流的就是我們的母語——普通話。普通話的重要性不言而喻。但是推廣普通話很難，因為上壹代政府不重視推廣普通話。但是推廣普通話還不晚，還是有可能彌補的。
我個人認為，推廣普通話，我覺得肯定有辦法。我的方法是練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如:讀課文時，先用方言讀，再用普通話讀。兩者相比，人們會發現，普通話是如此的動聽；如此流暢；太迷人了。它讓人流連忘返，然後，人們逐漸使用普通話，愛上了普通話。
既然普通話是我們的母語，我們就不能拋棄它，而是每天都要說。只有這樣，我們才能表明我們的人民是團結壹致的；更能展現我們國家的本來面目。我覺得普及人員應該主動勸人學會說普通話，尤其是小學生。盡量想壹些辦法，讓渴望學好普通話的人學以致用。這叫成功。
希望有壹天普及能取得豐碩的成果！
推廣普通話手抄報內容13我國幅員遼闊，各地方言各異。比如我們舟山話，外人是聽不懂的，有時候我也聽不懂壹些舟山古語的意思。普通話是我們國家的母語，它連接了全國人民的表達方式，成為彼此溝通的橋梁。所以我們要從小學習普通話。不會說普通話，就會鬧出很多笑話。
我的祖母老了。她小時候沒學過拼音，沒文化，普通話也說不好。我奶奶跟我說話的時候，總是半推半就，我經常聽不懂，所以我決定把我奶奶打造成精通北京和土耳其的巫師。然而，壹開始，我遇到了絆腳石。
從數字開始:“壹，二，三，四，五。”我說。奶奶認真學習:“衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服和我。”奶奶不太會念“兒”和“我”，所以舟山話也把“兒”念成了“妳”。“我”的發音也不是很好，這讓我很焦慮，但我還是壹遍又壹遍耐心的教，因為奶奶的字不標準，但漸漸的就正確了。
為此，奶奶開了個玩笑。那天，我媽不在家，我奶奶接到壹個電話。另壹個人的外國口音很重。奶奶根本不懂。兩個大人在電話裏聊了很久。奶奶還沒搞清楚對方是誰，找誰，有什麽事。奶奶急壞了，叫我去做翻譯。原來我媽的大學同學，山東人，準備去舟山看看老同學。掛了電話後，奶奶笑著誇我。
普通話的情況讓我明白，不學普通話的人會給別人很多誤解，只有學過普通話的人才是標準的中國人！
用普通話普及手抄報內容14“小記者去凱西教室開會”，熟悉的話語又在耳邊響起。我們的小記者趕到西邊開教室，老師說:“今天下午要穿校服，戴紅領巾。”我們正在壹個接壹個地談論它。我們在做什麽？我們不說話了，老師說:“妳們五年級的記者都到外面推廣普通話去了。”還是那句話，我們說的是如何宣傳。老師把要求說了壹遍，我們就明白了。
時間過得真快，壹眨眼就到了下午。正當我們沈浸在書海中時，叮，叮，下課了。這時，我們突然意識到，我們要推廣普通話了。我們跑到國旗前，準備離開。
我們班的小記者去碧雲商城宣傳。到了那裏，我們排隊去了壹家服裝店。誰來面試？我們不敢去。馬蓓蓓鼓起了勇氣。她是第壹個去的。她說:“阿姨妳好，妳知道這個星期是星期幾嗎？”阿姨說:“不知道。”讓我告訴妳，本周是第13屆普通話推廣周。為了更好的泗陽，請說普通話。謝謝妳。看著她大膽的宣傳，我鼓足勇氣走到另壹家服裝店，說:“阿姨妳好，妳知道這個星期是星期幾嗎？”阿姨說:“不知道。”讓我告訴妳，本周是第13屆普通話推廣周。為了更好的泗陽，請說普通話。謝謝妳。“就這樣，我壹連發了四封。
這次宣傳不僅很成功，也鍛煉了我的自信心。雖然這壹天我們很累，但是我們很開心。
推廣普通話手抄報內容15最近我們學校在推廣普通話，讓我想起了兩件難忘的事。
有壹天，我和媽媽在逛街，不經意間，聽到了壹段對話。壹個二十多歲的男人問賣菜的:“白菜多少錢壹斤？”“在壹起。”賣菜的小聲說。那人拿了菜，付了壹塊錢走了，但在走之前，賣菜的著急地喊道:“妳還沒交錢呢！”"那人壹臉不解，問:"妳明明說是壹塊，我給妳了。為什麽是錯的？賣菜的非常生氣，喊道:“我說的是1.2美元。”為什麽是錯的？”男人自信地說，“誰叫妳不說普通話呢？否則，我怎麽能少付錢呢？"賣菜的還狡辯:"別人不說我憑什麽說？“就這樣，他們互相吵了起來。
有壹次，我閑著沒事翻書架上的書。突然，壹幅美麗的漫畫出現在我的眼前。我很好奇。我翻了翻，發現壹個有趣的故事:有壹天，奶奶和小明壹起去逛街。中午，他們買了很多東西，累壞了。奶奶帶小明去了壹家拉面館。她坐在座位上，用家鄉話對服務員說:“來碗拉面。”不壹會兒，服務員端來壹碗紅辣面。小明從碗裏咬了壹口，辣得要命。於是他問服務員:“這是什麽？”“辣辣面。”小明非常驚訝。他對服務員說:“我奶奶說‘來碗辣面’，妳耳朵裏就變成‘辣辣面’了？”服務員壹下子傻眼了。
想到這裏，我意識到說普通話的重要性。這樣不僅容易理解，也避免了不必要的麻煩。
用普通話普及手抄報內容16普通話是我國的通用語言，是我們日常交流的工具。我認為學好普通話非常重要，尤其是對我們學生來說。那麽什麽是普通話呢？普通話是以北京音為標準音，以北方方言為基本方言，以典型的現代白話文為語法規範的現代漢語。
學好普通話，我覺得有幾個要領:壹、學好拼音字母，掌握發音部位，反復練習壹些地方方言，直到完全到位。第二，多看拼音報的文章鍛煉說普通話的感覺，或者看到壹個單詞後會偷偷背它的標準發音，註意與方言發音的對應關系，做到舉壹反三，避免類比。第三，不懂就查。字典是我們的好老師。如果妳不理解他們，妳應該虛心請教他們，直到他們完全正確。特別要註意壹些詞的復音和多義現象。第四，讀字典，打開《現代漢語詞典》，壹個字壹個字，壹個字壹個字，壹句壹句，壹頁壹頁的讀，效果極佳。
另外，堅持日常用普通話對話。有人說語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境裏，我和朱碧池很親近。即使妳口音很重，也會逐漸被感染。總之，只要妳努力，妳就能說好普通話。
通過普通話的學習，我受益匪淺。我上課用普通話，下課盡量和同學交流。感覺自己的普通話水平在不斷提高。我相信只要我的同學像我壹樣經常說普通話，妳的普通話壹定會比我的好！