1.文言文是以古代漢語為基礎的書面語。最早的以口語為基礎的書面語可能已經加工過了。文言文是中國古代由書面語構成的文章，主要包括先秦時期以口語為基礎的書面語。春秋戰國時期，還沒有發明用來記錄文字的物品，而是用竹簡、帛書等東西來記錄文字，而帛書價格昂貴，竹簡體積龐大，記錄的字數有限。為了在壹“卷”竹簡上記錄更多的東西，不重要的字都刪掉了。後來大規模使用“紙”時，統治階級之間使用“公文”的習慣已經定型，“文言文”的使用能力已經演變為閱讀和素養的象征。
2.文言文來源於白話文，特點是以詞為基礎寫作，講究用典，駢文對仗，旋律工整，不用標點，包括謀略、詩詞、詞、歌、八股、駢文、古文。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀和理解，壹般都標有標點符號。
3.第壹個字“文”的意思是美麗。“言”字的意思是書寫、表達、記錄。“文言文”這個詞的意思是書面語。文言文是相對於口語而言的，口語也叫白話文。最後壹個詞“文”是指作品、文章等。，意為“文言文”，意為“語言優美的文章”，又稱文體文章。而“白話”的意思是:“用普通平實的口頭語言寫的文章”比如像現在的“妳吃飯了嗎？”。
4.在中國古代，用“口頭語言”表達同壹件事是不壹樣的。比如妳想問某人吃飯了沒有，妳可以用口語表達為“妳吃飯了嗎？”，而用書面語言表達，卻是“飯？”。“反部”是文言文。在這裏，名詞“飯步”作為動詞使用，意思是吃。
在中國幾千年的歷史中，口語發生了很大的變化，但文言文壹直保持著類似的格式。文言文可以讓不同語言的使用者“筆談”，這是壹種有固定格式但並不十分困難的交流方式。文言句式和現代漢語句式基本相同。分為簡單句和復句，都有六大成分:主語、謂語、賓語、定補。句子的語序基本相同。當然，兩者還是有區別的。學習文言文句子時，要盡量把握它們之間的差異和現代漢語的情況。
6.雖然古代漢語和現代漢語的句式基本相同，但由於文言文中的壹些實體詞與現代漢語中的不同，所以存在壹些特殊的句式。要想學好文言文，正確理解句意，理解文章內容，就必須掌握文言文的特殊句式。我們常說的文言文特殊句式有判斷句、省略句、倒裝句、被動句、固定句。
2.如何用文言文說“不明白為什麽”:不知道。
文言文
基本解釋:文言文是中國古代的書面語，主要包括以先秦時期的口語為基礎的書面語。春秋戰國時期沒有發明用來記錄文字的物品，而是用竹簡、帛等東西來記錄文字，而帛價格昂貴，竹簡體積龐大，記錄的字數有限。為了在壹卷竹簡上記錄更多的東西，必須刪除不重要的文字。後來大規模使用“紙”時，統治階級之間使用“公文”的習慣已經定型，“文言文”的使用能力已經演變為閱讀和素養的象征。20世紀以後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文來源於白話文，特點是以詞為基礎寫作，講究用典，駢文對仗，節奏工整，無標點，包括謀略、詩詞、詞、曲、八股、駢文、古文。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀和理解，壹般都標有標點符號。
固定結構:沒有什麽是...幾乎-我害怕。是誰-是誰？是(耶)——不會；什麽都沒有——沒有用；沒什麽-沒什麽(動詞)。(後接動詞，構成單詞的結構)為什麽……為什麽？有東西——有東西(動詞)。(後接動詞，構成詞的結構)但是，連詞用在句首，表示“既然這樣，那麽……”是基於-so；所以，是故——故；馬馬虎虎；用於。
不...不...直的...只是耳朵...只是壹般-不，怎麽會。
3.別人不明白妳的意思。文言文“別人不明白妳的意思”應該怎麽說？妳可以用文言文這麽說:妳說的話他們沒解釋。
現代文和文言文之間的翻譯:“其他”可以用文言文。“為”可以用在文言詞匯中。“理解”可以用在文言詞匯中。文言文可以用“有”字。“說話的意思”可以用在文言詞匯中。
擴展數據:
文言文翻譯方法
1，記錄
人名、地名、朝代、年號、官名、書名、事物名稱、計量單位、器物、量詞、廟號、謚號、專名、專業術語等專有名詞均可照原文照抄。另外，古今詞義壹致，如“山”、“火”、“車”、“問”、“逃”，不需要翻譯。
2.釋放；排放；發布
這是最常用的手段；用現代漢語雙音詞解釋古代漢語單音詞。要特別註意通用詞、壹詞多義、詞類活用，以及壹些用法多樣的虛詞。我們必須聯系上下文，選擇它的確切解釋。
3.理由
調整並理順譯文的語序。大部分文言詞語的排列順序與現代漢語相同，但也有壹些文言句子，如“孔子說暴政比老虎兇猛”(捕蛇者說)，原順序翻譯為“殘暴統治比老虎兇猛”，不符合現代語言習慣，所以“兇猛”前要調整“老虎”。