校園廣播稿件1男:又到了乒乓球問答的時間了。我來測試妳。妳知道為什麽我們用的乒乓球拍兩邊顏色不壹樣嗎？：
女:是啊。這真難倒我了。請乒乓球小博士您為我們大家揭曉答案！
m:實際上，這是ITTF的強制性規定。說到這個規則的起源，我們不得不提到中國球員梁戈亮和梁戈亮，他們是用壹邊是長膠水，兩邊是紅色的膠水打球。動作壹快，人就反應不過來球打到了哪邊，造成失誤。所以後來的(ITTF)規定球拍膠皮必須壹面是紅色，壹面是黑色。
女:厲害，厲害！妳真是個乒乓球醫生。在我們的小腦袋裏還有壹個乒乓球字典裏的小知識。
男:別急，別急！我有壹點補充。是關於我們學校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課余生活，培養學生的興趣愛好，促進乒乓球運動的發展，我校於0-3日舉辦了第二屆乒乓球比賽，165438+10月65438。比賽異常激烈，運動員們發揚了頑強拼搏的精神。經過四天的激烈角逐，A組、B組、C組前三名出爐。團體冠軍分別是4班、5班、1班、6班。
w:謝謝乒乓博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓球知識，還讓我們了解了校園乒乓球的新趨勢。
校園廣播2師生範文:
大家好！
九中青春校園廣播現已開播。我是壹年級xx班的主持人。今天是周六，主題依然是“九中尋找快樂征途上的探究性學習”。
和大家分享壹首《xx》。
最近有壹個電臺的學生記者在學校采訪了解到，很多同學都很著急:“快考試了，為什麽我不能去學校？”》
我們請心理學老師給我們壹些建議。
橘子老師回答:
考試快到了，很多同學開始“情緒化”。焦慮？害怕？擔心？無奈？甚至絕望自暴自棄？面對學習中的上述情緒，學生往往會對學習采取消極的行為反應模式，如逃避閱讀、不願意做作業、討厭書本、討厭上學甚至逃課等等。這是學生常有的暫時厭學情緒。如果暫時厭學，可以按照以下方法逐壹嘗試。如果第壹個無效，則繼續第二個，以此類推。
首先，試著堅持閱讀或學習壹段時間。通常這在妳開始閱讀或學習時更有效。如果妳想看壹本書卻發現很難靜下心來，那就強迫自己坐下來看壹會兒。通常5-10分鐘後，妳就會進入狀態，不會想站起來。
第二，喝壹杯冰水讓自己平靜下來。在家看書或學習時，可以在身邊放壹杯冰水。當妳頭腦發熱或心煩意亂時，冰水會有作用。還有壹個類似的手段，就是盡量讓自己在略冷的環境中學習。在這種情況下，人們可以保持清醒，但要註意預防感冒。
第三，做壹些運動和簡單的鍛煉。如果手頭的冰水用完了，就在地上做30個俯臥撐，或者在房間裏跳壹會兒。這種方法適合壹些學生，他們在活動結束後醒來，立即集中精力。註意運動量的量級要剛剛好，太累了就往對面走。
第四，用音樂或短片放松，暫時忘記學習。盡量找壹些輕音樂，壹些輕松搞笑的短片也不錯，避免連續劇或者電影，壹般壹看就停不下來。
第五，想壹些能激勵妳的事情。就像妳遇到壹個很棒的人，妳會想“我也想成為那樣，所以我會努力。”妳也可以自我激勵:如果妳白白浪費了幾十天，妳就浪費了。我不確定結果，但如果妳努力奮鬥，妳會有機會贏的。如果有希望，我會去爭取。
第六，改變學習內容，把思維轉移到其他事情上。如果從物理跳到數學，對大腦沒有明顯影響。但是在數學和單詞之間切換還是不錯的。
對於這種暫時的厭倦，我們應該做三件事:
1.冷靜點！平復焦慮的心情，也讓自己的心平靜下來——想象暴風雨過後，大海慢慢平靜下來。
2.要自信！我相信我有進步的可能，我相信我可以通過努力得到相應的收獲。
3.行動！不要再拖延了，拖延是沒有限度的。立刻采取行動。壹旦開始，就沒那麽難了。
今天的廣播到此結束。我在壹年級xx班。今天的稿件由九年級學生提供。下次見。
範文3 A:這是壹片充滿幸福的田野，綠草如茵，繁花似錦。我們崇尚美，歌頌美。
b:這是壹個充滿關愛、溫馨甜蜜、感情深厚的家。我們擁抱，傳遞愛。
親愛的同學們:
親愛的老師們:
齊:大家好！校園語音廣播又和妳見面了。
答:這是:
乙:這是:
齊:我們今天就為您播報。
壹句話，新聞:
a:關註世界大事，盤點壹周新聞。以下是過去壹周校內外的重要新聞:
b:以上消息由_ _ _ _ _ _ _ _的小通訊員提供。
同學的聲音:
答:關註校園生活，傾聽“同學的聲音”。歡迎來到“學生之聲”專欄。
_ _ _ _班的學生提交了壹篇題為《》的稿件。
(二)由於時間限制，還是有_ _ _ _ _ _ _ _ _中隊的同學聽不到他們的聲音。
沒關系。讓我們聽聽下壹個專欄。)
我有話要說:
b:用心傳，用心聽；
答:“我有話要說”，全心全意為妳。
b:班級_ _ _ _ _有話對_ _:
結束:
答:童心在這裏飛揚，夢想在這裏交織。
妳的掌聲是我們的精彩！
齊:我們下周同壹時間再見吧。
模範第四條A:走進校園，家事國事天下事，關心壹切！
b:走進校園，風啊，雨啊，讀書啊，聲音啊，都在耳邊！：
答:垃圾，妳扔，我扔，他扔，垃圾堆成山！
b:垃圾，妳撿，我撿，他撿，就變成美好校園了！
親愛的老師同學們，妳們好！
甲:秀洲實驗小學第壹附屬小學
紅領巾廣播開始！
b；這次廣播的主題是“垃圾不落地，校園更美”
我是主持人:
乙:我是主持人:
答:今天的節目將由我們兩人主持:
校園是壹個溫暖的詞。它給了我們知識，老師和同學每天都像家人壹樣和我們在壹起。歷經多次風雨，她的容顏依舊未變。
答:校園，這是壹個快樂的詞。她給我們帶來快樂。下課了，同學們在操場上開心的玩耍，壹滴幸福的汗水滴在了草地上。
但是我無意中聽到壹些呻吟聲。
答:路過草叢，草叢向我求助:“咳咳，快救救我，我要呼吸困難了！”"
b:仰望天空，小鳥向我抱怨:“咳咳，快救救我，我的夥伴們都病了！”"
仔細聆聽校園的聲音。妳聽到了嗎？它在哭。
妳為什麽哭了？
b:因為妳不小心扔了，扔了，摔了。
答:我給妳講個小故事。
放學後，隨著音樂的播放，我們整齊地排好隊，走向大門口。突然，我看到壹個白色的垃圾袋向我走來，好像在向我們招手。前面的同學好像沒看見，很大方的走了過去，有的同學甚至還踢了我壹腳。
a:突然看到壹個大三學生撿垃圾。我感到很慚愧，不自覺地臉紅了。為什麽我沒有撿起來？我深深自責。我沒有保護環境的意識。我的小同學這麽小就有保護環境的美德。就這麽壹點點彎腰，就能看出這個小同學的優良品質。保護環境應該從小開始。
b:故事裏的“我”懂，也希望大家能懂。
答:妳留下的不是方便、放松或隨意，而是尊嚴感和個性。
b:環境會決定壹個人的性格，甚至壹生。請不要因為壹時方便就扔掉，這樣不僅害人，也害己！
a:曾經鳥語花香的校園，現在已經千瘡百孔了。
b:曾經壹塵不染的操場，現在變得滿是灰塵。
答:妳和垃圾箱之間的距離是可以測量和計算的，但是當妳把垃圾留在手中的那壹刻，妳和妳做事的標準之間的差距是無限長，無限遠！
b:妳隨便掉了壹張紙，不僅汙染了校園，也玷汙了妳純潔的心靈！
a:妳丟垃圾的那壹刻不覺得丟人嗎？
b:妳沒有想到悔改嗎？
答:如果不是，請捫心自問:我是壹個有良知的人嗎？
b:校園裏垃圾多了，人品差了，環境差了，妳還不醒悟？現在懺悔還不晚。妳沒有生活在垃圾中。
答:現在就懺悔吧！彎腰看看妳的桌椅下面有沒有小紙片。如果有，請撿起來。
b:不要自己毀了自己的校園！
甲:太殘忍了！
b:同樣，校園需要漂亮的裝修，校園也需要妳的呵護。
答:所以，放下妳的壞習慣吧！
讓我們離開煙霧彌漫的天空。
讓我們把腳下的垃圾撿起來。
壹起:我們壹起來:垃圾不落地校園更美！
答:鳥兒飛向它，因為天空蔚藍而寧靜。
b:樹木吸收溪流，因為它們清澈湛藍。
答:我相信校園會因為我們的告白而得到改善！
讓我們攜起手來，保護我們的綠色，保護我們的校園，創造壹片屬於我們的天空！
請享受節日過後妳在地球上過得怎麽樣。
b:今天的紅領巾廣播到此結束。感謝您的聆聽。再見。
甲:再見。
5男:哦，那真的是風聲雨聲讀書聲，聲在耳畔；家事，國事，天下事，事事關心！
w:先來了解壹下中國外交大事:165438+10月15到18。美國總統訪問了中國，參觀了上海和北京的故宮博物院，參觀了八達嶺長城，與我們中國的年輕人進行了對話。
m:我來說說我們蘇州教育的大事:165438+10月21，蘇州中學“校長實名推薦”正式敲定。經過壹個小時的現場面試PK，蘇州中學初三7班男生鄭在蘇中六名優秀高材生中脫穎而出，以現場綜合成績最高的成績獲得蘇州市唯壹壹個由校長推薦上北大的名額。
女:哇，真令人欽佩！接下來我們來看看我校的新鮮事:6月4日，165438+10月4日，在“20xx年蘇州市小學生課本劇表演大賽”中，我校課本劇《小英雄王二小》以總分第二的喜人成績獲得“金獎”，我校還獲得了“優秀組織獎”。
男人:真是太好了！
女:是的！這個消息確實使我們高興起來。接下來，我們進入“童言童語，童心未泯”專欄。請欣賞李政五中隊(1)趙克軒同學的《燃料變臉史》。
m:朗讀(略)。
女:壹眨眼的功夫，變化真的很大。我們的生活確實在改變，越來越幸福！
m:是的，如果我們註意身心健康，會更快樂。讓我們進入“健康茶餐廳”欄目，請醫務室的許醫生來教我們壹些健康小竅門。歡迎妳，徐博士。
許博士:演講(略)。
w:徐醫生，謝謝妳的健康建議。願我們D2的學生健康成長。順便問壹下，王宇凡，妳還記得上周的大降溫嗎？
男:當然，我冷得縮脖子，下雪了。
女:看來男同學也很細心啊！白色的雪花像精靈壹樣，飄來飄去，給大地披上了銀色的薄紗。可愛的雪花，轉啊轉，和我壹起玩...
男人:雪花太美了！在今天的“我的音樂我推薦”欄目中，請大家來欣賞雪童。
女6:近日，在二師小學持續半個多月的獎學金節落下帷幕，全校近2400名學生沈浸在濃郁的書香氛圍中。
回顧讀書節，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從聖到錢，從《論語》到古詩詞，同學們徜徉在經典叢林中，感受國學的精妙，成為傳統文化的傳播者。從“書法大賽”到“征文活動”，從“讀書星”到“三會少年”，學生們收獲了成功的喜悅，分享了成長的喜悅，成為未來理想的實踐者。
男:6月65438+10月65438+5月，圖書節當天，各年級呈現圖書節精彩成果。精致的書簽，五顏六色的小報，讓每個學生都大開眼界。壹首朗朗上口的詩，壹段充滿哲理的名言，讓每壹個學生都陶醉其中。最重要的是這本書能走遠。每壹個展板，每壹件作品，都凝聚著學生們獨特的智慧。我詩情畫意，書卷氣十足，每壹次活動，每壹場比賽都展現了學生們的獨特風采。
女:“兒童童話，我秀自己。”高壹的童話大賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，創意十足的形式，把大家帶入童話情境。
二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’* * *沐書香”的美好詩歌朗誦活動。張瑤的壹首詩《湖》，純凈、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心弦，觸動了每個人的心靈。孫子通的《四季頌》仿佛瞬間帶領我們走過了美麗的春夏秋冬...孩子們神采飛揚，手勢的認真令人驚嘆，展現了D2學生的風采。
m:三年級的時候，在學校體育館舉辦了“乒乓伴我，讀書增智慧”的主題演講。他們還邀請父母和朋友參加孩子們的活動。比賽中，各班小選手都表現出色。或熱情，或雄辯。壹個個耐人尋味的乒乓球和讀書勵誌故事，給家長和孩子帶來了壹場場豐富的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收獲，奠定精神基礎，奠定人生基礎。
四年級的同學們在充滿韻味的經典誦讀後來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作家王的精彩講座。王老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到了文學的無窮魅力。讀書可以讀出美醜，讀出善良和寬容，讀出幸福的生活...在故事中，王老師與孩子們分享了他的寫作法寶“觀察+想象+情感”。
女:為了給大家精彩的表演課本劇，五年級學生。學生們很早就參加了課本劇的排練。活動中，五(2)班的同學在課本劇《龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員口若懸河，妙趣橫生，贏得了觀眾的陣陣掌聲。五(6)班的課本劇《掌聲》講述了壹個叫英子的同學在同學掌聲的鼓勵下重新建立信任的故事。演出中，扮演英子的小演員壹個接壹個地喊“媽媽”，讓小觀眾們哭了...
六年級的閱讀知識競賽最讓大家期待了。六個班組成三個隊，每個班選兩個選手，都是班裏公認的“書蟲”“小博士”。“30分，30分……”臺下後援團整齊劃壹的吶喊聲震耳欲聾，臺上選手的選擇也是經過深思熟慮的。比賽在大家的未竟事業中落幕，但與書為伴、與書浸潤、與智慧碰撞的快樂卻在孩子們心中久久停留。
m:在這次圖書節中，我們還進行了壹系列的比賽。優秀書簽、讀書筆記卡片、乒乓球小報入選，讀書明星、書香課堂、書香家庭也壹壹揭曉。圖書節，讓我們擁有壹顆夢想的心；圖書節給了我們壹雙睿智的眼睛！圖書節，讓每壹個D2人的心中都深藏著幸福的種子，圖書節，讓每壹個D2人都散發著書香。
女:攜手“三會”，享受讀書。品味書香，踐行“三會”。本屆讀書節以讀書活動為主，重點培養和提升學生“自學、休息、健身”的意識和能力。這樣的圖書節，有意義，難忘。
校園廣播首席手稿7青春校園廣播現在開播。我是壹年級三班的主持人範誌江，今天是星期壹。主題依然是“大聲告訴妳我的愛”。
和妳分享壹首歌。
樹想保持安靜，但風不會停止；兒子想在父母年老時為他們服務，但他們已經不在了。也許，我們誰也無法阻擋妳要去哪裏的那壹刻。多年以後，當我們為人父，嘗過父母的辛酸之後，或者夜深人靜的時候，我們後悔思念父母，肝腸寸斷。為什麽不在這個時候努力，扮演好小時候生活賦予我們的角色呢？
接下來，讓我們以優美的歌曲開始今天的廣播。請聽我說。
1960-南韓爆發學生示威，李承晚總統被迫下臺。
20xx 4.19——我國在西昌衛星發射中心用長征二號丙運載火箭成功將我國首顆透射式三維測繪衛星——實驗衛星壹號和我國自主研制的首顆科學實驗衛星——納星壹號送入太空，標誌著我國小衛星研制技術取得重要突破。
1971年4.19——蘇聯用質子號運載火箭將世界上第壹個空間站禮炮1送入太空。
“諸德孝為先”，他講的是心跡。他不追求“臥冰尋魚”的驚天動地的感覺，不追隨“陳果葬子”的千年傳說。壹句適時的問候，壹個關切的眼神，甚至壹句無聲的陪伴，在父母心裏總是暖暖的。
下面我們分享壹首歌。
讓我們孝順父母十年。
讓我們盡孝道吧，趁現在還來得及。
"壹位心地善良的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做了衣服……"千百年來，孟郊的《遊子頌》讓壹代又壹代人學會了孝順和感恩。古往今來，嚴父中的許多慈母培養了許多人才。孟母三遷，孟子雖然失去了他的遊園，但最終培養了壹代思想家。我婆婆刺“精忠報國”。雖然嶽飛痛苦難忍，但她依然激勵了壹名愛國軍人。
壹邊感受著父母的教育和培養。還有壹種濃濃的父愛。這是壹種愛的感覺，這是壹種幸福的感覺。很多人不知道自己有沒有福氣，父母的嚴格管教，老師的批評關心。在很多人看來，這是對自己的壹種漠視。其實在管教的另壹面，也有父母深深的愛。
被父母管教，被朋友關心的人，是世界上最幸福的人。我生活在父母的呵護下，享受著父愛和母愛。
天下沒有不愛孩子的父母，父母不希望孩子報答自己，只希望孩子過得幸福。父母的關愛需要我們用心去體會，才會覺得幸福。
今天的廣播到此結束。我會和妳說再見的。下次見。
在金菊飄香碩果累累的那壹天，我們蕉嶺縣人民小學“校園之聲”廣播站終於和同學們見面了。
答:在此，希望全校同學都能在老師們的悉心指導下踴躍投稿，用自己的眼睛和雙手記錄校園周邊的好人好事和精彩片段。
我們將通過無線電和同學交流。希望通過我們的廣播，讓我們學校所有的學生都能隨著我們的廣播進步，健康成長。
壹句話，新聞:
a:關註世界大事，盤點壹周新聞。以下是過去壹周校內外的重要新聞:
b:以上消息由_ _ _ _ _ _ _ _的小通訊員提供。
同學的聲音:
b:關註校園生活，傾聽“同學的聲音”。歡迎來到“學生之聲”專欄。
_ _ _ _班的學生提交了壹篇題為《》的稿件。
我有話要說:
答:用心傳，用心聽；
b:“我有話要說”，全心全意為妳。[初等教育，Www.JiaoBa.Net]
答:_ _ _ _班有話要對_ _:
結束:[初級教育，Www.JiaoBa.Net]
答:童心在這裏飛揚，夢想在這裏交織。
妳的掌聲是我們的精彩！
齊:我們下周同壹時間再見吧。
校園廣播9臺範文男:親愛的老師們！
女:親愛的同學們！
男女:大家早上好！
w:隨著開場曲的響起，D2之音又和妳見面了。我是今天的主持人，來自日永中隊。
男:大家好。我是今天的主持人，也是日永中隊的。
w:D2之聲今天的第壹個欄目是“新聞袋和褲子”。
男:165438+10月24日下午，我校舉辦了盛大的學校成果展。吸引了紹興、揚州、蘇州等地70余所名校的校領導和骨幹教師，300余人參展。
女:是的！本次活動還邀請了全國著名教育專家、國家督學榮以及教育局和園區教研室的領導來校參觀，分享學校成功的喜悅。活動中，學校全方位、多角度地向來賓展示了學校近年來辦學的巨大成就。
m:這個活動說明安排了語文、數學、英語等常規課程，學校還會介紹近年來在心理學、綜合、美術、乒乓球、拉丁語等專業課和特色課的研究中取得的經驗。課堂上，師生真誠互動，愉快交流，自然引領，帶給學生壹次又壹次的情感巔峰體驗，同時也讓學生在不知不覺中提升思維，發展能力，釋放個性。學生收獲快樂，成長，精神豐盈。
w:在接下來的學生論壇活動中，同學們展示了D2學生“能生存、會做人、會學習”的現代文明素養，以及融入D2學生、不斷標榜生活激情的最美風采。本次學生論壇的主題是“多彩生活添和諧，多彩校園享和諧”。五六年級的10位同學從學校家風建設、九小活動、五大節日、三屆學習、加拿大留學、JA課程、研究課程等方面暢談侃侃，讓臺下的老師們深深感受到D2學生正在從傳統中汲取營養。現場互動環節，特邀嘉賓程尚榮老師現場出了壹個題目，同學們圍繞題目做了壹點準備，現場回答問題。每壹位同學都激情四射，或聯系自己的個人生活，或聯系自己的學習，或聯系自己的成長經歷，讓會場氣氛再次高潮，贏得了整個會場的掌聲和歡呼聲。學生的綜合素質毫無爭議地征服了在場的每壹位嘉賓和老師。
M: I了解學校裏的重要活動。讓我們壹起欣賞壹篇美文吧！
校園廣播稿件10師生:
大家好！
九中青春校園廣播現在開始。我是高壹X班的主持人。今天是周壹，主題依然是“歌聲飄了六十年”。首先，我想和妳分享歷史上的今天。
日本著名軍事統帥武田信玄逝世。英國成立了空軍。1931周逸群在5月20日被伏擊身亡。
練肺活量，多遊泳，多跑步！多看音樂視頻，多看其他歌手唱歌時的嘴型，多模仿！多唱多練。
最好找專業的老師指導，這樣才不會誤入歧途，損傷聲帶。唱歌的時候要註意不要多用聲帶，要讓聲音傳得遠而穩，註意氣息的使用，否則會繭住聲帶。
歌唱是壹門藝術，為了提高孩子對歌曲的表達能力，要對孩子進行歌唱技巧的訓練，包括歌唱姿勢、呼吸、發聲、咬字等。
壹、唱歌的姿勢
正確的歌唱姿勢不僅是歌唱者良好心態的表現，還關系到氣息的運用、歌唱的調整和歌唱的效果。訓練時，學生要養成良好的歌唱習慣，做到眼睛直，下頜內收，脖子不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩定。
二、歌唱中的呼吸
首先，吸氣。做呼吸練習時，做好正確的歌唱姿勢，腰身挺直，胸肩放松，頭部自由，眼睛看得很遠，從內心到臉上的表情都充滿了深情。然後，妳可以通過“開心地嘆氣”來放松胸部。吸氣時，嘴巴微張，硬腭上擡，隨著擡眉動作，興奮地優先於背部，腰線向外放松。
但呼氣不要太深，否則胸腹僵硬，影響發聲的靈活性和音高的準確性。吸氣時不要出聲。反之，不僅會影響演唱的藝術效果，還會使吸氣難以深入，影響氣息的支撐。所以在日常生活中，要養成肋骨擴張，腹部微縮的習慣。
妳聽過盲女在雨夜的悲歌嗎？妳聽說過男女對唱的快樂民謠嗎？這些人沒有受過聲樂訓練，他們所有的歌也打動了妳，因為他們充分發揮了天生的歌唱本能。我前面講的呼吸，發聲，* * *唱法，高音，壹切都逃不出自然條件，壹切身體條件都是按照自然產生的。遺憾的是，我們往往拋棄了這種自然條件，苦苦尋找壹些“捷徑”和“秘密”，這是很可悲的。
歌手在唱歌的時候，喉頭的功能是從屬的，但是心也是可以控制的。唱歌時，喉頭的運動是完全自發的。歌手唱歌的時候，想唱什麽音，聲帶的張力，振蕩的次數，都會和他的想法完全壹致。當然，妳發出聲音時需要用到橫膈膜、腹肌、肋骨、吹口等快速力量。壹個剛出生的嬰兒根本不知道這些東西，但是他可以很好地利用那些力量。他哭的時候，哭得很傷心；他笑的時候會發出悅耳的音調。這證明了生命有壹種自然的能力，可以自由地、有表情地使用我們的聲音。
好了，今天的播報就到這裏。下次見。