幼兒園教案1的目標“調進”
1，引導孩子掌握跳橡皮筋的方法。
2.激發孩子對民間體育遊戲的興趣，體驗合作遊戲的快樂。
3、鍛煉孩子腿部力量，提高孩子身體動作的協調性和靈敏性。
4.要明白多運動對身體有好處。
5.體驗遊戲的樂趣。
要準備的活動
1，經驗準備:學會讀杭州話民間童謠《馬蘭花》。
2、材料準備:皮筋7根，皮筋跳的視頻壹段，小鼓壹個。
活動過程
(1)教師帶領孩子聽音樂，做熱身運動。
老師:孩子們，讓我們壹起聽聽音樂，做做運動。
(2)通過遊戲，掌握橡皮筋跳繩的方法。
1，引導孩子嘗試探索皮筋跳躍的基本方法。
今天老師帶了壹些橡皮筋。請找壹塊空地和妳的好朋友壹起玩。
2、結合民間童謠《馬立安開花》，練習內外壹腳跳橡皮。(小朋友圍成壹圈，壹只腳撐著橡皮筋，另壹只腳練習跳躍)
3.結合民間童謠《馬立安開花》，嘗試雙腳交替轉圈跳躍。
(1)孩子看視頻，分組練習。
(2)請壹群孩子演示。
(3)皮筋跳躍比賽。
4.現在我們要進行皮筋跳躍比賽，看哪壹組小朋友跟著老師的節奏，跳得又快又整齊。
活動反思
這節課的教學主要是學生自己設計的跳橡皮法，學習基本的雙升雙降，加強同伴之間的合作。在練習前的熱身活動中，引導學生模仿動物的跳躍動作，充分活動學生的關節，避免因活動量不足導致跳躍時扭傷腳踝等意外。本課主要以小組為單位進行，特別關註學困生，將不同素質的學生盡可能分配到各個小組，達到互幫互助的教學效果。
然而，在實踐中，壹些學生仍然不能與同伴很好地溝通和合作，表現出拒絕同伴，搶占練習次數，不戴橡皮筋等不良行為。針對這種現象，教師要認真做好工作，多教育鼓勵學生，正確引導學生。同學們要和睦相處，友誼合作，共同進步，體會關心和幫助別人的快樂。
橡皮蹦極是壹項傳統的民間遊戲活動，比較受歡迎。經常參加橡皮筋跳躍遊戲，不僅可以提高跳躍能力，還可以發展協調性和靈敏性。皮筋跳的方法有很多種，有單人跳、雙人跳、多人跳，還有單腿跳、兩條腿跳。花式跳躍等。妳也可以創造壹些跳躍的方法來跳橡皮筋。
“彈跳橡皮筋”幼兒園教案2活動目標:
1。喜歡玩民間體育遊戲，感受合作遊戲的快樂。
2。學習皮筋跳繩的基本動作，鍛煉腿部力量和身體協調性。
3。學會等待，輪流玩遊戲。
活動準備:
1。體驗準備:熟悉簡單的兒歌《橡皮筋跳繩多有趣》，看過橡皮筋跳繩的短片。
2。材料準備:長短不壹的橡皮筋，椅子，兒歌，音樂。
活動重點:
引導孩子學習皮筋跳繩的基本動作。
活動難度:
孩子們可以跟著兒歌的節奏，在行進的過程中跳橡皮筋。
活動流程:
1。隊列練習:壹個隊——大圈——十字——四個小圈——四列，要求幼兒按口令和諧行走。
2。學習皮筋跳繩，掌握皮筋跳繩的基本動作技能。
(1)學習蹦極的簡單方法:
答.老師演示了在長橡皮筋上跳躍的方法。
乙.孩子們分組跟老師學橡皮筋。
丙.孩子們分組練習跳橡皮筋。
d .教師重點指導:跳橡皮筋時，腳要踩著兒歌的節奏，腿要有節奏地屈伸膝蓋，保持身體協調。
3。競賽遊戲:“看誰跳得高”。
4。放松遊戲:“釣魚”。
用兒歌:
用橡皮筋跳躍釣魚是多麽有趣的事情。
孩子們，在壹起，小魚真漂亮，
開心地玩遊戲。在河裏玩遊戲。
壹，二，三，壹條魚，兩條魚，
橡皮筋跳繩，多有趣啊。三條魚，四條魚，
向東跳，向西跳，五條魚...
孩子們多開心啊。我想抓魚。
活動評估:
孩子們對橡皮跳躍遊戲非常感興趣。在老師的指導下，大部分孩子都能學會跳橡皮球的基本方法，達到目標要求。跳皮筋是壹種民間體育活動，需要壹定的技巧和方法。在準備活動中，教師要註意讓孩子熟悉簡單的兒歌《跳橡皮真有趣》，觀看跳橡皮短片，讓孩子對跳橡皮活動有初步的了解。在活動過程中將動作分解成由易到難、由個人到集體、循序漸進的順序，解決了橡皮跳的難點。活動中加入了“看誰跳得高”的競賽遊戲，讓孩子們感受到了挑戰的成功感，同時鍛煉了孩子們在遊戲中的合作能力，體驗了壹起跳橡皮筋的樂趣。對活動的建議是，在日常的戶外運動活動中，孩子可以嘗試用學過的兒歌，變換不同的節奏，創造自己的玩法。