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“橡皮筋跳繩”幼兒園教案

作為壹個給別人上課的教育工作者,經常要寫出壹份優秀的教案。在教案的幫助下,他能恰當地選擇和運用教學方法,調動學生的學習熱情。那麽應該怎麽寫教案呢?以下是我為妳收集的《跳皮筋》幼兒園教案,希望對妳有所幫助。

幼兒園教案1的目標“調進”

1,引導孩子掌握跳橡皮筋的方法。

2.激發孩子對民間體育遊戲的興趣,體驗合作遊戲的快樂。

3、鍛煉孩子腿部力量,提高孩子身體動作的協調性和靈敏性。

4.要明白多運動對身體有好處。

5.體驗遊戲的樂趣。

要準備的活動

1,經驗準備:學會讀杭州話民間童謠《馬蘭花》。

2、材料準備:皮筋7根,皮筋跳的視頻壹段,小鼓壹個。

活動過程

(1)教師帶領孩子聽音樂,做熱身運動。

老師:孩子們,讓我們壹起聽聽音樂,做做運動。

(2)通過遊戲,掌握橡皮筋跳繩的方法。

1,引導孩子嘗試探索皮筋跳躍的基本方法。

今天老師帶了壹些橡皮筋。請找壹塊空地和妳的好朋友壹起玩。

2、結合民間童謠《馬立安開花》,練習內外壹腳跳橡皮。(小朋友圍成壹圈,壹只腳撐著橡皮筋,另壹只腳練習跳躍)

3.結合民間童謠《馬立安開花》,嘗試雙腳交替轉圈跳躍。

(1)孩子看視頻,分組練習。

(2)請壹群孩子演示。

(3)皮筋跳躍比賽。

4.現在我們要進行皮筋跳躍比賽,看哪壹組小朋友跟著老師的節奏,跳得又快又整齊。

活動反思

這節課的教學主要是學生自己設計的跳橡皮法,學習基本的雙升雙降,加強同伴之間的合作。在練習前的熱身活動中,引導學生模仿動物的跳躍動作,充分活動學生的關節,避免因活動量不足導致跳躍時扭傷腳踝等意外。本課主要以小組為單位進行,特別關註學困生,將不同素質的學生盡可能分配到各個小組,達到互幫互助的教學效果。

然而,在實踐中,壹些學生仍然不能與同伴很好地溝通和合作,表現出拒絕同伴,搶占練習次數,不戴橡皮筋等不良行為。針對這種現象,教師要認真做好工作,多教育鼓勵學生,正確引導學生。同學們要和睦相處,友誼合作,共同進步,體會關心和幫助別人的快樂。

橡皮蹦極是壹項傳統的民間遊戲活動,比較受歡迎。經常參加橡皮筋跳躍遊戲,不僅可以提高跳躍能力,還可以發展協調性和靈敏性。皮筋跳的方法有很多種,有單人跳、雙人跳、多人跳,還有單腿跳、兩條腿跳。花式跳躍等。妳也可以創造壹些跳躍的方法來跳橡皮筋。

“彈跳橡皮筋”幼兒園教案2活動目標:

1。喜歡玩民間體育遊戲,感受合作遊戲的快樂。

2。學習皮筋跳繩的基本動作,鍛煉腿部力量和身體協調性。

3。學會等待,輪流玩遊戲。

活動準備:

1。體驗準備:熟悉簡單的兒歌《橡皮筋跳繩多有趣》,看過橡皮筋跳繩的短片。

2。材料準備:長短不壹的橡皮筋,椅子,兒歌,音樂。

活動重點:

引導孩子學習皮筋跳繩的基本動作。

活動難度:

孩子們可以跟著兒歌的節奏,在行進的過程中跳橡皮筋。

活動流程:

1。隊列練習:壹個隊——大圈——十字——四個小圈——四列,要求幼兒按口令和諧行走。

2。學習皮筋跳繩,掌握皮筋跳繩的基本動作技能。

(1)學習蹦極的簡單方法:

答.老師演示了在長橡皮筋上跳躍的方法。

乙.孩子們分組跟老師學橡皮筋。

丙.孩子們分組練習跳橡皮筋。

d .教師重點指導:跳橡皮筋時,腳要踩著兒歌的節奏,腿要有節奏地屈伸膝蓋,保持身體協調。

3。競賽遊戲:“看誰跳得高”。

4。放松遊戲:“釣魚”。

用兒歌:

用橡皮筋跳躍釣魚是多麽有趣的事情。

孩子們,在壹起,小魚真漂亮,

開心地玩遊戲。在河裏玩遊戲。

壹,二,三,壹條魚,兩條魚,

橡皮筋跳繩,多有趣啊。三條魚,四條魚,

向東跳,向西跳,五條魚...

孩子們多開心啊。我想抓魚。

活動評估:

孩子們對橡皮跳躍遊戲非常感興趣。在老師的指導下,大部分孩子都能學會跳橡皮球的基本方法,達到目標要求。跳皮筋是壹種民間體育活動,需要壹定的技巧和方法。在準備活動中,教師要註意讓孩子熟悉簡單的兒歌《跳橡皮真有趣》,觀看跳橡皮短片,讓孩子對跳橡皮活動有初步的了解。在活動過程中將動作分解成由易到難、由個人到集體、循序漸進的順序,解決了橡皮跳的難點。活動中加入了“看誰跳得高”的競賽遊戲,讓孩子們感受到了挑戰的成功感,同時鍛煉了孩子們在遊戲中的合作能力,體驗了壹起跳橡皮筋的樂趣。對活動的建議是,在日常的戶外運動活動中,孩子可以嘗試用學過的兒歌,變換不同的節奏,創造自己的玩法。

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