我心中的文明主題班會1班會活動時間:
Xxxx，xxxx，xx，xx
班級俱樂部活動主題:
文明在我心中
活動目的:
1.上周和本周，我和馮老師壹起出去學習。學生們放松了紀律，利用班會來整頓。
2、針對班級職責和學校職責中存在的問題，教育管理部分學生，對所有人進行文明教育。
活動準備:
1，正在收集數據。
2.裝飾黑板。
3.主持人準備。
活動流程設計:
首先，主持人宣布主題班會開始。
第二，健康委員會和紀律委員會上臺宣布本周值班情況。兩委委員針對本周出現的問題提出了改進措施。
三、調查我們班本周在校值日表現，老師提出改進措施。
第四，老師強調了幾點:
1，路隊制:安靜整潔，不要在隊裏隨便說話。
2.每天穿校服，戴紅領巾，戴徽章。沒有徽章的學生應該請他們的父母幫助他們制作壹個。
3.到學校後，紅領巾和胸章不準摘下。
4.選取周壹國旗下發言的同學，指導寫作方法。
5.註意團結同學，不要與同學或他人產生矛盾。
5.學習委員會公布了本周值班情況，對作業問題較多的同學進行了批評，並提出了改進措施。
我心中的文明主題班會2壹、活動目的:
從小培養學生成為講文明、講禮貌、遵守社會公德的好學生。
二、活動準備:
1，收集平時在這方面做得好的禮貌用語和典型事例；
2.準備節目:寫禮儀三字經，排練小品《問路》，相聲《說話》，禮貌童謠；
3.環境布置:用顏色鮮艷的粉筆在黑板上寫下主題名稱，畫壹些圖片做裝飾，貼壹些文明標語。
三、活動過程:
1，導入主題。
主持人:朝霞托著紅日，從東方緩緩升起。紅領巾，飄在胸前，尊師愛同學，讓我們從小就文明禮貌。四級文明禮儀在我心中。主題班會現在開始。
2.表演節目。
①主持人:親愛的同學們，從開學的第壹天起，我們就要遵守小學守則，做壹個愛學習、講衛生、守紀律的好學生。請欣賞自編的《禮儀三字經》。
②學生背誦禮樂三字經。早點到校，先學習；多讀書，進步...
③主持人:同學們，禮儀三字經對我們的日常生活和學習起著很大的指導作用。我們應該學會在生活中隨時隨地使用它。不信請看問路的短文。
④學生表演小品《問路》。主要情節:問路的時候不講文明，走了很多彎路。
⑤主持人:同學們看完小品有什麽感想？請分組交流，派代表發言。
⑥主持人:剛才各小組積極溝通，聽取了各組代表的發言，確實受益匪淺。請繼續欣賞相聲《談》。
⑦學生表演相聲。相比之下，對於壹個人、壹件事、壹個問題等。，會有文明和不文明兩種完全不同的結果。
8主持人:聽完相聲，請大家想壹想:遇到長輩應該怎麽做？誰來說說？(師生互動)
3.情景假設。
主持人:剛才同學們都積極發言，看起來收獲很大。我們應該學習和運用禮儀，讓文明之花遍地開花。現在讓我們做壹個場景假設，設身處地地想壹想。如果遇到以下場景，我們該怎麽辦？
如果上課時不小心踩了同學的腳。妳該怎麽辦？
妳忘了妳的家庭作業。應該怎麽給老師打電話問？
當妳看到奶奶拿著很重的東西時，妳該怎麽辦？
(學生自由交流)
4、結合實際。
主持人:自從文明禮儀活動在我們班開展以來，湧現了許多。
好人好事。現在，請舉手，說說妳身邊的好人。
2主持人:太好了。但是我們班在文明禮儀方面還是有壹些不足。現在請大家暢所欲言，回顧壹下，思考壹下以後該怎麽做。
5.活動結束了。
①班主任總結:首先祝賀同學們主題班會的成功。很高興看到同學們通過這次主題班會有所收獲。
(2)唱《從小到大講禮貌》。
主持人:我們是祖國的未來和希望。繼承和發揚中華民族的優良傳統，建設社會主義文明國家，是我們的責任。讓我們從現在做起，從小事做起，努力成為21世紀真正的文明新人！
真心希望四年級的同學們都能積極學習禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，成為文明禮貌的學生。現在，讓我們壹起唱《從小到大講禮貌》這首歌，用這首曲子結束我們今天的主題班會。
我心中的文明主題班會3 1。活動目的:從小培養學生成為講文明、講禮貌、遵守社會公德的好學生。
二、活動準備:1，收集平時這方面做得好的禮貌用語和典型事例；
2.準備節目:寫禮儀三字經，排練小品《問路》，相聲《說話》，禮貌童謠；
3.環境布置:用顏色鮮艷的粉筆在黑板上寫下主題名稱，畫壹些圖片做裝飾，貼壹些文明標語。
三、活動過程:
1，導入主題。
主持人:朝霞托著紅日，從東方緩緩升起。紅領巾，飄在胸前，尊師愛同學，讓我們從小就文明禮貌。1 (2)班文明禮儀在我心中。班會現在開始。
2.表演節目。
①主持人:親愛的同學們，從上學的第壹天起，我們就要遵守小學守則，做壹個熱愛學習、講究衛生、遵守紀律的好學生。羅文秀和其他同學為我們樹立了好榜樣。請欣賞他們為您帶來的自編禮儀三字經。
②學生背誦禮樂三字經。早點到校，先學習；多讀書，爭取進步。
③主持人:同學們，禮儀三字經對我們的日常生活和學習起著很大的指導作用。我們應該學會在生活中隨時隨地使用它。不信請看問路的短文。
④學生表演小品《問路》。主要情節:問路的時候不講文明，走了很多彎路。
⑤主持人:同學們看完小品有什麽感想？請分組交流，派代表發言。
⑥主持人:剛才各小組積極溝通，聽取了各組代表的發言，確實受益匪淺。請繼續欣賞相聲《談》。
⑦學生表演相聲。相比之下，對於壹個人、壹件事、壹個問題等。，會有文明和不文明兩種完全不同的結果。
8主持人:聽完相聲，請大家想壹想:遇到長輩應該怎麽做？誰來說說？(師生互動)
3.情景假設。
主持人:剛才同學們都積極發言，看起來收獲很大。我們應該學習和運用禮儀，讓文明之花遍地開花。現在讓我們做壹個場景假設，設身處地地想壹想。如果遇到以下場景，我們該怎麽辦？(場景壹)如果上課時不小心踩了同學的腳。妳該怎麽辦？
(場景二)妳忘了妳的家。
妳應該如何打電話給老師詢問妳的作業？
場景三:當妳看到老太太拿著很重的東西時，妳該怎麽辦？
(學生自由交流)
4、結合實際。
主持人:自從我們班開展文明禮儀活動以來，湧現了很多好人好事。現在，請舉手，說說妳身邊的好人。
2主持人:太好了。但是我們班在文明禮儀方面還是有壹些不足。現在請大家暢所欲言，回顧壹下，思考壹下以後該怎麽做。
5.活動結束了。
①班主任總結:首先祝賀同學們主題班會的成功。很高興看到同學們通過這次主題班會有所收獲。
(2)唱《從小到大講禮貌》。
主持人:我們是祖國的未來和希望。繼承和發揚中華民族的優良傳統，建設社會主義文明國家，是我們的責任。讓我們從現在做起，從小事做起，努力成為21世紀真正的文明新人！
衷心希望1 (2)班的所有同學都能積極學習禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，成為文明禮貌的學生。現在，讓我們壹起唱《從小到大講禮貌》這首歌，用這首曲子結束我們今天的主題班會。
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