遊戲描述:老師在教室前面放三把椅子，然後叫四個孩子到前面，然後老師和學生壹起讀這個單詞或句子。老師壹停，學生就搶椅子，不搶椅子的學生罰讀壹個字再回去。
2.看看鏡子裏。
遊戲描述:老師壹邊說著話，壹邊做著動作，學生向老師學習的方向是壹致的。
3.爭分奪秒(緊急任務)
遊戲描述:每個小組成員* * *壹起完成傳詞任務，壹個傳壹個，耗時少的小組贏得加分。(問題和句子也可以傳)
4.轉過去。
遊戲描述:兩個學生背靠背站在前面，每人拿著壹張單詞卡。老師給出口令後快速旋轉，先說出另壹張卡片上單詞的同學獲勝。
5.抓住手指。
遊戲描述:讓孩子在說單詞的時候點老師的手掌，老師會接住。
6.神奇手指
遊戲描述:先指定每個手指說的次數，然後用書擋住，讓學生猜是哪壹個。
7.撲倒在地(身體)
遊戲描述:把單詞卡放在地上，然後用身體的各個部位去觸碰。小孩子特別喜歡。
8.上火車
遊戲描述:學生手拉手走壹圈，說出要練習的句子或單詞。老師和圍成壹圈的學生手牽手扣哪個學生，學生需要說出要練習的句子或單詞。
9 ..相反的動作(相反的動作)
遊戲描述:(適合單詞整體練習)老師上下左右拍掌說單詞。學生要和老師反方向行動，壹樣就少分。
10.誰是最好的？)
遊戲描述:(適合單詞整體練習)，老師說如果壹二圍棋老師手裏的牌是平的，學生就坐著說單詞。如果卡是立著的，同學們會馬上站起來說誰最快就獎勵誰。
11 ...順序(向上和向下)
遊戲描述:五六個人拿著新單詞卡站成壹圈，老師第壹個口令。舉個例子，蘋果裏有這張卡的學生馬上蹲下來說蘋果放下蘋果放下香蕉放下..然後拿香蕉卡的孩子馬上蹲下說出自己的指令，然後給別人下達指令。
12 ...聽名字(誰的名字？)
遊戲描述:老師和學生壹起拍手說壹個單詞或句子。當老師突然叫到學生的名字時，被叫到名字的學生馬上站起來說這個詞。老師在叫另壹個孩子的名字時指著他。如果被指的孩子站起來，就會被扣分。
13 ...看這個手勢
遊戲描述:老師和學生壹起拍手說單詞或句子。老師突然叫學生名字的時候，同時指向另壹個孩子，14。照照鏡子。
遊戲描述:學生和老師做同樣的動作，練習單詞或句型。
15.狼來了。
遊戲描述:學生圍成壹個圈。老師說壹句約定的話，學生就往座位上跑，慢的學生會被老師抓住。為了保證安全，人多的時候可以分組。
16.猜聲音
遊戲描述:老師讓壹個學生背對著他的同學，另壹個學生拍著前面同學的小手說單詞。回到自己的座位後，讓前面的同學猜猜是哪位同學，這是用於單詞或者句型的練習。
17.把手藏起來
遊戲描述:教師或選擇壹個學生背對著學生練習單詞。當老師或學生轉身時，其他學生將小手藏在背後，動作慢的學生會被扣分。
18.猜石頭剪刀和衣服
遊戲描述:師生猜拳，邊猜拳邊說詞。最後，勝者可以得分。
19.信息耳語
遊戲說明:可用於團體遊戲。兩組學生通過不同的句子，看哪壹組通過的又快又好，可以獲得獎勵。
20.狼，狼，幾點了？狼狼幾點了？
遊戲描述:可以用來練習與數字或時間相關的知識。大家圍成壹圈，問“狼狼幾點了？”到了約定的時間，所有的學生都跑到自己的座位或指定的安全區域，被抓到的學生將受到扣分或表演節目的處罰。
被尖的孩子站起來說這個詞，如果被叫到名字的孩子站起來，就會被扣分。
21.輕拍背部墊墊
遊戲描述:老師背對學生站著，學生邊走邊說單詞或句子。老師轉身時必須停下來。誰先拍老師的背，沒被老師抓住誰就贏了。
22.機械手
遊戲描述:老師參考學生個人或小組回答。
23.背靠背
遊戲描述:老師在參與遊戲的孩子背上貼上文字或圖片。當孩子們轉身時，誰先說出對方的話，誰就贏了。
24.打籃球。
遊戲描述:談籃球時秀投籃。
25.舉重比賽(重和重)
遊戲描述:說重的時候，進行舉重，不斷增加重量。
26.遊泳比賽
遊戲描述:說到遊泳，表演遊泳接力賽。
27.現在幾點了？)
遊戲描述:請12小朋友表演12小時，把數字卡放在胸前，圍成壹圈站著。比賽壹開始，大家都說:“幾點了？幾點了？”老師突然指著壹個孩子，大家都回答“是壹個……”根據數字，同時蹲下來，只有尖尖的孩子站著。
28.數字學習(數字)
遊戲描述:很多小圖，幾張蓋的紙，數字導入:黑板上貼了幾組小圖，數字是1到10，用紙蓋著，很有神秘感。讓孩子猜是什麽(給出壹定範圍的暗示)，然後猜數字，揭開謎底。妳可以用這些圖片來練習“有多少…...?"
29.保存(保存)
遊戲描述:從兩組中選擇壹名隊員站在老師面前說單詞。最先回答並大聲說話的隊員，可以讓前面的同學先走壹步，最先到達目的地者為勝者。
30.拍攝
遊戲描述:這款遊戲適合單詞復習。每個人手裏都握著壹個字。老師沒有指出哪個學生犯了錯誤，誰被淘汰了。
31.項鏈
遊戲描述:適合練句子。把壹個名詞串成壹條項鏈，最後戴在脖子上。
32.我們是壹樣的
遊戲描述:按照老師說的數字反應數字的同學站起來，做的不對就被淘汰。
33.眼睛和耳朵
遊戲描述:適合復習，就是老師只擺姿勢不發聲。學生應該根據老師的口猜單詞或句子。
34.我是誰？
遊戲描述:它適合妳正在練習的句型...她/他...也可以用來練習單詞。
玩法:找壹個同學背對著前面的所有人，然後下面的同學變聲說句子和單詞。前面的同學猜猜是誰。
35.貼膏藥(接力賽)
遊戲描述:兩人壹組站在前面，然後最後壹個同學可以說句子或單詞。做完之後跑到前面然後說哪組完成的最快最準就算勝利了。
36.尋找寶藏(捉迷藏)
遊戲描述:遊戲前，讓學生閉上眼睛，然後把要找的單詞藏起來，連續說三遍。
37.手帕在哪裏？
遊戲描述:讓學生站成壹圈，蹲下。老師圍著學生轉，壹起說單詞。老師輕輕地把準備好的手帕放在學生身後繞壹圈。學生沒找到後，會說句子/單詞，然後回到座位上。
38.傳球
遊戲描述:適合句子。單詞學生邊說話邊傳球。老師說停，誰有球就趕緊站起來說三遍。
39.x射線
遊戲描述:適合大班。以桌為單位，大家拍手，壹起說單詞，老師說停。叫學生名字，全組起立說單詞，也可以向四周輻射。
40.考驗妳的好記性。
遊戲描述:將學過的單詞扣好放在地上，讓學生回憶哪些單詞按順序放在地上。
41.猜壹猜說壹說
找到前面的小朋友，把背單詞的卡片拿給同學看，老師會猜，同學壹起讀。猜錯了，同學壹起告訴老師。
42.切西瓜。
找五六個同學手拉手站成壹圈(西瓜)。說了話就走。老師隨機分開兩個學生的手(也就是切西瓜)。被分開的學生比賽說單詞，看誰說得快。不參與遊戲的同學在下面說“加油”兩個字，可以作為整體練習，也可以作為壹個個環節。
43.扔糖果，接糖果。
遊戲展示了老師做壹個大糖果(用糖紙包起來的懲罰方式)。學生壹邊傳糖果壹邊拼單詞(每人只說壹個字母)。如果帶糖果的同學不會拼這個單詞的字母。妳必須吃糖(也就是被懲罰)。這個遊戲可以用來拼寫單詞或復習26個英文字母。老師說了壹個字母，然後讓學生說下壹個。
44.掃雷(炸彈在哪裏？)
遊戲描述:老師準備20個左右的乒乓球，壹半是炸彈。把它均勻地放進兩個不透明的口袋裏。每組找壹個同學到前面來比試，在限定時間內(同學們可以把新單詞說10遍)看哪組能先排除雷。
45.郵遞員
遊戲描述:準備兩套可以拼成句子的單詞卡。每組選兩個學生做郵遞員，老師打亂兩組卡片。看哪壹組能先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每壹封信都準確無誤地送到每壹戶人家。其余的學生說下面的句子。這個遊戲適合句子練習。
46.猜價格(多少錢？)
遊戲描述:讓壹個同學在前面猜價格，老師給壹個數字讓其他同學在下面提示。比如lower和higher，在有限的時間內看他們能不能猜出來，這個遊戲適合反義詞練習和比較詞練習。
47.魔法棒
遊戲描述:充分利用魔棒單獨練習，提高孩子學習的主動性。
48.向左向右(向左向右)
遊戲描述:老師踩，男孩左腳踩，讀單詞；女生踩右腳讀單詞。
49.糖葫蘆(壹個接壹個)
遊戲描述:適合單詞練習。被老師冰棍指著的學生要快速說出自己學過的單詞，同時指向其他任何壹個學生。下壹個被指出的學生應該繼續傳遞單詞。家長可以參與這個遊戲。學生家長不穿糖葫蘆，學生就要完成特殊任務或者學生組扣分。
50.說和做
遊戲描述:學了兩三個單詞，兩個同學站在前面。聽到指令後，他們轉身同時說壹個詞。如果他們說同樣的話，他們就會贏，否則他們不會得分。
51.狼
遊戲描述:畫壹張狼的圖片，混在學過的單詞卡片裏，找兩到四個同學並排站在前面，讀老師手裏卡片裏的單詞，向前走壹步。遇到狼卡，學生撤退，慢的被老師(狼)抓住消滅，最後剩下的就是勝利者。
52.小和尚挑水。
遊戲描述:兩三個學生為壹個單位。當老師叫到壹個學生的名字時，他旁邊的兩個人(或壹個人)站起來說話。造句時，鄰座說壹個問題，由叫名字的人回答。
53.快速響應(快速回答)
遊戲描述:老師指定句型，讓學生做相應的替換。他們站在彼此的前面。聽到老師的指令後，他們開始說句子，又快又好的得分。
54.寶貝我愛妳
遊戲描述:學生在前面圍成壹個圈，聽老師的指示。老師說“壹”，學生單獨站著說壹次話。“二”兩個同學互相擁抱，說了兩次話，以此類推。
55.聽著聽著。
遊戲描述:老師選擇壹名學生，面向黑板站立。同時，老師悄悄讓幾個學生說單詞或句子。然後學生轉而猜測有多少人說過單詞或句子。每次找的人不要太多，四五個為宜。
56.幸運兒
遊戲描述:壹些同學在前面蹲成壹排。老師手裏拿個小氣錘總能說出壹些學生的名字。被點擊的人會站起來說點什麽然後迅速蹲下。如果慢，老師會用錘子敲下來。
57.抓住妳
遊戲描述:(適合說單詞或短句)兩三人壹組，老師說“onetwo”學生邊走邊聊。壹旦老師說“停”，學生就要立刻回到座位上，否則就要被抓。
58.抓魚
遊戲描述:兩個人搭起壹張大網，然後五六個人站成壹排。同學們壹起說這句話。老師壹說停，兩個學生馬上把大魚扣起來，讓它回答問題。
59.跳起來說
遊戲描述:把學過的單詞貼在黑板上，然後兩人壹組。當老師說哪個單詞時，學生跳到哪個單詞並讀出它。