要文明禮貌。
活動目的
1.讓學生懂得文明禮貌，是小學生必須養成的行為準則。
2.培養和要求學生養成良好的道德品質。根據自己的道德認知能力和道德判斷能力，對不同的環境和具體情況做出最佳的判斷，做出相應的道德行為，做壹個講文明、講禮貌的好學生。
3.知道並使用禮貌用語(請、謝謝等。)培養學生講禮貌的好習慣。
活動過程
第壹，進口
語言是心靈的窗戶和鏡子，能體現妳的修養和文明程度。俗話說三冬兩眼暖，六月惡語傷人。
親愛的同學們，作為學生，妳們要遵守學校的各項紀律，不僅要做壹個熱愛學習、講究衛生、遵守紀律的好學生，還要做壹個文明禮貌的好學生。我們以班會為中心開展禮儀教育活動，其中語言美是文明的重要體現。下面我們來看看兒歌。
禮貌用語
眾所周知，學生能很好地記住禮貌用語。
向老師和同學問好。
分手的時候別忘了搬家。
影響別人，？打擾壹下。,
回答說？沒關系？
從小文明禮貌，
人們稱贊我是壹個好昕薇。
壹點
每天早上早起，戴上徽章圍巾。
遇到老師要有禮貌，主動打掃衛生。
在走廊裏安靜的走，上課專心聽講。
大聲點，寫作業要工整。
幫助妳的同學變得熱情和友好。
虛心接受批評，及時改正錯誤。
課後多玩益智遊戲，多讀好書。
主動愛護花草，記住文明歌曲。
第二，在不同的場合應該怎麽做？
(1)，升國旗時
我們應該立正，關註國旗，尊重國旗，並專註地觀看國旗冉冉的誕生。升國旗是壹件神聖而莊嚴的事情。我們不應該把它當成壹個笑話，我們應該尊重它，熱愛它。
(2)在公共場合
乘車時應遵守乘車秩序，尊重銷售人員，尊老愛幼；
不要在劇院裏制造噪音或亂扔垃圾；
參加大型活動時，要服從現場安排，入場時不要擁擠，入場後不要隨便走動，不要亂扔垃圾。
三、文明禮儀三字歌
小學生應當孝順父母，聽從父母的教導，會見外賓時使用文明用語，禮貌待人，幫助殘疾人。
不打架，不罵人，老實，不撒謊，損壞公物賠償，撿東西，借的東西上交並歸還。
不挑食，不挑食，節約水電，愛幹凈，經常洗澡刷牙，不缺課不遲到。
對老師有禮貌，有良好的習慣。每個人都應該誇我是最好的。
第四，情境體驗
1，《我們怎麽了》有例圖說明。
2、妳說我說
分組討論。除了以上的行為習慣，我們班還有什麽？缺點是什麽？
五、選課？禮貌之星？
同學們，妳給別人壹個微笑，別人給妳壹個春天。妳給別人壹份溫暖，別人給妳無限快樂。妳給別人壹份謙卑，別人尊重妳。妳給別人壹份真誠，別人給妳溫暖的思念。
不及物動詞結束語
我們是祖國的雛鷹。讓我們插上文明的翅膀，人人爭做文明的使者。祝妳們能借此機會，從自己做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀的文明小主人！
文明禮貌月2主題班會教案設計活動目的:
1.通過看視頻、聽錄音、讀資料、討論等壹系列活動，讓同學們明白，我們中華民族是舉世聞名的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以傳承優良傳統美德，增進愛國情懷，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、禮儀套路貫穿歌曲、小品、朗誦等表演形式，讓學生受到興趣和思想品德教育的熏陶，了解禮儀對每個學生成長的重要性。
活動準備:
1，班會前，做好前期工作:收集中華文明禮儀故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2.關於小學生禮儀的視聽和文字材料。
3.環境布置(黑板、場地等。).
4.組織學生準備相關節目。
活動流程:
壹、活動介紹(班主任)
中國自古以來就是禮儀之邦，禮貌是中華民族的優良傳統。作為新壹代的孩子，我們不應該忘記傳統。我們要努力做壹個講文明講禮貌的好學生，讓文明之花永遠快樂，讓文明之美到處傳播！現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。
二、活動開始
(壹)、家庭禮儀
張:中國是壹個有著幾千年文明史和悠久文化的古國。作為壹個禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深教育著我們。請聽下面的歷史故事:孔融讓梨(劉宇佳飾)和黃翔誠心孝敬父母(劉心佩飾)。
孔融小時候聰明好學，頭腦靈活，答非所問。每個人都稱贊他是個神童。4歲時，他就能背誦許多詩歌和賦，他知道禮儀。他的父母非常愛他。有壹天，父親買了幾個梨，特意挑了壹個最大的梨給孔融。孔融搖搖頭，卻挑了個最小的梨說:我最小，應該吃個小梨。把妳的梨給我哥哥。？父親聽後非常驚訝。孔融讓梨的故事傳遍曲阜，壹直流傳下來，成為很多家長教育孩子的好榜樣。
漢朝時，江夏有個小孩叫黃翔。他九歲的時候就已經知道了服侍父母的道理。每次炎熱的夏天到來，我都會扇父母的蚊帳，讓枕頭和墊子清涼，扇走吸血的蟲子和蚊子，讓父母睡個好覺。在寒冷的冬天，他用自己的體溫溫暖父母的被子，讓父母溫暖入睡。於是黃翔的事跡傳到了京城，被稱為？大話西遊，江夏黃翔？。
尹:看了這兩個小故事，同學們覺得我們在生活中應該對父母兄弟姐妹做些什麽？學生可以自由發言。(表演結束)
張:通過這個小品，妳覺得應該怎麽和朋友相處？
學生暢所欲言。張浩波
尹:家裏來了客人怎麽辦？請欣賞小品《家有客》李。
(二)，校園禮儀
張:中國是壹個有著幾千年文明史的古國，有著悠久的文化歷史？禮儀？它是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們就應該懂得禮貌和謙遜，所以中國被稱為？文章是中文，詩是傳記？，被稱為？文明禮儀之邦？。
張:中國古代的禮儀規範經過不斷的發展和改革，形成了我們現代的文明禮儀。在校園這種莊嚴、熱鬧、緊張、文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，更要自覺加強道德修養，講禮貌、懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀和舉止包含了很多內容。妳知道那些校園禮儀嗎？誰想告訴大家？
學生暢所欲言。
尹:什麽是標準的校園禮儀？請用幾種基本的方式欣賞(楊玉娥)的表演。
表演校園禮儀:正確的走路姿勢，正確的站姿，正確的坐姿，交際禮儀，課堂禮儀，課間禮儀，收發東西。
張:這是我們常見的校園禮儀。對於我們小學生來說，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為三字歌”
學生背誦《小學生日常行為三字經》並展示。
尹:我們共同生活在這個美麗的校園裏。我們應該和睦相處。前幾天我們班就有幾個這樣的場景。請參見草圖“課間活動”
(表演結束:張:同學們怎麽看待這種現象？我們做什麽呢
學生暢所欲言。
(表演結束)尹:根據我們的資料和調查，總結出了簡單好記的文明禮貌三字經。我們壹起來讀吧。(學生壹起讀)
三。活動摘要
張:同學們，今天我們學習了很多禮儀。作為新時代的少先隊員，要主動向老師和來賓敬禮問好。上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守學校規章制度，互相監督，互相促進，爭做講文明，懂禮儀的好學生。
四、班主任的發言
親愛的同學們，禮貌是最重要的種子。作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務也有責任發揚我們的禮儀傳統，樹立自己的良好形象。只要這顆種子種在我們的心裏，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更加美好！希望通過這次活動，讓大家真正明白文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子播撒在生活的每壹個角落，讓文明之花越開越多，開遍家庭、校園、社會！
動詞 （verb的縮寫）活動結束
文明的舉止使有禮貌的人和被禮貌對待的人感到愉快。那就讓我們每個人從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！
尹:？文明禮貌陪伴我？主題班會到此結束。？