武術的起源與發展
(1)武術的起源
武術起源於我們古老祖先的生產勞動。在原始社會生產力極低的情況下，人類主要以狩獵等原始生產活動為生，學會了徒手或用木棍、石頭等器械擊打野生動物。這些方法大多基於本能的、自發的和隨機的身體運動。人們不能有意識地把格鬥術作為壹種特殊的運動，但這些格鬥術是武術的來源之壹。
人類進入舊石器時代晚期，制作石器等生產工具大發展。在新石器時代，人們已經廣泛使用弓箭狩獵。由於生產和狩獵工具的不斷創新，人們已經初步積累了劈、劈、打、刺的經驗。此時，以創造利器的主動性、使用工具和方法的主動性、使用格鬥技術的自覺性為標誌，武術進入萌芽狀態。但其技能本質上仍屬於生產活動範疇。
在氏族公社時期，部落戰爭促進了戰鬥技能的形成和發展。人們總結戰爭中成功的戰鬥方法，反復模仿練習，傳給下壹代。這些技術方法開始成為軍事訓練的重要組成部分。正是人與人之間的戰鬥，使得武器的技能和戰爭所需的格鬥技巧逐漸從制作技術中分離出來，逐漸發展成為壹種內外兼修的武術形式。
(2)歷代武術的發展。
在原始的生產和生存活動中，從徒手格鬥到武裝格鬥並演變成現代體育運動，這種發展形式已經出現在世界各個地區的人類活動中。比如擊劍和泰拳。然而，從原始格鬥術發展到內外兼修的武術形式，是中華民族獨特的文化土壤孕育出來的。
軍事戰爭是促進武術形成和發展的催化劑。商周時期軍事訓練的主要形式是什麽？打獵？然後呢。吳舞？。野外狩獵的目的是訓練各種武器的使用和馬匹的駕駛技能。是集體能、技術、戰術訓練於壹體的綜合訓練。武術舞蹈就是按照壹定的程序訓練實戰中的殺人經驗。它是古代武術從感性認識到理性認識的升華，是從碎片化到系統化演變的標誌，是武術套路的雛形。春秋戰國時期，諸侯紛爭，戰亂頻仍，士兵和武術的訓練得到了前所未有的重視和發展。比如齊恒公每年春秋都舉行比武？角度測試？選拔人才。隨著奴隸制的崩潰，奴隸主貴族在軍隊和教育中對武術的壟斷被打破。書生？班級和？遊俠？武術的出現標誌著民俗文化的開始。當時，民間出現了許多武術高潮，如越女、元恭和魯世功。《吳越春秋》中記載的越女關於劍的論述深刻而精辟，至今仍光輝燦爛。
秦漢三國處於中國封建社會的上升期。政治、經濟、文化的發展為武術逐漸從單純的軍事技能向競技方向發展創造了條件，角鬥、徒手格鬥、擊劍等競技項目非常繁榮。用於攻防戰的武術和適合表演的套路並行發展。在《韓曙文藝誌》的十三項兵書中，有6項手書，38項劍道。很多武俠事件都被吸收進了當時的盛世？百戲？去中國化使武術向表演方向發展。
南北朝時期，武術在與文化的交融中逐漸與養生結合。但由於當時玄學盛行，人們通過煉丹追求長生不老，其負面影響在壹定程度上阻礙了武術的發展。
唐朝長安二年(公元702年)，實行武舉制度。這種通過考試選拔武術人才的方法促進了武術的發展。劍術在唐代成為重要武器，劍術逐漸脫離軍事實用性，發展於民間。詩人李白和李富年輕時都學過擊劍。裴旻將軍的劍術舉世無雙，與李白的詩詞歌賦、張旭的草書並稱唐朝三絕。可見，武術作為壹種文化形式，在當時是有相當影響力的。
宋元時期，以民間社團為主體的民間武術活動蓬勃發展，如？英語俱樂部？、?射箭俱樂部？、?相撲俱樂部？等等。？俱樂部？這種形式為民間武術的教學、傳播和發展創造了有利條件。宋代城市發達，在壹些專門的大眾娛樂場所，比如？墊圈？、?勾欄？有大量以武術為職業的民間藝人。他們的表演既有獨唱訓練也有二重唱訓練，極大地促進了套子武術向表演方向發展。
明清時期是武術大發展的時期，其繁榮的壹個重要標誌是流派紛呈，不同風格的拳種器械空前發展，武術作為軍事技術、健身手段、表演技巧的多種價值被人們所認識和利用。自明代以來，以戚繼光、程宗佑、毛為代表，通過對宋代以來武術的技、戰術和教學訓練的研究，總結出了較為系統的基礎理論，如戚繼光的《姬曉新著》、何的《陳良陣法》等。，都總結出了拳術是學器械基礎的循序漸進的教學訓練規律，明確提出了武術的健身強身作用。到了清代，大量文人加入了刀拳練武的行列。他們有意識地運用中國古典哲學理論指導武術實踐，豐富了武術理論，創造了許多新的拳法，如太極拳、形意拳、八卦掌等。
近代以來，武術因其健身、防身、自衛等功能成為中國現代體育的組成部分。在此基礎上，進壹步吸收傳統文化的養分，豐富運動形式，升華技術理論，沿著運動方向不斷發展，又不失攻防內涵。
民國時期(1912 -1949)，民間出現了很多拳擊俱樂部。1910成立於上海？吳京運動會？是壹個持久而有影響力的群體。1927年，國民黨政府在南京建立了中央武術博物館，並於1928年和1933年在南京舉行了兩次全國武術考試，舉辦了拳擊、長兵、短兵、散手、摔跤等比賽。此外，還組織了壹些大型武術表演，如1929杭州武術休閑大會、1936中國武術隊赴柏林奧運會表演等。中國是壹個半殖民地半封建社會，政治、經濟、文化、教育落後，在壹定程度上阻礙了武術的發展。振興武術，以武救國？在“兀術”思想的指導下，武術仍在發展。
2.新中國武術的發展。
(1)武術在中國的普及和提高
中華人民共和國成立後，武術發展非常迅速。
65438-0950，中華全國體育總會召開武術工作座談會，倡導發展武術。1953年，以武術為主要內容的全國全民體育表演比賽在天津舉行。1956，中國武術協會在北京成立。1957原國家體委將武術列為體育競賽項目，組織人力組織出版？簡化太極拳？以及大量的長拳和裝備套路。這些套路成為在群眾和學校中普及武術的基本教材，起到了促進技術規範統壹的作用。
在此基礎上，原國家體委制定了1958武術競賽規則，編制了拳、刀、槍、劍、棍五項競賽規則。壹些省市相繼成立了優秀的武術運動隊，使武術進入競技體育行列。競賽、表演和群眾性武術活動的開展，促進了武術技術水平的提高。在國家體委的統壹指導下，各省市和基層區縣也成立了武術協會、民間武術健身房、輔導站、研究會等地方武術機構。至此，武術蓬勃發展，覆蓋城鄉，形成了廣泛的群眾性武術活動網絡。
65438-0972國家體委關於挖掘整理武術遺產的通知下發後，各地體委、武術協會對武術進行調查研究，搶救武術遺產。經過幾年的努力，全國已鑒定出起源有序、拳法理論清晰、風格獨特、自成體系的拳種多達129種，搶救和整理了許多瀕臨失傳的拳法技術和資料，為武術的傳承和發展做出了重要貢獻。
1982 12 2月在北京召開的全國武術工作會議，總結了30年來武術工作的經驗，提出了武術發展的原則、任務和措施，為武術工作指明了方向，為開創武術工作新局面，促進武術發展發揮了重要作用。
1985國家體委武術研究所成立，後與武術部、中國武術協會合並，形成三位壹體的管理體制，統壹管理全國武術工作和對外推廣，體現了黨和政府對武術工作的重視。
1985 65438+10月，國家體委頒布實施武術運動員技術等級標準，將運動員分為武英、壹級武士、二級武士、三級武士、吳彤五個等級。通過近10年的表演和實驗，1989年，武術散手比賽被原國家體委列為正式比賽項目，從而改變了過去只搞套路比賽的單壹武術競賽體系，豐富了武術競賽的內容，進壹步推動了群眾性武術活動的開展。
據不完全統計，目前，各地建立的武術館、校、站超過1萬個；各種形式的輔導站、拳擊點不勝枚舉；我國參加武術活動並以武術為主要健身手段的人數約為6000萬。為滿足全民健身活動的需求，醞釀已久的中國武術等級於1998正式在全國範圍內推出。