中國是壹個人口眾多的國家,幅員遼闊,風景秀麗,但也帶來了很多不必要的麻煩——因為省市眾多,各地語言互不相同,南方人聽不懂北方人,方人也北方人也聽不懂南方人,造成了語言交流的困難。為了克服方言給交流帶來的障礙,必須有語言相同的* * *來交流各種方言。於是,字正腔圓的普通話出現了。
普通話是以北京話為標準語音,以北方方言為基本方言,以現代白話文為語言標準的語言。普通話的出現解決了不同地區的人交流困難的問題。推廣普通話對我國各方面的發展都具有重要意義。
以旅遊業為例。我記得幾年前,我和家人去了北京。壹天,我們在壹家餐館吃飯。點完菜,閑著沒事就好奇地四處看看。看到兩個操外地口音的人在說話,就進來了。他們來到壹張桌子前坐下。其中壹個拿著服務員的菜單說:“兩碗米飯,壹盤魚香肉絲,壹盤豬肝,兩瓶‘別走’,謝謝!”“什麽,還有別的嗎?”站在旁邊記錄的女士驚呆了,剛剛擡起的腳又掉了下來...“快點!妳還在幹什麽?”那個操外地口音的人有點不耐煩。“妳不是叫我不要走嗎?”女服務員有點生氣,另壹個趕緊說:“哦,這叫啤酒,不是‘別走’!”壹場爭論終於解決了。大家都忍不住笑了。
普及普通話,減少不同地區語言障礙造成的誤解和隔閡,使我在旅遊方面達到壹個新的高峰,對各行各業都有壹定的意義。
使用國家通用的語言是每個公民的義務。中國是壹個多民族、多方言的國家。推廣普通話有利於促進我國各民族的交流交往,增強中華民族的凝聚力。作為新世紀的主人,我們要從小做起,說普通話,寫標準字,為祖國創造輝煌的明天!
推廣普通話手抄報內容2 (1)國家推廣全國通用的普通話。
(2)積極推廣民族語言,增強中華民族凝聚力。
(3)熱愛國旗,唱國歌,會說普通話。
(4)四海壹家,眾誌成城。
(5)普通話:中國的聲音,中國的感覺。
(6)普及普通話是壹家。
(7)面向現代化,推廣普通話。
(8)積極推廣普通話,齊心協力奔小康。
(9)樹立語言規範意識,提高民族文化素質。
(10)公務員要帶頭推廣普通話。
(11)新聞媒體要做推廣普通話的表率。
(12)普通話是我們校園語言。
(13)我是中國佤族,我喜歡說普通話。
(14)普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。
(15)說普通話,歡迎四方賓客;用文明的語言發壹段真情。
(16)溝通——從普通話開始
(17)為了妳的方便,說好普通話。
(18)說普通話,從我做起。
(19)普通話說得好,廣交天下朋友。
(20)普通話拉近了妳我的距離。
推廣普通話手抄報內容3 1。普通話是公共服務人員的第壹職業語言。
2.普通話——增進友誼的階梯,阻斷交流的橋梁。
3.情感的紐帶,溝通的橋梁。
4.文華把960萬平方公裏縮小到很小的面積。
5.推廣普通話,規範漢字。
6、大力推廣* * *普通話,塑造城市新形象。
7.普通話——和妳我壹樣的語言。
8.面向現代化推廣普通話。
9.普通話是弘揚中華文化的階梯。
10,人人講普通話,樹立市民新形象。
11.樹立公共服務行業新形象,人人講普通話。
12,普通話是我們的校園語言。
13,方言難聊,內心與普通話融為壹體。
14,南方口音的陌生人到北方,普通話的壹家人。
15,大家都說普通話,五湖四海像壹家人。
16,普(吐)出美麗的語言,與我交流,文字(畫)出壹個世界。
17.說好普通話,愛我中華。普及普通話,世界會看到中國。
18,普通話是校園語言。
19.講普通話,講文明。
20.和人交流是壹種樂趣。我們為什麽不用普通話來享受這種快樂呢?
21,大力推進語言文字規範化,* * *打造校園文明新形象。
22.人人講普通話,文明之花遍地開花。
23.全國推廣普通話,世界看中國。
24.親愛的新同學,註意妳的語言。
25、普通話——中國的聲音,中國人的愛。
26.講普通話,用規範的詞語,展現師生風采。
27.當地方言通用,全國通用普通話。請大家壹起說好普通話。
28.從我做起,說好普通話。
29.說好普通話,方便,文明,優雅。
30.大力推廣普通話,搭建人類交流的橋梁。
31,四海壹聲,眾誌成城。
熱愛國旗,唱國歌。說普通話,寫規範字。
說普通話,讓我們互相“理解”。
34.規範社會用語用字,維護國家主權統壹。
35.普通話讓56個民族成為壹家人。
36.普通話和規範漢字是中國的通用語言。
37.外國人在學普通話。中國人會落後嗎?
38.推行“大力推廣,積極普及,逐步提高”的推廣普通話方針。
39.學普通話,中國可以行萬裏路而不受阻;學習普通話,歡迎來自世界各地的客人。
40.用最樸實無華的母語搭建中外友誼之橋——請說普通話。
用普通話推廣手抄報內容5今年“十壹”期間,張老師給我們布置了壹個作業,“教人說普通話。”在我們家,爸爸的普通話說得最差,所以我下定決心要教爸爸說好普通話。
平時爸爸喜歡說洛陽話,比如:太陽叫太陽,餃子叫扁食,走在壹起叫死跟頭,炫耀叫燒蛋,頭叫低噪...自從老師布置了這個作業,我就開始教爸爸,但是教爸爸說普通話並不容易。這真的不是壹份漂亮的工作!
有壹次,我教父親說“中國”,他說“宗國”,“文”他卻說“文誌”。這時候我讓爸爸看著我的嘴跟著我。如果再不行,我就再來壹次。重復了N次,父親還是找不到感覺,只是口很渴。看到父親哭喪著臉,我也壹臉無奈。這時候媽媽的話提醒了我,她說:“妳爸爸是zh,ch,sh和Z,C和s,妳現在是老師了,要有耐心。”所以,在接下來的訓練中,我也耐心的指導爸爸,就像張老師教我們的那樣。鑒於他發音不標準,我們特意練習了壹下。
現在,由於父親的努力和小老師的指導,父親的普通話變得標準多了。
用普通話普及手抄報內容6普通話是我國通用語言,以北方方言為基本方言。如果妳想更好地與人交流,妳必須學好普通話。
有壹次,我和媽媽去市場買茄子。當時已經是下午六點半了,很多攤位都關門了,只剩下幾個攤位。我和我媽都看中了壹個攤位。那個攤位的茄子又大又水,但是我不知道價錢。攤主看起來像壹個簡單的老人。媽媽問:“茄子多少錢?”“十塊錢”“這麽貴,能便宜點嗎?”“不行,再便宜我就虧了!”媽媽稱了壹斤茄子,還價不成。看著空蕩蕩的菜場,她不情願地從錢包裏掏出壹張十元鈔票遞給老人,嘴裏嘟囔著。老人接過錢,熟練地從裝著錢的小鐵盒子裏拿出六元硬幣遞給母親。媽媽疑惑地問:“不能便宜點嗎?妳找錯錢了嗎?”老人壹聽,大聲說:“不是十塊錢,是十塊錢。”我媽越來越糊塗,老人急得開始說話,用手比劃。這時,我和媽媽才恍然大悟,原來老人說的是“四”而不是“十”。我趕緊說,但是,叔叔,妳要好好練普通話啊!“是的,是的,”老人笑著對我說。
這個只要4元10元。4億元和10億元呢?如果這是錯誤的,會給國家造成多大的損失!所以我們要學好普通話,推廣普通話。
用普通話宣傳手抄報的內容7由於各地方言不同,在中國人們很難相互交流,所以我們唯壹能用來交流的就是我們的母語——普通話。
普通話,即現代標準漢語,又稱官話、普通話,是指中國大陸、香港、澳門及海外華人所講的* * *同壹語言,是現代漢語的交際口語。
就像普通話裏的“熱水”,在我們漵浦方言裏的意思是“要做成”。所以現在普通話是中國的通用語言之壹。俗話說:學了普通話,走遍全國都不怕!推廣普通話,首先要把普通話學好,不僅要靠自己,還要靠親戚朋友,讓他們都融入普通話的世界。
我們要多使用普通話進行閱讀訓練,妳的普通話自然會越來越好。如果遇到發音不好的單詞,壹定要查字典,直到聽懂為止,這樣可以最大限度的減少發音錯誤的幾率,也可以提高發音的準確性。
還可以練習繞口令,用普通話講故事,多聽廣播,和普通話好的同學老師交流。同樣,班級也可以舉辦推廣普通話的活動,學校也可以舉辦推廣普通話的活動,比如普通話朗讀比賽。
推廣普通話要從身邊做起,從小事做起,從自己做起,從小做起,持之以恒,持之以恒!
八月的北海秋高氣爽,涼風撲面,氣候宜人。在這樣壹個美好的季節,我們迎來了普通話宣傳周。我們兩個同學表演了壹個語言小品,裏面寫著:壹個農村人來城裏買餐巾紙,服務員卻端出了同樣五花八門不適合他的東西。妳知道為什麽嗎?原來農村人管餐巾紙叫“三斤屎”。
雖然兩位同學的表現因為時間的倉促沒有達到完美,同學們也沒有笑,但是小品的深刻意義給了我們同樣深刻的啟發:
第壹,壹定要學好普通話。語言是交流的工具。我們偉大的祖國中國幅員遼闊,幅員遼闊,資源豐富,有56個民族。如果每個地方都只說自己當地的方言,那我們就不可能融合,不可能共同繁榮發展。
第二,我們必須使用更多的書面語言。書面語比較規範完善,而方言多是我們的口語,地方色彩比較濃,外地的人往往聽不懂。比如“下雨了”是我們南方的口語,壹個北方人曾經焦慮地問我“誰掉水裏了?”它在哪裏?“,鬧了個大笑話。
所以要寫標準字,說標準語,做推廣普通話的先鋒。
推廣普通話手抄報內容9本周老師給我們布置了壹篇特別的作文,是教我們壹家人學習普通話。
我想:我媽幫我寫作業的時候,我經常說普通話不標準,我決定教我媽說好普通話。
飯後,我把媽媽叫到書房,鄭重宣布:“媽媽,今天妳是學生,我是老師。我想教妳普通話的標準發音。”媽媽揚了揚眉毛,不服氣地說:“我的普通話很標準,不用妳教。”“那我就考考妳。”我說。於是我讓媽媽念了壹首歌——《望廬山瀑布》。我聽了忍不住笑了。原來我媽把“瀑布”讀成了“破布”,“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。我媽媽笑得臉紅了。
於是,我先教我媽發平舌音,我媽像個孩子壹樣跟著我:“Z,C,S,zh,ch,sh…………”然後,我跟我媽說,這首古詩裏哪些字是平舌音,哪些是舌音。然後,我讓媽媽跟著我逐句朗讀古詩。我不停地糾正媽媽發錯的音。經過我耐心的指導,媽媽終於可以正確的讀這首詩了。
在以後的日子裏,我會繼續糾正媽媽不正確的發音,教她說好普通話。
普通話普及手抄報內容10普通話讀起來東拼西湊,看起來詞匯豐富,聽起來情緒起伏。普通話是壹道亮麗的風景線,是壹座橋梁,是壹塊神奇的磁鐵,它把互不相識的人連接起來,促進人與人之間的交流。
去年我們壹家去深圳的七日遊,在商場給了我這樣深刻的感受。那天,我們走進壹家商場,只見貨架上商品琳瑯滿目,各種生活用品,物美價廉,還有我喜歡的書。我非常高興。我壹下子就瘋狂的買了,結賬的時候很麻煩。我們都不懂英語,只有我父親懂壹些,但他突然犯了壹個錯誤,說ho是No,並要求服務員把我們所有的小山壹樣的貨物都搬走。這時突然想起普通話,給外國人結賬。服務員帶著壹點歪歪斜斜的聲音對我說:“好的,小姐姐”!此時看著心愛的禮物全部買單,我欣喜的跳了起來。看來普通話很重要,不然這次的收獲全白費了。
所以,我們要學好普通話,在任何場合、任何地點,都要聽得懂、聽得懂、看得懂。“學好普通話,走遍天下都不怕!”
普通話是中國的母語,讓中國走向世界,讓世界了解中國。作為壹名小學生,“好好學習,好好努力!”傳播中國好聲音,現在開始好好學普通話!
用普通話普及手抄報內容11普通話是我們的母語。但是她被很多方言禁止,所以很多人不會用,所以國家實行普及政策。
因為各地的方言不壹樣,國內的人很難互相交流,所以唯壹能交流的就是我們的母語——普通話。普通話的重要性不言而喻。但是推廣普通話很難,因為上壹代政府不重視推廣普通話。但是推廣普通話還不晚,還是有可能彌補的。
我個人認為,推廣普通話,我覺得肯定有辦法。我的方法是練習繞口令,用普通話唱歌,用普通話講故事。比如:讀課文時,先用方言讀,再用普通話讀。兩者相比,人們會發現,普通話是如此的動聽;如此流暢;太迷人了。它讓人流連忘返,然後,人們逐漸使用普通話,愛上了普通話。
既然普通話是我們的母語,我們就不能拋棄它,而是每天都要說。只有這樣,我們才能表明我們的人民是團結壹致的;更能展現我們國家的本來面目。我覺得普及人員應該主動勸人學會說普通話,尤其是小學生。盡量想壹些辦法,讓渴望學好普通話的人學以致用。這叫成功。
希望有壹天普及能取得豐碩的成果!
推廣普通話手抄報內容13我國幅員遼闊,各地方言各異。比如我們舟山話,外人是聽不懂的,有時候我也聽不懂壹些舟山古語的意思。普通話是我們國家的母語,它連接了全國人民的表達方式,成為彼此溝通的橋梁。所以我們要從小學習普通話。不會說普通話,就會鬧出很多笑話。
我的祖母老了。她小時候沒學過拼音,沒文化,普通話也說不好。我奶奶跟我說話的時候,總是半推半就,我經常聽不懂,所以我決定把我奶奶打造成精通北京和土耳其的巫師。然而,壹開始,我遇到了絆腳石。
從數字開始:“壹,二,三,四,五。”我說。奶奶認真學習:“衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服,衣服和我。”奶奶不太會念“兒”和“我”,所以舟山話也把“兒”念成了“妳”。“我”的發音也不是很好,這讓我很焦慮,但我還是壹遍又壹遍耐心的教,因為奶奶的字不標準,但漸漸的就正確了。
為此,奶奶開了個玩笑。那天,我媽不在家,我奶奶接到壹個電話。另壹個人的外國口音很重。奶奶根本不懂。兩個大人在電話裏聊了很久。奶奶還沒搞清楚對方是誰,找誰,有什麽事。奶奶急壞了,叫我去做翻譯。原來我媽的大學同學,山東人,準備去舟山看看老同學。掛了電話後,奶奶笑著誇我。
普通話的情況讓我明白,不學普通話的人會給別人很多誤解,只有學過普通話的人才是標準的中國人!
用普通話普及手抄報內容14“小記者去凱西教室開會”,熟悉的話語又在耳邊響起。我們的小記者趕到西邊開教室,老師說:“今天下午要穿校服,戴紅領巾。”我們正在壹個接壹個地談論它。我們在做什麽?我們不說話了,老師說:“妳們五年級的記者都到外面推廣普通話去了。”還是那句話,我們說的是如何宣傳。老師把要求說了壹遍,我們就明白了。
時間過得真快,壹眨眼就到了下午。正當我們沈浸在書海中時,叮,叮,下課了。這時,我們突然意識到,我們要推廣普通話了。我們跑到國旗前,準備離開。
我們班的小記者去碧雲商城宣傳。到了那裏,我們排隊去了壹家服裝店。誰來面試?我們不敢去。馬蓓蓓鼓起了勇氣。她是第壹個去的。她說:“阿姨妳好,妳知道這個星期是星期幾嗎?”阿姨說:“不知道。”讓我告訴妳,本周是第13屆普通話推廣周。為了更好的泗陽,請說普通話。謝謝妳。看著她大膽的宣傳,我鼓足勇氣走到另壹家服裝店,說:“阿姨妳好,妳知道這個星期是星期幾嗎?”阿姨說:“不知道。”讓我告訴妳,本周是第13屆普通話推廣周。為了更好的泗陽,請說普通話。謝謝妳。“就這樣,我壹連發了四封。
這次宣傳不僅很成功,也鍛煉了我的自信心。雖然這壹天我們很累,但是我們很開心。
推廣普通話手抄報內容15最近我們學校在推廣普通話,讓我想起了兩件難忘的事。
有壹天,我和媽媽在逛街,不經意間,聽到了壹段對話。壹個二十多歲的男人問賣菜的:“白菜多少錢壹斤?”“在壹起。”賣菜的小聲說。那人拿了菜,付了壹塊錢走了,但在走之前,賣菜的著急地喊道:“妳還沒交錢呢!”"那人壹臉不解,問:"妳明明說是壹塊,我給妳了。為什麽是錯的?賣菜的非常生氣,喊道:“我說的是1.2美元。”為什麽是錯的?”男人自信地說,“誰叫妳不說普通話呢?否則,我怎麽能少付錢呢?"賣菜的還狡辯:"別人不說我憑什麽說?“就這樣,他們互相吵了起來。
有壹次,我閑著沒事翻書架上的書。突然,壹幅美麗的漫畫出現在我的眼前。我很好奇。我翻了翻,發現壹個有趣的故事:有壹天,奶奶和小明壹起去逛街。中午,他們買了很多東西,累壞了。奶奶帶小明去了壹家拉面館。她坐在座位上,用家鄉話對服務員說:“來碗拉面。”不壹會兒,服務員端來壹碗紅辣面。小明從碗裏咬了壹口,辣得要命。於是他問服務員:“這是什麽?”“辣辣面。”小明非常驚訝。他對服務員說:“我奶奶說‘來碗辣面’,妳耳朵裏就變成‘辣辣面’了?”服務員壹下子傻眼了。
想到這裏,我意識到說普通話的重要性。這樣不僅容易理解,也避免了不必要的麻煩。
用普通話普及手抄報內容16普通話是我國的通用語言,是我們日常交流的工具。我認為學好普通話非常重要,尤其是對我們學生來說。那麽什麽是普通話呢?普通話是以北京音為標準音,以北方方言為基本方言,以典型的現代白話文為語法規範的現代漢語。
學好普通話,我覺得有幾個要領:壹、學好拼音字母,掌握發音部位,反復練習壹些地方方言,直到完全到位。第二,多看拼音報的文章鍛煉說普通話的感覺,或者看到壹個單詞後會偷偷背它的標準發音,註意與方言發音的對應關系,做到舉壹反三,避免類比。第三,不懂就查。字典是我們的好老師。如果妳不理解他們,妳應該虛心請教他們,直到他們完全正確。特別要註意壹些詞的復音和多義現象。第四,讀字典,打開《現代漢語詞典》,壹個字壹個字,壹個字壹個字,壹句壹句,壹頁壹頁的讀,效果極佳。
另外,堅持日常用普通話對話。有人說語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境裏,我和朱碧池很親近。即使妳口音很重,也會逐漸被感染。總之,只要妳努力,妳就能說好普通話。
通過普通話的學習,我受益匪淺。我上課用普通話,下課盡量和同學交流。感覺自己的普通話水平在不斷提高。我相信只要我的同學像我壹樣經常說普通話,妳的普通話壹定會比我的好!